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青年大學習觀後感心得體會精選多篇

觀後感1.69W

青年大學觀後感心得體會精選多篇

青年大學習觀後感心得體會精選多篇

作為一名學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。以下是本站小編整理了關於2020青年大學習之優秀心得體會精選5篇,希望你喜歡。

篇一:

經過三次集中學習口袋書內容,我對於國家政策方針以及未來發展有了更加深入的認識,建國七十多年來,我們國家經歷了許多風風雨雨,走過了無數的坎坷道路,但我們今天能夠走在世界前列,靠的是代代相傳的優良精神品質,但今天的青年慢慢在人生的道路上迷失了自己,在這個歷史性的關鍵時期,我們應該重溫歷史發展,明確前進方向,才能為祖國今後的發展貢獻綿薄之力。

學習完口袋書,我認為以下三點令我感受頗深。

第一是“中國特色社會主義最本質的特徵是中國共產黨的領導,中國特色社會主義的最大優勢是中國共產黨的領導,是最好政治領導力量。”九十八年來,中國共產黨團結帶領人民歷經千難萬險,攻克了一個又一個看似不可能攻克的難關。中國共產黨一直以人為本帶領中國從貧窮走向富強,從弱小走向強大,他的實際行動讓每一箇中國人都相信實現中華民族偉大復興不是一場夢,他讓每一箇中國人發自內心的跟隨他,敬仰他。我認為每一箇中國人都應該永遠跟隨黨的腳步,堅持走中國特色社會主義道路,與黨一起頑強奮鬥,不斷奮進,形成同心共築中國夢的磅礴力量。

第二是對於團幹部的自身發展。團幹部作為黨的年輕幹部的組成部分,是黨未來的希望,也是黨思想傳播的重要組成部分。團幹部要加強理論武裝,及時學習並跟進習近平新時代中國特色社會主義思想的理論學習,深入思考,並將理論知識與實踐活動結合起來,帶領下層團員以實踐方式學習理論知識,做到活學活用,融會貫通。同時,團幹部在修煉自身品質,刻苦磨練成長的同時,也要牢記初心使命,矢志服務人民。團幹部是青年的代表,在工作的時候要有大局意識,服務群眾,注重引導青年健康發展,注重為黨培養優秀的青年同志。

第三就是我們青年人的重要角色。五四運動中先進青年知識分子挺身而出,奮起反抗,激發了追求真理,追求進步的偉大覺醒。五四運動的精神值得每一代青年人銘記,學習。“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年”如今的我們已經成為中國未來的頂樑柱,如今的我們被太多人給予了厚望。而我們所能做的就是奮發圖強,砥礪奮鬥,做時代的奮進者、開拓者、奉獻者,不畏懼,不逃避,迎難而上。“立志而聖則聖矣,立志則賢而賢矣”我們更要樹立遠大的理想,將自己的小我融入祖國的大我,人民的大我,更好的實現人生價值。

“青年興則國家興,青年強則國家強。”我們作為新時代的青年,不應該坐享前輩的勞動成果,不能只享受國家帶給我們的榮譽和幸福感。我們要做的就是奮發圖強,學好理論知識,學好專業基礎,將所學所感與實際的工作和生活相聯絡,積極投身於創新發展的巨集偉事業中,擔負起時代的重任,為我們的後代創造更加豐富更加先進的勞動成果,營造更加美好的生活環境,為中國創造更大的榮譽。最後,希望青年一代能夠發揮自己的青春力量,走好青年一代的“長征路”,不忘初心,牢記使命,為實現中華民族的偉大復興而不懈奮鬥!

篇二:

“中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位。”在十九大報告中,習近平總書記給出了一個新的重大政治判斷。中國特色進入新時代,廣大青年生逢其時,也重任在肩,置身新時代,成為共青團員需要更高的標準更嚴的要求,要主動向標準看齊,自覺擔當新使命、樹立新形象、展現新作為,乘新時代春風,為“建成支點、走在前列”、全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強省而努力奮鬥。

我認為新時代共青團員須具有以下標準,一熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學習。二堅決擁護中國共產黨領導,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義理論為行動指南,提高政治站位、增強“四個意識”、堅定“四個自信”。三有理想講信念。四講奮鬥有理想。五講奉獻,有擔當。六講道德,有風尚。

共青團是共產黨的助手和後備軍,新時代需要對共青團提出更高的要求,對共青團員也提出更高的標準,真正選拔出我黨需要的後備力量,為實現全面建成小康社會,全面建成會主義現代化強省提供人才儲備。

篇三:

習總書記曾對青年提出了“四要”要求,即“勤學、修德、明辨、篤實”,對於現階段的我來說“篤實”這一點最重要,紮紮實實幹事,踏踏實實做人,在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地,你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的,而教師這個身份也能夠幫助我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解後,我發現了很多在外在設施不斷加強的同時,內在方面的一些跟不上之處,同時也更深刻地知道了教師的責任到底有多重大。

