班主任對學生表現的評語
1 班主任評語:
親愛的孩子,當我手裡捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候,老師的心裡是多麼感動啊!我深深地明白:這源於你對老師真摯的關愛。聽到你上課精彩的發言,看到運動場上你優異的表現,讀到那一篇篇優秀的習作,讓老師從心底為你喝彩,可為什麼你總是管不住自己,有時上課分心走神,下課和同學發生點“小摩擦”,真是讓我歡喜讓我憂。相信聰明的你在新學期一定會更優秀。
2 班主任評語:
每一次上課老師領著同學律動時,你的動作總是那麼優美;讀課文時,你又是那麼注重表情;講起故事來,也那麼繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼喜歡你呀,老師也特別喜歡你。但老師還有一個小小的希望,那就是希望你不要總孤立於集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友、做遊戲再主動些!你能不辜負老師的希望嗎?
3 班主任評語:
你聰明漂亮,每次考試,你的成績總是很棒;每次參加文藝演出,你的節目總能贏得熱烈的掌聲;每次運動會,你的身影總會出現在領獎臺上……同學們都非常非常地羨慕你。但是,你發現了嗎?跟你一起值日的同學常常有些不太高興,老師相信,聰明的你今後一定能讓他們高高興興地與你一起值日,能做到嗎?
4 班主任評語:
隨著歲月的流逝,你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點,詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光,老師還是有一點遺憾,你若能把自己與大家融合在一起,學會與人和睦相處,友好往來,那將使你的色彩更加鮮豔!
5 班主任評語:
你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班裡學習英語的風氣濃厚,成績優秀。你看,自己的功勞有多大!看來,老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那麼,你將更加出色!我相信,學習刻苦認真、工作負責、嚴於律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
6 班主任評語:
模仿力極強的你,最近的一舉一動都像“小燕子”,老師知道你想成為真正的“小燕子”。可你知道嗎?生活中的“小燕子”趙薇,不但外表美,而且有豐富的知識,許多別人不懂的問題她都知道。因此,老師希望你收回精力,用心學習,只有這樣才能實現理想。加油吧,未來的“小燕子”!
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