最新通用四篇關於汶川地震的觀後感範文
地震最大時,多數人哭喊一片,根據日本氣象廳的資料,5·12汶川地震的地震波確認共環繞了地球6圈。寫觀後感的開頭的要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩,你知道怎麼寫嗎?以下是本站小編和大家分享最新通用四篇關於汶川地震的觀後感範文相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
關於汶川地震的觀後感1
2008年5月12日下午2點28分,這是一個讓中國人民永遠銘記的時刻。
四川省汶川地區發生了8級大地震,傾刻間,數不清的房屋倒塌,山體滑坡,大地咆哮! 從電視上,網路上,報紙上,我看到了一個個活潑可愛的小妹妹失去了父母,在大聲的喊著:“媽媽,媽媽……!”我的心都要碎了,我想衝上前去摟住帶她們回家。看見一位位悲傷的母親在廢墟上喊著自己孩子的名字,我的眼睛溼潤了。“媽媽,媽媽”不要哭,我們都是是您的孩子。看見我們敬愛的溫帶著救援部隊在第一時間趕到災區,三天三夜不眠不休,我被感動了!我想對說:“,您辛苦了,快點歇歇吧!” 我決定要少買一點玩具,少吃一點零食,把自己的零花錢捐給災區的小朋友。
我相信地震無情,人有情,汶川一定會建設的更加美好,我也會好好學習,長大以後為汶川出力!
關於汶川地震的觀後感2
消防戰士跪地落淚:求求你們讓我再去救一個
5月12日3時10分左右,綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都國小實施救援。
武都國小的教學樓坍塌了大半部分,下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具,但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利傑第一個奔向了廢墟,開始了長達3天時間的救援。
餘震不斷髮生,鋼筋和樓板搖搖欲墜,殘存的牆體時不時往下掉,荊利傑全然不顧。手掌磨破了,手指頭出血了,腳底被鋼筋刺破了,荊利傑卻一刻也沒有停下來。13日,上天落淚了。雨中,荊利傑和戰友們仍然沒有停歇。
13日上午10時許,就在搶救到最關鍵的時候,突然教學樓的廢墟在餘震和吊車的操作中發生了巨大的晃動,樓板在搖,牆體在垮……二次坍塌!危險!快撤!消防指揮部下達了命令。
荊利傑從廢墟中鑽了出來。就在此時,他聽到廢墟中有個男孩在呼救!他轉身就要奔向廢墟,餘震再次襲來,並引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利傑死死拉住,拖到了安全地帶。
荊利傑跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間,他哭著大喊:“我知道很危險,我知道進去了就可能回不來,但是求求你們,讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”
現場所有人都哭了……
荊利傑本人說過,自己不知道到底救了多少人,但是他腦海裡想的唯一一件事就是:救人,趕快救人!
關於汶川地震的觀後感3
前幾天我在網上看了《汶川大地震》這部電影,看後我非常受感動。
2008年5月12日14時28分04秒四川汶川發生里氏8.0級地震,震中位於四川省汶川縣映秀鎮,震中經緯度 30.986°N 103.364°E,震源深度達到14Km,霎時間大地晃動房屋頃刻間全部倒塌,很多人來不及反應都已被壓在了廢墟之中,哭聲呼喊聲混在一起。國家迅速調派部隊向震中集結,啟動了國家應急預案,由中國地震局12人、北京的軍區某部工兵團150人和武警總醫院22人組成的國家地震災害緊急救援隊陸續奔赴汶川災區,負責搜尋、營救和醫療救護任務。中國空軍派出二十二架軍用運輸機,向四川地震災區空運六千多名空降兵和四臺指揮車,執行綿竹、安縣、北川地區的抗震救災任務。民政部也緊急調撥25000頂救災帳篷支援四川災區,其他救災物資正在調集運輸中。而社會各界人士、中國多家企業公司、中國紅十字會,也在援助四川。國家總理溫爺爺第一時間趕赴災區。片中那些感人的場面讓人催人淚下,例如一個老師為了救自己的學生而獻出了他自己的年輕生命,一個老奶奶為了一個嬰兒獻出了寶貴的生命,她把生的希望寄託在孩子的身上。一位解放軍叔叔為了保護一個學生而壯烈犧牲在了救災一線,就這樣許多救援的人都累倒在了救援的前線。解放軍叔叔冒著生命危險去救人,他們把生的希望留給老百姓。
"時間就是生命",“不放棄,不拋棄,不丟棄”“眾志成城,萬眾一心”,這些話展現了我國在遇到災難時團結一心互相幫助的美好形象。
關於汶川地震的觀後感4
那一震,響在中國的西南方,震碎了多少青春拼搏的夢;
那一震,震徹中國的大地上,上演了多少熾熱美麗的情懷;
那一震,蕩平中國高樓建築,幻滅了多少感人肺腑的勇氣與淚。
那一刻,四川震撼了全中國,大地製造了那荒無人煙的悽慘。
誰曾想,那片荒涼的土地上,曾經輝煌過的霓虹燈;
誰曾想,那片灰塵繚繞的地方,曾經有兒時的夢想;
誰曾想,那些美麗如花兒的生命,永遠的流逝在我們身旁。
當第一滴淚落下的時候,我聽見了那絕望的聲音,那災難面前莫大的恐懼與對生命的嚮往。
那一粒粒石子下面,掩埋了多少醉人的淚花;
那一顆顆塵沙下面,虛掩了多少心痛的方向。
當那偉大的母愛頃刻綻放,當那無私的父愛噴入泉湧,彷彿穿越了地點的障礙,我們看到了母親用自己的身軀,捍衛了一條即逝的生命。父親用自己的雙手,為孩子們撐起了一片藍天。教師用身軀為孩子們塑造了一對生命的翅膀,丈夫用心靈慰藉了美麗的傳說般的童話。
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