學校師德比賽演講稿

我是一名教師，一說教師，有人就會在心裡隱隱約約地說：“教師，太平凡了”。是的，教師人是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一慄，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的都是功和利。但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。
　　班裡的張靜怡同學為了參加河南省少兒網球賽上不成課時，我給她補課，讓她安心打球；
班裡的張鵬鵬上數學課的時候沒有算盤，我先從後勤的李老師那裡借來算盤讓他用，第二天我又從家裡帶來算盤給他上課用；
班裡的張海鵬學習基礎差，我利用課餘時間給他補課，從沒有想到什麼回報；
班裡的宋夏磊對作文感到很難，不知道怎麼寫，我經常輔導他，終於他寫的作文發表在《關心下一報》上；
鄭澤田上課經常坐不好，我就一遍一遍的指導、要求，使他改正；
還有我們老師對學生說的話語“你棒極了！”、“你真了不起！”、“你真是個熱愛生活的孩子”等。我親愛的老師們，我舉的例子只是教學中的點滴，雖然很平常，相信在座的老師們也經常這樣做，我要說的是，正是這點點滴滴的小事，鑄成師德的大廈。
　　當我望著孩子們幾十雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裡，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
　　還有我親愛的老師們，你們那愛崗、敬業、奉獻等作為；
不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮鬥於育人工程的感人事蹟，不正是師德的點滴體現嗎？在學校繁忙的工作和並不太多的報酬中，我看到了我們的奉獻和忠誠。

在學校的榮譽室裡，面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學生的進步成長。

忘不了已有華髮的老教師們兢兢業業的工作和對青年老師的幫助。

忘不了夜晚在燈光下，家裡的電腦前埋頭苦幹的老中青年老師，忘不了我們桌子上的教育雜誌、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。

更忘不了我們語文教師“實、活、巧”的教學特色；
數學教師“自學、發現、精講、巧練”的教學藝術和其他學科教師“因材施教、形式多樣”的課改經驗，這不也是師德的體現嗎？
　　我親愛的老師們！不要認為只有做些驚天動地的大事，像報刊雜誌上說的那樣,新聞廣播的那樣，十分突出的、轟轟烈烈的和累得住進醫院才是師德、師愛。師德其實就是我們老師每天的努力工作和對學生一個善意的微笑，一句鼓勵的話語，一束關注的目光。雖然細微，卻都是老師博大胸懷、崇高責任感和對學生無私的愛的方式，這就是真真正正的師德、師魂。