有關“和”的演講稿最新8篇

充分準備的演講稿能夠突顯出我們對演講的用心準備，演講稿是我們在演講中的指南和參考，本站小編今天就為您帶來了有關“和”的演講稿最新8篇，相信一定會對你有所幫助。

有關“和”的演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

老師是我們的數學老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心裡就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學什麼內容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數學的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解，讓我們感到學習的樂趣。x老師也有不乏嚴厲的時候。

一次，我們幾個同學沒考好，被她領到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發現一點也不痛，她下手是那麼的輕。我們知道，會有哪個老師願意打自己的學生呢？無非想讓我們學好一點罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而老師更擔心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關於學習的。她問我們最近她不在時學得怎麼樣，有誰出了什麼問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都瞭解她的心意。

這就是我的老師，一個負責，敬業的老師。

有關“和”的演講稿篇2

各位同學，各位老師：

大家好!

我們人生路總是陽光明媚晴空萬里，到底那一縷陽光最明媚最耀眼?眾所紛紜，答案肯定五花八門可我認為在我們人生路上最燦爛的陽光應屬於知恩圖報，感恩幫助我們的每一個人。學會感恩是一種情懷，學會感恩是一種情操。感恩是一種美德是一種境界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

古語云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，當我們第一次喊爸媽的時候；當我們第一次獨立邁開人生一步的時候；第一次歪歪曲曲寫出一個字的時候，父母總在我們身旁耐心的教導。血總濃於水，情莫過於親。父母之愛如一股涓涓細流，雖無聲卻能夠滋潤乾涸的心靈；雖平凡卻在平凡中孕育一份驚人的偉大。有事母愛是一劑特效藥可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時母愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導我們走出迷途追隨光明。

很多次夜晚降臨心情寂寞的時候，就會想起遠方家人，想起那遙遠的`自己生活了十幾個春秋的家，打一個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裡的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學校好嗎?家裡什麼都好，不要太過掛念。”對於每個人都是一樣無論你走多遠父母都在為你時時牽掛，記掛著你的飲食起居，詢問著在遠方的你是否還習慣異鄉的生活，時時的囑咐著你要保重身體。我們也許記得感謝長途路上給我們一杯水喝的大嬸；也許會記得感給我們讓座的大哥哥；也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，的確他們當然是我們要感謝的，可同時我們更不應該忘記父母永遠是我們最值得感謝的人。

感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇；

感恩是值得你用一生去完善的一次世紀壯舉；感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；

感恩父母，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈寄託；感恩父母，希望家裡父母一切都好。

有關“和”的演講稿篇3

各位老師、同學：

大家好！

相信剛剛過去的大學聯考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關重要的路口，經過了大學聯考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從大學聯考中收穫些什麼，比如經驗，比如方法。

以下是高三學長們的學習方法和建議，和大家共享。

1）高中學習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學，你已經失去優勢了。

2）端正學習態度很重要，你用什麼樣的態度對待學習，學習就用什麼樣的成績來"回報"你。

3）上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，大學聯考的遊戲規則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。

4）努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結果。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。

5）有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學生的王牌。

6）基礎知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時間。

7）心態甚至比學習更重要，心靜，樂觀的人才能戰勝大學聯考。

8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學習好。

9）多數情況下，上的補習班越多，成績越不怎麼樣。尤其是在高三。

學習是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在於你能否從如此多的練習題中總結經驗。

我並不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放鬆一下

但我說的放鬆，並不是指通宵達旦的上網這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放鬆的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閒時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢？

說到課外書，這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴充套件視野的好方式。但對於龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自己，看書只為消遣，而不應痴狂。

對於九年級的同學們，會考就像逐步臨近的戰鬥一樣。人生的路還很長，會考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之後，不要忘記啟程，忘記趕路。

有關“和”的演講稿篇4

各位領導，今天我演講的題目是：安全，與生命同行

首先，讓我們問“安全是什麼?”

“安全”是什麼，安全就是生命！

近年來，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒有哪一次的安全事故不給生者帶來無限的恐懼和長痛。安全同生命結伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對個人生命的踐踏，對他人生命的鄙薄！

“安全”是什麼，安全就是效益，對企業而言，“效益”又意味著什麼，那就是企業的生命！效益，事關企業興亡。沒有效益的企業，是行將消亡的企業；缺乏安全保障的企業，必是短壽的企業。一個企業，其財富越多，安全就越趨於重要。因為我們不願看到：一次重大的安全事故而使多年的財富毀於一旦。因為我們不願看到：曾是幾代人的艱辛努力瞬間烏有，因為我們更不願看到：悽殘殘，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見的效益，它是最大、更是最根本的效益

“安全”是什麼，安全更是責任！

我們是社會人，既是社會人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關愛自己，關愛他人，是我們每一個人的責任！不要以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，事實上，我們每一名員工，每一名企業的工作者都有屬於自己的責任。人是企業的靈魂，那麼，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責任，事關你我。安全防範，重於泰山！

保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統一！

要做到安全，就必須思之於先，預之於前。孫子曾在兵法中說過，“預則立，不預則廢，”道理簡明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因為我們司空見慣、見怪不怪而導致，又有多少事故不是因為我們不想也不問、慵懶疏忽所造成！要安全，就要動腦；要安全，就要思考。要安全，就要防患於未然。安全，是我們共同的責任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護。

要做到安全，就必行之於嚴，操之於細，束之於法。

細心和嚴謹向來是維繫安全，避免事故的優良品格。細心，將使安全隱患無法滲透。嚴謹，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬鬆隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項操作的一絲不苟，你就要追求每一個部件的效能優良，你更要追求每一道工況的完美除錯。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的牆面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠駐守著安全的保護之神。

