最新觀看《放牛班的春天》有感
觀看一部感人勵志影片後,大家心裡都有不少想要表達的吧!通過寫一篇觀後感來記錄下。下面是本站為大家整理的最新觀看《放牛班的春天》有感,供大家參考。
最新觀看《放牛班的春天》有感
王老師在音樂課上給我們看了一部非常感人的電影——《放牛班的春天》。這部電影說的是音樂家皮埃爾回到故鄉,回憶起往事。皮埃爾小時候非常調皮,他有著天使的面孔和魔鬼的心腸,沒有人喜歡他。放牛班的孩子們都是缺乏管教的孩子,自從馬修老師來了之後,大家就開始改變了。馬修老師教孩子們唱歌,還組成了一個合唱團。馬修老師發現了皮埃爾天生的好嗓子,還 發 現皮埃爾在晚上偷偷演唱黑板上沒被擦掉的歌曲。馬修老師發現皮埃爾其實是個非常喜歡音樂的孩子,而且還很勤奮,馬修老師用音樂改變這些頑皮的孩子們,但是院長不喜歡馬修老師的做法,後來馬修老師被院長辭退了。皮埃爾的媽媽聽從了馬修老師的建議,把皮埃爾送進了音樂學校,最終成為了一名音樂家。
我很喜歡電影裡的主題曲和插曲,感覺就像天籟之音,每個人的聲音都那麼美妙,聽上去感覺像飛一樣,特別是皮埃爾的聲音,那麼動聽,就像是天使在歌唱。我覺得春天就是指馬修老師,是馬修老師用音樂改變了這個放牛班,給放牛班帶了春天的陽光,溫暖和快樂。馬修老師很愛這些孩子,費盡心血教育孩子們。我特別喜歡馬修老師,喜歡他像春天一樣走進孩子們的心裡,用愛,用音樂,帶給孩子們幸福!
最新觀看《放牛班的春天》有感
這個寒假,我參加了濱江街道海東社群的一個活動,就是看《放牛班的春天》這部電影,為了讓我們懂得享受生活、發現身邊美好的東西。
這部電影主要講了在一所寄宿學校裡,有一堆淘氣的學生,他們喜歡搞惡作劇,可自從馬修老師來了以後,用音樂感化了他們,讓他們懂得了信任和感激。在這群孩子中,有一位叫皮埃爾的男孩,以前因為喜歡偷竊,屢次逃學,可後來馬修老師發現他有音樂天賦,讓他去里昂音樂學院上學,使他成為了法國有名的音樂指揮家。
馬修老師是一個內心善良的小人物,在多年顛沛流離仍然無法在音樂上取得成就後,來到學校當老師,面對一群無法無天的同學,選擇了用音樂來感化他們,在音樂的感召下,孩子們內心中陽光的一面慢慢呈現,但他最後卻被無能而殘暴的校長趕走。他對大家很好,允許我們犯錯,從不用粗暴的手法來對待我們的胡鬧,善於發現我們的優點與潛力,並且鼓勵我們,指導我們。
校長一直混在校長職位上只知道作威作福的混蛋。他時時刻刻都在將自己的權力運用到極致,在他的天地中,你只能選擇服從,不允許任何人挑戰他的權威。馬修老師剛到學校時,見面幾句話,就將他的性格暴露無遺,比如回話時候要加上校長大人。在他的世界,對自己有利的,就是好的,對自己有威脅的,那就是壞的。我們小心翼翼的生活著,防備他的“犯錯,處罰”原則,但是私下裡我們用最惡毒的語言攻擊他,偷他的錢,燒他的房。雖然這鬥爭是破壞,但是隻要能讓他焦頭爛額,大發雷霆,我們何樂而不為呢?
就像剛上學時,我一直不愛唱歌,但姜老師反覆讓我們去聽,讓我們體會,終於讓我可以大膽去唱。
最新觀看《放牛班的春天》有感
“黑夜,任然籠罩著大地,你那神奇隱祕的寧靜的魔力,簇擁著的影子多麼溫柔甜蜜……”
哈杉,塘底的校長。而塘底學校,正如它的名字“塘底”——即池塘底部包含的黑暗、汙泥般骯髒——潛伏著人性的醜陋。
哈杉也是個自私自利之人,在故事的開始,馬修老師剛來到學校時,一位教師因為學生的惡作劇而受傷,當即這位校長的反應是:你知道去診所有多貴嗎?快去敲鐘,讓大家集合!
呵,在教師受傷後,他不擔心老師的安危,讓大家集合,找出元凶。可若找出元凶又如何?懲罰學生嗎?可只要懲罰了學生,教師所受的傷就會自動癒合嗎?學生們就不會再次“惡作劇”了嗎?自然是否定的。
“你給與別人什麼,別人都會還回來的。”無論是善還是惡。顯然“犯錯—懲罰”這一規矩不能從本質上解決問題,還會使學生內心產生陰影,變得黑暗,有報復心。所以從這點看來,哈杉很可笑。
但他也是可憐之人,在馬修老師被開除的時候,馬修說你瘋了,哈杉說“我累了”。看到這裡,很感慨,在故事開始時,提到哈杉是吹喇叭的好手,中間他與老師和孩子們一起遊戲,這至少說明了他心中還有善良與純真。也許是為生活所迫,為社會所迫,也許是因為面對那些數不盡的挫折,一腔熱血殘溫褪盡後,他失去所有耐心與信心,發現犯錯—懲罰才是最好的辦法,最後變成了一個墮落的瘋子。
在這電影中,只有一個哈杉校長,一個塘底學校,可這個世界上有太多哈杉校長和塘底學校吧,很悲哀很無奈。或許他也曾意氣風發,熱血澎湃,到後來卻心灰意冷。人心有三重,熱—冷—熱,幸運的是馬修老師成功地再次用自己的善良與熱心,感化了那群頑皮的孩子。
池塘之底,終有懷夢的蓮花,在等待破泥而出,迎著世間所有的善與惡——招展純與樸,善與真。即使不可長,但可存,吾心往。
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