最新關於心理健康教育家長觀後感
觀後感1.76W
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。 快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。以下是本站為大家整理的最新關於心理健康教育家長觀後感資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。 篇一:
聆聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個事例,尤其令我感觸深刻。
武校長講到,電力工程隊在深山中架設電纜時,由於溝深壑險,把電纜線從一座山樑扯到對面的山樑上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的:首先放飛風箏,讓風箏落在對面山樑上。然後,把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時,最後順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當然不能!可是,在教育孩子,特別是在轉變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡單粗暴,結果自然是事與願違。
由這件我聯想到自己的一些做法。初接班這個時,大部分學生學習積極性不強,一多半男生長期不交作業……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起,培養學生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學習、生活的方方面面,班風班貌漸漸好轉。鑑於學生不愛學習,我就從讀故事書抓起,讓學生愛上讀書,愛上學習……
總之,辦法總會比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和耐心。
篇二:
寒假期間,一場疫情把大家都困在家中,後來又收到了延學通知,網課通知,一開始,她還挺開心,覺得在家就能上課,還不用天天起早去學校,在家裡就能交作業。我也能理解,不過我要提醒她:“你馬上要小會考了,不到學校去,你能自覺嗎?”她也不著急 後來我每天回到家,發現她都在玩,不是在看課外書,就是在忙其他的東西,也不知道在忙些啥,我問她,她又不說。一天,我一回來看見她在玩手機,我頓時火了:“你作業寫完了嗎?你看看你現在,馬上就要會考了,還在玩,天天就知道玩!”她立馬就站了起來:“我在上團課,又不是在玩手機!”說完她拿著手機就走了 她走後我也反省了一下,是我誤解了她,但是我又不知道該怎麼和她道歉。 今天看了高老師的視訊才知道,原來青春期的小孩是敏感的,你做的一些事情她都會默默的記在心裡,只需要一個導火線,她就能瞬間爆發。 通過視訊我也反思過了,以後會更加註意這些小細節。
篇三:
今天觀看了復學後家長如何維護孩子心理健康的視訊後,感觸頗深。因為疫情,導致學期延誤,而我們家孩子有很大的壓力,有面對小會考的壓力,也有來自我們家長的,孩子現在正處於青春期,他們總是有自己的想法。都希望按照自己判斷和控制自己的言行去個性成長,我們家長做的,應該多和孩子交流溝通,平時自己忙於工作和自己的事情,疏忽了孩子的心理問題,總覺得他還是個學生,認真把學習搞好就行了,我們也應該多多和孩子談談心,從孩子的角度一塊想一想,給他們降降壓。
最後,祝孩子們取的好成績,不負恩師厚望,不負青春夢想,全力以赴!
篇四:
受這次疫情影響延後了開學的時間,對孩子的學習來說有很大的壓力!
在家和在學校有不同程度上的壓力!家長和老師要有耐心和孩子溝通!引導孩子去好好學習!同時家長和老師對孩子教育這方面還要學會去尊重和理解孩子,不要一昧的責怪和打壓孩子!要接受孩子的不完美,去鼓勵孩子!這樣才能增強孩子的自尊心、自信心來提高學習成績和做好每一件事!
每個人不管做任何事要學會換位思考,尊重他人,相信他人,彼此鼓勵和支援!
聆聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個事例,尤其令我感觸深刻。
武校長講到,電力工程隊在深山中架設電纜時,由於溝深壑險,把電纜線從一座山樑扯到對面的山樑上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的:首先放飛風箏,讓風箏落在對面山樑上。然後,把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時,最後順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當然不能!可是,在教育孩子,特別是在轉變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡單粗暴,結果自然是事與願違。
由這件我聯想到自己的一些做法。初接班這個時,大部分學生學習積極性不強,一多半男生長期不交作業……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起,培養學生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學習、生活的方方面面,班風班貌漸漸好轉。鑑於學生不愛學習,我就從讀故事書抓起,讓學生愛上讀書,愛上學習……
總之,辦法總會比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和耐心。
篇二:
寒假期間,一場疫情把大家都困在家中,後來又收到了延學通知,網課通知,一開始,她還挺開心,覺得在家就能上課,還不用天天起早去學校,在家裡就能交作業。我也能理解,不過我要提醒她:“你馬上要小會考了,不到學校去,你能自覺嗎?”她也不著急 後來我每天回到家,發現她都在玩,不是在看課外書,就是在忙其他的東西,也不知道在忙些啥,我問她,她又不說。一天,我一回來看見她在玩手機,我頓時火了:“你作業寫完了嗎?你看看你現在,馬上就要會考了,還在玩,天天就知道玩!”她立馬就站了起來:“我在上團課,又不是在玩手機!”說完她拿著手機就走了 她走後我也反省了一下,是我誤解了她,但是我又不知道該怎麼和她道歉。 今天看了高老師的視訊才知道,原來青春期的小孩是敏感的,你做的一些事情她都會默默的記在心裡,只需要一個導火線,她就能瞬間爆發。 通過視訊我也反思過了,以後會更加註意這些小細節。
篇三:
今天觀看了復學後家長如何維護孩子心理健康的視訊後,感觸頗深。因為疫情,導致學期延誤,而我們家孩子有很大的壓力,有面對小會考的壓力,也有來自我們家長的,孩子現在正處於青春期,他們總是有自己的想法。都希望按照自己判斷和控制自己的言行去個性成長,我們家長做的,應該多和孩子交流溝通,平時自己忙於工作和自己的事情,疏忽了孩子的心理問題,總覺得他還是個學生,認真把學習搞好就行了,我們也應該多多和孩子談談心,從孩子的角度一塊想一想,給他們降降壓。
最後,祝孩子們取的好成績,不負恩師厚望,不負青春夢想,全力以赴!
篇四:
受這次疫情影響延後了開學的時間,對孩子的學習來說有很大的壓力!
在家和在學校有不同程度上的壓力!家長和老師要有耐心和孩子溝通!引導孩子去好好學習!同時家長和老師對孩子教育這方面還要學會去尊重和理解孩子,不要一昧的責怪和打壓孩子!要接受孩子的不完美,去鼓勵孩子!這樣才能增強孩子的自尊心、自信心來提高學習成績和做好每一件事!
每個人不管做任何事要學會換位思考,尊重他人,相信他人,彼此鼓勵和支援!
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