如果把“安全”比喻成一棵樹，對企業來講，我們推行的操作規程、hse的管理程式及iso9001的認證標準，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個枝節都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂。讓它最大限度的為我們撐起安全的防護綠蔭。

朋友們，安全，一個不老而永恆的主題。安全，它不老，是因為它常常被我們忽視；它永恆，是因為永遠維繫著新生。安全，它不老，是因為我們常常棄之而行。它永恆，是因為總是在黑暗中啟明。安全，它不老，是因為我們常常被它拋棄。它永恆，是因為永遠染就了血的烙印。讓我們永遠、共同記住：有生命，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。

有關“和”的演講稿篇5

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。

有一則公益廣告：媽媽下班回來，一個小朋友端著一盆水走出來“媽媽，洗腳!”。為人子女，捫心自問下：我是否有為爸爸媽媽洗過腳，端過茶呢?

我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘，經理問他：“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有。”“明天這個時候，請你再來一次吧!不過有個條件，來這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎?”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說“腳，我還是能洗的。”在兒子的堅持下，母親坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆，當他手握母親腳的時候，卻發現母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，現在才知道這些錢是母親用什麼換來的!第二天，青年來到公司，對經理說： “如果不是你的指點，我還從來沒握過母親的腳，謝謝經理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了。”經理點頭說：“你明天到公司上班吧!”

然而，在去年的9月，在某校報到的時候，校園內肩扛手提大包的，是學生家長;領取生活用品處，擠成一堆的是學生家長;甚至在新生宿舍裡，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學生家長。一位頭髮斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問清楚情況後，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹，輕輕地跟在後面……一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，多麼鮮明對比啊!

在開學之時，我祝願各位學有所成;我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，因為“人最適宜修讀的學科就是人。”學生要懂得體貼別人——體貼父母撫養兒女的艱辛歷程，體貼教師培養學生的辛苦，教師也應該具有這家公司的真知灼見，要重才，更要重德。這樣，在工作中就能面向全體學生，包括學習吃力的學生。

請讓我和各位一起記住：要給母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這裡說的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”啊!

常懷感恩的心，關愛父母，從身邊小事做起。回家給爸媽洗個腳吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關“和”的演講稿篇6

幼兒園“垃圾分類，從我做起”倡議書

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境汙染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和汙染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、“良好的習慣需要21的養成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。

四、為配合園內活動區主題教學的繼續深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的遊戲材料及班上的環境佈置。(隨時可以帶回園)

五、讓垃圾分類走進社群，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視訊記錄孩子在家中、社群參與垃圾分類及投放情景，傳送給老師，多謝合作!

附：可回收垃圾

(一)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒

餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

有關“和”的演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

誰不希望生活能夠風平浪靜;誰不希望生活能夠一帆風順;誰不希望生活能夠晴空萬里;誰不希望生活能夠無由無慮。

可是，正因為我們活在這世上，所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會說：”如果我可以不經歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎?

如果沒有挫折，我們的人生就會變得枯燥無味;如果沒有挫折，成功的價值就大大降低;如果沒有挫折，人的生命就會變得很脆弱;如果沒有挫折，人們就不會學會堅強是什麼;如果沒有挫折，當人們談到成功時，又怎麼會感慨道：”談何容易“呢。

我喜歡一個人端著一杯散發著淡淡香味的茶，坐在陽臺上，拿著一本書細品，細品茶的甘淳，細品書的情感，也細品書中人物所遇到的挫折。

面對挫折，需要的是我們勇敢的面對。

保爾·柯察金面對疾病的纏繞，仍不放棄為國家貢獻出自己的力量;貝多芬面對失聰這一沉重的打擊，仍能堅持創作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經過不斷的實驗，面對著幾十次的失敗，仍堅持自己的實驗，最後成功發明了電燈。

所以說，成功是需要有挫折的激動，而生活也需要有挫折的激勵。

我們生活在這大千世界裡，如果沒有了挫折，人們就不會懂得珍惜自己擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會懂得生命的寶貴，如果沒有經歷生老病死，人們就不會去珍惜生命，只會任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會進取，就不會懂得成功的價值，沒有進取，人生就缺乏了生命力，生活只會變得枯燥無味。

所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會有五彩繽紛的人生，不經歷挫折，生命就會黯然失色，而成功也會失去它原有的光彩。

生活需要挫折的點綴，才會有成功的光輝。

有關“和”的演講稿篇8

各位教師、同學們：

早上好！

學校安全是與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的教師能否在一個安全的環境中教書育人。所以，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，現提出以下幾點要求：

一、注意校內安全：

1、要注意課間禮貌遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人並行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉檯等位置玩耍、遊戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；

5、不亂動教室內及學校內的電源插座，不要用潮溼的抹布擦電器開關，機器，

6、資訊課上、科學課要聽從教師的指揮，按規定程式操作。

二、注意交通安全：

此刻的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往十分多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情景，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自我班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情景，要及時向家長和班主任教師彙報。

三、注意活動安全：

在節假日放假期間，我們在家中必須要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自我管好自我。

1、活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網咖、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門必須要告知父母長輩明白，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及裝置發生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全：

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們必須要注意春季傳染病的預防，尤其要預防並從口入，所以同學們要做到：

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品。

2、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

同學們，安全是關係到我們每一個人生命健康的大事，所以我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規範，掌握各種安全知識，提高自我保護本事。