計算科學專業大學生職業生涯規劃範文

題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收穫。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，採取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

二、自我分析：

根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬於職場模範型別，典型特點是低調、奉獻、責任、實幹。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂於奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功願望指數為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功願望高。），人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。

優點：

工作投入，勇於承擔責任，具備高尚的職業道德；
做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；
做事意志清醒，對於細節有較強的記憶力；
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺餘力的支援同事；
樂於奉獻，具備個人犧牲精神，甘願做幕後人物；

缺點：

過於現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；
過於小心，容易勞累過度；
不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力；
憤怒總容易在積攢後爆發；
有時候，會過於屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場衝突；

適合職業有：醫生營養師商品規劃師零售業主酒店管理信貸顧問房地產經紀人法律從業者銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師

當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業就業方向及前景分析

我所學的專業是資訊與計算科學，該專業是以資訊領域為背景數學與資訊,管理相結合的交叉學科專業.畢業以後，可以在資訊與計算科學、計算機資訊處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟體開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。

【1】就業方向

（1）繼續深造

由於資訊與計算科學專業的畢業生不僅具有紮實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了資訊與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟體、資訊與網路安全、資訊科學、自動控制、金融資訊等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與資訊與計算關係比較緊密的某些專業的碩士學位。

（2）保險精算師

分析統計資料，例如，死亡率、意外事件發生率、疾病率、殘疾率和退休率，構建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現金儲備以保證未來的保險賠付。

（3）大學數學教師

講授數學概念、統計和精算學方面的課程，教學生應用基本及標準的數學技巧解決特定問題。

（4）計算機程式師

將專案的具體情況、問題和程式換成詳細、合理的流程圖，並編譯成計算機語言。開發計算機程式，對檔案、資料或資訊進行儲存、定位或檢索。可能會負責網頁程式設計。

（5）數學家

研究基礎數學或將數學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數學方法解決或指導各領域的問題。

（6）數學技術員

將標準化的數學公式、原理和方法應用於（特定的工業及研究的目的、步驟、儀器和產品在工程學和物理學方面的）特定技術問題。

（7）統計學者或統計師

從事發展數學理論，或應用統計理論和方法收集、組織、解釋並總結資料以提供有用資訊的資訊。專門研究某個領域，例如，生物統計、農業統計、商業統計、經濟統計或其它領域。

（8）運籌學分析師

用計算機開發並解釋（幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的）資訊，設計並應用數學模型及其它優化方法。發展相關的軟體服務或產品。時常專注於收集並分析資料，開發決策管理軟體。為程式的評估、稽核或執行制定最佳的時間、成本或物流管理網路。

【2】就業前景

隨著計算機技術廣泛深入地應用於人類社會生活，以及全球資訊產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的資訊與計算科學的人才，資訊與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，資訊科學與技術在今後較長時間裡仍然是極具生命力的領域。

四、職業分析

（1）我的職業選項：

軟體測試工程師

（2）選擇理由：

SWOT分析：

內部環境因素	優勢因素（S）	弱勢因素（W）
內部環境因素	1.對軟體比較感興趣，學習能力強 2.對自己有信心 3.勤于思考，認真負責，有耐心 4. 記憶力較好 5. 善於溝通 6. 該職業是在IT領域中比較適合女性的職業	1. 不善於用非常規思路思考問題，邏輯思維不夠縝密 2.英語水平有待提高 3. 質疑精神不足 4. 寫作水平需要提高 5. 對測試人才要求較高，學習難度大
外部環境因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
外部環境因素	IT行業是朝陽產業，有發展潛力，軟體測試人才缺口大，軟體測試人才荒大概維持4~9年，就業競爭小	目前國內沒有健全的軟體測試人才培養體系

SWOT總結：努力改變能改變的，適應不能改變的。對於外部環境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。我國軟體測試人才缺口很大，同其他職業相比，就業方面存在不小的優勢。對於內部環境因素，我應當在以後的生活學習中，發揮優勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟體測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發展，相信一定會有收穫。

（3）理想職業的工作內容和勝任條件

職位描述
軟體測試工程師是軟體生產過程中的質量管理者，不但要對軟體產品最後的功能、效能負責，而且從軟體的“需求分析”、“結構設計”階段以及文件規範等諸多方面就開始對軟體的質量加以保障，使生產出來的軟體的功能達到設計之初的要求，讓使用者用上高質量的軟體。

工作職責
1．理解產品的功能要求，並對其進行測試；
2．負責執行測試任務和用例的建設，檢查軟體有沒有錯誤（Bug），決定軟體是否具有穩定性（Robustness），寫出相應的測試規範和測試案例；
3．負責bug登記和追蹤；

工作許可權
1．根據專案開發計劃，分階段向相關開發人員索取測試軟體（產品）及相關的技術文件；
2．及時向開發人員反映軟體存在的Bug，並負責Bug跟蹤測試。

任職資格
1、計算機相關專業
2．精通軟體測試理論，熟悉常用測試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設計測試用例；

3、熟悉Oracle、SqlServer資料庫，精通SQL語法；

4、瞭解、JAVA等軟體開發語言，有軟體開發經驗；
5、具有較強的溝通理解能力和協調能力，及團隊協作精神；對工作積極主動、認真負責。

6．熟悉軟體工程、軟體測試理論和方法，瞭解相關的測試流程、規範、文件標準；
（4）與職業選擇目標的差距

軟體測試師是軟體開發的質量把關者，當下中國軟體產業升級，國內軟體行業突破了傳統的作坊式生產，從單打獨鬥的開發模式升級為工業化、流水線式的生產模式，理所當然的對開發的軟體有更高的質量要求。對軟體測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰。

不論是專業技能還是專業素養，目前的我與一名合格的軟體測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業技能是必不可少的。優秀軟體測試人員必須具有兩三年的軟體開發經驗，並且與軟體開發人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如作業系統、資料庫、網路等多方面的知識。

五、實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）

首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟體測試這一行經驗比學歷重要，大多數人認為上研究生不如在企業積累經驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關科目。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如資料結構，資料庫，JAVA語言程式設計，面向物件分析與設計，作業系統，軟體工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了後期，要開始系統的學習軟體測試方面的知識，找一些測試書籍來看。

其次，多參與活動，將所學知識運用於實踐，初步積累程式設計和測試經驗。目前，國內軟體測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟體開發轉行的技術人員；二是來自計算機專業的高等學院畢業生；三是來自培訓機構的專業學員。而企業普遍認為計算機專業應屆畢業生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業知識水平的同時，更應該多參與實踐，培養動手能力，取得豐富的經驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟體公司實習，為順利就業增加砝碼。

平時利用網路與軟體測試從業人員交流，多去軟體測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟體測試隊伍之前對這個職業有更深更全面的認識，並且能在這個過程中積累人脈資源。

具體計劃：

大一暑假	軍訓，進一步掌握計算機基礎知識與技能，複習《計算機英語》，如果可能，找一份兼職
大二上學期	學好各門課程，過英語四級
大二寒假	複習所學的計算機方面的知識，提高英語水平
大二下學期	認真聽課，成績達到要求。
大二暑假	暑期社會實踐，URTP專案
大三上學期	學好各門課程，過英語六級
大三寒假	在家鄉找一份兼職，同時學習軟體測試
大三下學期	學好各門課程，自學軟體測試相關知識
大三暑假	在北京的軟體公司找一份兼職
大四上學期	繼續自學軟體測試知識
大四寒假	運用所學知識進行軟體測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度
大四下學期	完善軟體測試知識，參加相關專業培訓