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寶貝別哭觀看心得精選三篇

觀後感1.17W
我們在寫《寶貝別哭》觀後感的時候,一定要寫出自己內心的真實感受,語言文字要生動形象,讓讀者產生共鳴感,以下是本站和大家分享的寶貝別哭觀看心得精選三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
寶貝別哭觀看心得精選三篇

寶貝別哭觀看心得精選1

星期三下午,老師安排我們班到多媒體教室,觀看《寶貝別哭》這部電影。

電影開始了,多媒體教室安靜極了。同學們帶著好奇走進耐人尋味,觸動人心的一幕幕電影情節中去。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。隨著歌曲的抑揚頓挫,螢幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影裡的所見所聞,兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……

電影裡講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血,竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利於他們身心健康發展的成長環境。在學校裡有一個小女孩叫琳琳,她父母雙亡,只有姑姑一位親人。就這樣琳琳來到了覃老師的學校裡。琳琳來到學校後非常想念姑姑,每天都以淚洗面。這一舉動被覃老師看見了,覃老師每天都耐心的開導她。這天琳琳又想姑姑在樹底下哭起來。覃老師發現了就把琳琳叫進辦公室說:“琳琳又想姑姑了嗎?”琳琳點點頭。覃老師轉過身子,從抽屜裡拿出一張畫滿樹葉的畫,又拿出以後蠟筆說:“我這裡有一張畫滿樹葉的畫,每天你只能用蠟筆畫一片樹葉,等樹葉畫滿了就可以見到姑姑了。”過了一個多月,琳琳終於把樹葉畫滿了,可姑姑還是沒出現。琳琳非常生氣,給老師寫了一封信說老師是一個說話不算數的大壞蛋。覃老師把琳琳帶到一處景色秀麗的地方告訴她:“琳琳,姑姑讓我把這封信交給你。”原來是姑姑生前給琳琳寫的一封信“琳琳,姑姑要去見你的爸爸媽媽了……”看完信琳琳失聲痛哭。覃老師告訴琳琳以後想姑姑了就來這裡,琳琳哭著大聲喊:“姑姑,我想你了,你聽得見嗎?姑姑,琳琳想你了,你快回來啊!”看到這些情節我情不自禁的哭了。

我看了這部電影,每個環節都深深的吸引感動著我。以後我要孝敬父母,好好享受父愛母愛,好好學習。懷著一顆感恩的心回報親人。

寶貝別哭觀看心得精選2

星期一的下午,老師組織我們去看電影,電影的名字是《寶貝別哭》。聽到這個名字時,我心想這一定是一個充滿愛心的故事,放映時果然不出我所料,這是一個充滿溫暖和愛的電影。

影片介紹了一群生活在孤兒院裡的小朋友的故事。其中有一個小姑娘,名字叫莫蘭,她經常撿地上的東西吃。有一次覃老師看到了,走過去問:“莫蘭,你拿起它要做什麼”?莫蘭不假思索的說:“當然是扔進垃圾桶了。”說著她就把東西扔進了垃圾桶。老師立即在同學們面前表揚了她,讓大家向她學習。莫蘭通過這件事再也不撿東西吃了,改掉了壞習慣。陳瓊因為小時候的痛苦經歷常常做惡夢,被送到精神病院去治療。陳瓊康復回來的時候,有一些同學裝扮成古人的樣子歡迎她,有幾個同學跑過去說:“陳瓊,這幾天你去哪兒了?”林琳每次吃完晚飯都要拿出姑姑的照片,大哭一場,覃老師走過去說:“別哭了,快去睡覺吧!”林琳還是一直哭。李浩十分淘氣,從樓上潑下來了一桶水,把覃老師的衣服都弄溼了,覃老師很生氣,而林琳覺得很有趣不哭了。孟老師趕緊給覃老師擦乾身子,換上新衣服。覃老師把林琳叫到辦公室去,給她一張紙和一盒彩筆,說:“我從上面畫了一棵小樹,什麼時候把樹葉畫滿了,你姑姑就來來接你了。”林琳一聽就不哭了。當她把樹葉都畫滿了的時候,才知道姑姑早已去世了。在她離開這個世界之前留給了林琳一封信,信中說:“林琳我相信當你看到這封信的時候,你已經長大了,當你想我的時候,你就在這座山上大喊,我會

聽得見的。”看到這裡,我忍不住哭了起來。

後來手疾眼快的莫蘭,被校長安排在食堂擇菜,林琳因為嗓音圓潤當上了合唱隊的領唱,小非當上了古箏隊的隊長……

這部電影十分讓人感動,她告訴了我們,父母的愛是不可替代的,只要人人獻出一點愛,這個世界將會變得更美好。“感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會珍惜……”每當聽到這首歌的時候,我的眼前就浮現出電影中的畫面,讓我感動的流下了淚水。以後我要把我的愛心奉獻給那些需要幫助的人。

寶貝別哭觀看心得精選3

抱著輕鬆的心態來到劇場,四周突然一片漆黑。接著,一部感人至深的影視作品上映了。

隨著劇情的跌宕起伏,我的心再也不能平靜。漸漸地,我的眼中噙滿了淚水,模糊了我的視線……看著剛才還在講笑話的同伴,只見她臉上的笑容也僵住了,正用手帕擋住她自己的視線,抽噎著呢。身旁另一名同學也低聲啜泣起來。

這是一部煽情的影片,文章無處不透漏出愛,無處不詮釋出愛的真諦。這愛,是無私的、偉大的。這愛,撫平了孤兒們心靈的創傷。這愛,體現了為人師者博大的胸懷。愛使莫蘭講究衛生,愛使林琳想念姑姑,愛使小非不再寂寞,愛使李浩理解母親。

這不得不使我想到了我自己。我具有溫馨的家庭,具有和藹的老師,具有熱心的同學。他們願意傾聽我的心聲,我也可以盡情地與他們學習、生活在一起。可以說,我從社會所取得不少,那麼最終,我又將回報社會什麼呢?我應關心他人,感化他人。政治老師講過,給與與分擔是雙向的,只有這樣才能做到雙贏甚至多贏。

梁啟超認為,世界上最快樂的事是盡到責任,最痛苦的事是未盡責任。而人們又有怎樣的責任呢?一是要刻苦學習、勤奮工作,做好自己本分的事情;二是要救助身邊的人,“雪中送炭”。比如影片中的小非,就得到了糧店師傅的關懷與照顧。

這也是一部有教育意義的影片,蘊含了人生的哲理。做人應有禮貌,即使是罪惡滔天的犯人,也要向老師問好。做人應堅強,即使是無父無母的孤兒,也要頑強地生活。做人應有情意,即使是孤苦無助的母親,也要給倔強的兒子掛上幸福之墜。做人應有目標,即使是毫無依靠的兒童,也要為理想插上翅膀,努力到達成功的彼岸……

集體是我們的大家庭。在彼此的生活中,師生應互相體諒。學生應體諒老師的用心良苦,不在老師講得“熱火朝天”時“潑冷水”。老師也應體諒學生的“桀驁不馴”,耐心地勸導學生,看到學生的每一點進步併為此欣慰、自豪。必要時,老師甚至要虛心向學生求教,共同學習,共同進步。

最後,影片號召人們為孤兒捐款,發揚中華傳統美德,獻出愛心,救助兒童。

在這裡,我衷心祝願孩子們會在像以學生為己任的老覃老師和認真負責的覃婷老師一樣的師長的幫助下茁壯成長,成為國之棟樑!