2021電視劇恰同學少年觀後感1500字範文

把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。以下是本站為大家整理的2021電視劇恰同學少年觀後感1500字範文資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

電視劇恰同學少年觀後感1

　　前幾天我看了一部叫《恰同學少年》的電視劇，使我深有感觸。

　　這是一個講述毛澤東少年時和其他長沙第一師範同學在校期間的故事。那時的毛澤東渴望知識、有著崇高而又堅定的理想。他的好友簫氏二兄弟和他一樣熱愛學習。他們都希望報考北京大學，可是由於家庭條件等問題，最終考取了長沙第一師範。這是一所主要面向貧困學生招生的學校，目的在於培養具有現代知識與思想的新一代學生，從而喚醒這個正在沉睡的國家。

　　有一句臺詞說的好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球！”少年乃是一個國家的希望，一個國家的未來。所以，要想使這頭沉睡的獅子重振雄風，必須要以教育為本；青少年也要努力學好知識，報效祖國。

　　在這部電視劇中，有一個叫劉俊卿的學生，與其他同學形成鮮明對比。他也是一個家庭貧困的學生，他父親靠賣臭豆腐賺幾個錢，妹妹為大戶人家當女傭，這樣才勉強維持生計。當他看到同舍的一個少爺的皮鞋，他便以買書為藉口向家中要錢，並且吃完飯亂倒剩飯剩菜。這是什麼，這是浪費，是可恥！

　　後來他當了兵他所在的軍閥吃了敗仗，打到了長沙。他和同夥進城打探軍情時被自己的同學所捕。終於改過自新卻又被同夥殺了。但正如孔子所說：“朝聞道，夕死可以。”可以說死得其所。

　　當長沙這個古城面臨一場浩劫時，毛澤東站了出來，憑藉他驚人的智慧，及當地警察的幫助，以兩百多人迫使有著三千人的軍隊繳槍。這充分說明毛澤東臨危不懼，沉著冷靜，善於思考並且有著遠大的志向。

　　這部電視劇還有一個細節，就是毛澤東像他老師一樣，在早晨用冰冷刺骨的井水沐浴，陶冶肉體；大聲朗誦文章，陶冶心靈。我們雖然不必像他一樣

　　，但一天之際在於晨，我們要好好利用這美好的時光，加強記憶力是我們學習的一個好方法。

　　看完電視劇，我想到了我自己。他們是貧困學生，我們的家庭雖算不上富，卻比他們好，他們能夠在學習中刻苦努力，我們呢……那是個社會動盪的年代，他們立志報效祖國，我們呢……

　　我們與他們一樣，有著不可估量的潛力。河出伏流，一瀉汪洋。總有一天，我們將擁抱成功。

　　美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

　　電視劇恰同學少年觀後感2

　　看過很多電視劇，看完後不是為牽強的劇情而震撼，就是為那虛構的事實報以閒適的遺忘。但是，自從看了這不電影后我的心境得到昇華，它的精神也一直和我靈魂對悟，讓我的性情和劇情吻合，甚至實施進行自我精神駁準!

　　《恰同學少年》給我們帶來了一種力量，一種召喚，一種深刻的思想和追求，這些美好品質不僅改造著那個時代，同時也影響著當代直至永遠!《恰同學少年》在物慾橫流，理想匱乏的今天推出，不僅給了繁碌的現代人以休息安憩的時刻，更多的應該是給予了現代人尤其是年青人缺少的精神營養和靈魂糧食。

　　以毛澤東，蔡和森，蕭子升，為主的一群清貧學子，胸懷寬闊，志向鴻鵠，憂國憂民，簡樸立身，文明精神，野蠻體魄，勇敢奮鬥，意氣風發，理想崇高，浩浩蕩蕩，激勵著劇中人物，也鼓勵著我們的激情，劇中的一切一切，都深深的印在了我們的心上，劇中所反映出來的，正是我們整個中國所缺少的，也是這個社會所缺少的。

　　立鴻鵠志向，毛澤東等在一師的第一堂課上的就是關於“我的理想”的表述，這無不讓我們知道“立志”在我們的人生道路上是何等的重要，只要有了堅定的志向，我們才有了方向，才能在無際的大海里成功的到達彼岸，它就像一盞燈，照亮前方的路，引我們走向黎明，這啟示著我們，如果沒有志向，我們就會在我們的人生道路上止步不前。

　　理想，他們年輕的學子不是淺薄的一切向錢看的價值觀，不是無憂衣食住行的低微思想，而是為了全體勞苦大眾的幸福和不合理而揮灑熱血的豪邁情懷。在理想和現實衝突時，他們，選擇崇高的理想而顛覆著既存的堅硬的現實，看他們高聲朗誦梁啟超的《少年中國說》的情景，他們激昂自己的命運與中國的命運緊緊相連，他們將改造中國，改變命運當成自己的責任，把命運和國家前途緊緊相連在一起，讓靈魂和壯志一同燃燒!

　　文明精神，野蠻體魄，讓青春激盪風采，一向是毛澤東倡導的，當我們看到《恰同學少年》的劇情中毛澤東指揮學生志願軍的場景，我們的心情一定特別澎湃吧!他們用自己激盪的青春來應對殘忍的年代，(心得體會 )用智慧和汗水來書寫偉大的歷程!

　　他們的理想壯志和我們所缺少的優秀品質處處閃現，難道看完此劇後，我們只有閒適休息，心靈娛樂和單純的感動?當然不止……

　　恰同學少年電視劇觀後感

　　“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍……恰同學少年，風華正茂，書生意氣、揮斥方遒。”一首《沁園春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。

　　毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發有為的新一代青年學子，反對封建地主，建立新中國。只要他想做的事情，無論多麼困難，他都會堅持下去。他對學習知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，捨不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰，藉著路邊的燈光看書，組織讀書會等;他身上的品質都是我們所要學習的。

　　劉俊卿：這是一個與毛澤東等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學習生活，他的妹妹給富人家裡當丫鬟掙點錢給他讀書養家餬口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學校上學，也只懂得奪機取巧，一味的想升官發財，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的下場也是可想而知的。

　　蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學子，在他們的身上，看到的是質樸，是堅強，是對美好生活的積極嚮往。在楊昌濟和孔昭綬身上展現出的則是一名優秀教師的形象，他們因材施教，為了學生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻出了他的生命。

　　《恰同學少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質是我們所需要學習的。他們時刻鼓舞著我，在今後的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來努力奮鬥。