這裡的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意願,大多都想著國中畢業就出去打工貼補家用,女孩子則想著等年齡到了就嫁人,我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手裡抱著剛出生的孩子等一系列的現象,這種思想多半源於原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失,這也讓我突然發現教育是環環相扣並且最重基礎的,如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想,再到幼兒園國小也沒有被很好的教導和“修剪”,如此一來要是在國中高中再去教導可能要付出更多的心力,即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性,但是根據原先所築理解力的不同怕是也會有不同的對待態度。這也使我想到支教如果能從幼兒園國小開始,從最基礎的教育開始,潛移默化之下或許能發生些許根本性的變化吧。

不過,有些事情即便如此看待,也不能懈怠,為師者應盡力教好每一個學生,因材施教,讓他們看到未來的諸多可能性,而我也會始終堅定“四要”思想,不斷完善自我,塌下身子,腳踏實地地從身邊小事做起,到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座,在課堂上向學生們傳輸積極先進的思想,鼓勵他們為努力讀書,用知識改變命運!

通過學習習近平總書記一系列重要講話,為進一步搞好支教活動,打下了堅實的理論基礎、思想基礎和認識基礎。今後要結合相關活動,深入學習、廣泛交流,進一步加深對習近平總書記一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會,把握其精神實質,努力轉化為思維習慣和實踐行為,切實使思想更為先進,作風更加紮實,工作更有成效。

篇四:

堅持和完善社會主義基本經濟制度是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。黨的十九屆四中全會將公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,按勞分配為主體、多種分配方式並存,社會主義市場經濟體制等看作社會主義基本經濟制度,是對社會主義基本經濟制度內涵的新概括和新發展,深刻理解這一新概括和新發展,對於增強中國特色社會主義制度自信,推動國家治理體系和治理能力現代化,實現經濟高質量發展,具有十分重要的理論意義和實踐意義。

通過這次學習使我更加了解到了我國的經濟體系,社會制度,堅持社會主義基本經濟制度作為大學生的我們更應該服從黨和國家的領導,為國家和人民盡我們的微薄之力,我們應該好好學習,做一個對我們國家發展有用的人,為實現國家經濟高質量的發展,我也明確了自己以後在今後的發展方向!

時代召喚青年,青年創造未來,通過學習主題團課,我更加明確自己肩負的責任,提高了政治覺悟和理論修養,我們應當加強自身建設,積極開展各項活動,認真落實各項任務,我們要始終站在時代發展的前列,應對挑戰,務實創新,解放思想,實事求是,與時俱進,為實現中國夢而奮鬥。

作為一名團員,應當緊貼時代步伐,牢牢把握團十九大精神,認真學習主題團課內容,積極參加志願服務,實踐社會主義核心價值觀,弘揚中華民族傳統美德,勇於揭露和糾正錯誤言行。

篇五:

在認真閱讀“學習新思想,爭做新青年”口袋書八篇文章後,我對“不忘初心,牢記使命”主題教育有了更加深入的認識,也對“青年大學習”有了深層理解,實現中華民族偉大復興的中國夢,廣大青年生逢其時,也重任在肩。

新時代中國共產黨的歷史使命,是繼續推進實現中華民族偉大復興。習近平總書記在黨的十九大報告中,全面總結了我們黨為實現中華民族偉大復興做出的貢獻和走過的歷程,科學分析了新時代實現中華民族偉大復興的現實基礎和麵臨的形勢,明確提出了新時代實現中華民族偉大復興的新要求、新戰略。回首過去九十六年,為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,無論是弱小還是強大,我們黨始終初心不改,經歷種種困難,付出巨大犧牲,不斷推進中華民族偉大復興這一歷史使命,才有了今天習近平總書記所說的“今天,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。”我們作為新時代中國青年應圍繞實現偉大夢想進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業。

青年是國家的未來,創新的希望在青年,只有提高青年的創新能力,才能提高國家的創新能力,形成國家的創新體系。發揚創新精神,就要用現代化科學文化知識武裝自己。在知識經濟時代,學習已成為人生第一要義,要取得工作的權力靠學習,做出成績靠學習,只有不斷學習,才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄,創新意味著走在時代前列就更要加強學習,青年時期是學習的黃金時期,要不斷地學習科學文化知識,為創新、創業奠定堅實基礎,開啟廣闊空間,提供永不枯竭的資源。

當代青年是同新時代共同前進的一代,如何承擔偉大時代使命,實現中華民族偉大復興的中國夢?首先就是愛國,孫中山先生說“做人最大的事情就是要知道怎樣愛國。”愛國不僅僅是停留在口號上,要把自己的人生和民族命運聯絡在一起,忠於祖國,奉獻國家。其次就是勵志,王守仁說過“志不立,天下無可成之事。”新時代青年要做到立場堅定、理想堅定、信念堅定。第三是求真,努力學習科學文化知識,用知識武裝自己,服務社會,建設社會主義現代化強國。最後是力行,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,對於“不忘初心,牢記使命”主題教育,不能浮於表面,要深入挖掘,領會其深層意義,主動承擔“青年大學習”任務,為中華民族偉大復興而努力。

廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。我們要以社會主義建設者和接班人的使命擔當,為全面建成小康社會、全民建設社會主義現代化強國而努力奮鬥,讓中華民族偉大復興在我們的奮鬥中夢想成真。