《老師好》觀後感
老師好觀後感篇一
今日去看了《老師.好》這部電影,感觸頗深,一下又把人帶回到了學生時代,那段難忘的時光。
其實我覺得,對於宛老師的不告而別是最好的歸宿,他回到了他來時的地方,依然平凡地做一名教師。有的人雖然走了,實則卻不曾離去,那時一切不捨、歡快、痛苦都在一瞬間交織,成了最純樸的情感,而我們卻要面臨不斷的告別,又會不會偶然遇見,因為一首熟悉的歌曲而勾起了某段記憶?告別,只是為了更好的遇見,想起了高中三年,我們爭吵過,喜悅過、傷心過,在這一刻卻都已經釋懷了,只有經歷過故事的青春,才算得上是真正的難忘罷。
同時令我感慨的是那時的教師,非常負責,把學生的事情當做自己的事,學生有困難了會主動給他關懷和安慰,最關鍵的是質樸的品格,不像現在有的教師在學校教書,為了物質的金錢利益還在外辦輔導班,給學生補習,這種不良風氣仍然存在,然而這類教師卻沒有做到為人師表,在品質上就存在著問題,教師應該是育人子弟,應該先教會學生做人,而不僅僅是重書本、重成績這種膚淺的思想觀念,培養出來的應該是一批對社會有貢獻的優秀人才,而不是書呆子,這種教育方式和教師本身的作風問題也是我們當今社會應該思考的,我們真的應該去關注這個問題,否則會把學生的觀念也教偏,把學生帶入歧途。
老師好觀後感篇二
今天,學校組織觀看了電影《老師好》,這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同,但其中師生之間的情感核心卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動于謙老師並使他最終成為該片主演及監製的主要原因:“我們那個年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。”
這部電影真的是笑點與淚點同在,真的是一種值得,我不知道什麼技術,什麼情節,我只知道自己彷彿已經參與進去,不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的,但是演技都挺線上的,不俗的青春片,感受到了愛。
老師的望其成才,學生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學生的為其努力,付出,感動,回報,並非刻意去想要得到回報,但是卻隨之而來,你可以說贈人玫瑰手有餘香,也可以說,這才是人本來的樣子。
看完電影,我深深體會到當一個好老師的不易,他們的離別,讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別,我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這裡的日子,努力做一個更好的老師!
《老師好》觀後感篇三
今夜去看了場電影《老師好》,講的是上世紀八九十年代高中班主任和學生之間的故事。隨著電影的放映,也勾起了自己的那段高中時光,一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說,我看了兩部電影,一部是熒幕上放映的電影,一部是腦海裡放映的電影,能夠做到感同身受與身臨其境,證明這是一部不錯的電影。
這部講青春學生時代的電影,沒有所謂的談戀愛、懷孕、墮胎、情敵、混社會等狗血的劇情。有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自己的高中時代第一要務是學習,在學校就是宿舍、食堂、教室三點迴圈,日復一日,周復一週,月復一月的讀書、鑽研、習題、試卷、模考。每半個月回家一趟,帶足伙食費和乾糧,父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光,連風也吹不起任何波瀾,安靜的汲取知識的養分。
往往電影裡演繹的橋段,總覺自己也似曾經歷,然而仔想並無此事,這也許就是電影的魅力吧!
我是一個喜歡回憶的人,往事的酸甜苦辣,經過時間的醞釀變成蜜汁,為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年,回憶的甘甜一直沁潤著我努力向前。回憶就如一抹月光,在夜深人靜時安慰你入眠。回憶讓我知道從哪裡來,至於我要到哪裡去,等過了明天就真相大白啦!
個人覺得目前國內的電影,真正算作是好電影的少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影,越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。
但對於不喜歡懷舊的人來說,這部電影就過於乏味,缺少太多不該缺少的流行因素,只能算作是爛片。
每個人都不同,從不想試著說服別人,只想試著說服自己。讓自己開心些、舒心些、敞亮些,迎接明天從東方升起的太陽!
《老師好》觀後感篇四
近些年,喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師,是個好老師。但他也偏心成績好的學生,儘管全班表態明顯,仍然立“安靜”為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調皮搗蛋的學生。也因此,學生賣東西打架被抓後第一時間報他的名字,等待“救援”。當得知學生生病手術,捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙,挨個找,找到混混吃飯的場所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧,哈哈哈,好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞物件後,洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之後洛小乙繼續混社會。我很喜歡他們在一起的感覺,洛小乙被苗老師誤會時,安靜“說謊”幫助他,洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的吧。有些遺憾的是結局,沒有交代長大後的他們,從事了什麼職業,成為了什麼人。
身邊婷婷這樣的人很多,畢竟團圓的事情,婷婷還是主動認錯了。
結尾有些倉促和遺憾,這大概就是人生吧。那些美好的相遇,那些遺憾的成長,那些幼稚的堅持……只有經歷才會懂得。
-
看征程觀後感5篇
我們在寫觀後感的過程中,需要聯絡自身的實際情況,在記錄觀後感的時候,必須將自己的內心感悟做好抒發,這樣才能讓自己得到進步,以下是本站小編精心為您推薦的看征程觀後感5篇,供大家參考。看征程觀後感篇1奮鬥,是新徵程上永恆不變的時代“主題詞”。對國家而言,奮鬥是推...
-
看溺水觀後感最新5篇
觀後感讓我們對電影的藝術價值有了更深刻的認識,通過觀後感,我們能夠更清晰地感受到電影中的情感渲染和氛圍營造,下面是本站小編為您分享的看溺水觀後感最新5篇,感謝您的參閱。看溺水觀後感篇1今天,老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》,我們的收穫真不少,知道...
-
榜樣3觀後感優秀5篇
觀後感可以讓我們更深入地剖析電影的主題和思想內涵,看完這部電影后,我寫下了一篇觀後感,表達了對導演的讚賞和故事的感動,以下是本站小編精心為您推薦的榜樣3觀後感優秀5篇,供大家參考。榜樣3觀後感篇1黨性是人生進退、事業興衰的“壓艙石”。心中有黨,是一個黨員特...
-
觀看張桂梅事蹟觀後感5篇
我們在平淡的工作或學習中,都會遇到要寫事蹟材料的情況,我們在撰寫事蹟材料的時候務必要強調思路清晰,下面是本站小編為您分享的觀看張桂梅事蹟觀後感5篇,感謝您的參閱。觀看張桂梅事蹟觀後感篇1張桂梅,像一團火、一盞燈、一顆星,燃燒著、閃爍著、散發出愛的光芒,向貧...