優秀家長會家長經驗交流發言稿範文

 優秀家長會家長經驗交流發言稿範文 

在我們平凡的日常裡，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的優秀家長經驗交流發言稿範文，歡迎閱讀與收藏。

 優秀家長會家長經驗交流發言稿範文 1

各位家長們：

您們好!我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學生代表發言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。

就和每一位同學一樣，我帶著希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經歷了一年的辛苦，終於如願以償地來到這裡，我感到非常激動和自豪，但現實並不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮鬥。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就註定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的祕訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。

對於學習，我認為要學好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢於創新。勤能補拙，抓緊課下的空餘時間，就會發現一天裡可以擠出很多時間學習，尤其是對於寫作業慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應敢於創新，不能僅滿足於手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學習方案和複習方案。我就會根據自己的情況制定一些學習方法，比如學古文後將註釋用試題的方法寫下留做以後複習用，將副科課文摘一些重要的內容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。

其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態度去學習。每個人都是不甘於平庸的`，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區別，對於成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優秀，就應該對自己苛刻一點。但是，這個目標並不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心裡真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心嚮往之”。

態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鑽研和探索精神，面對難題要勇於鑽研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。對於偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恆，不管成績如何都不動搖自己認真的學習態度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。

一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛生，人際關係等，真正優秀的人應該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質高的學生。

端正的態度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優秀的學生，這是人人都能做到的，關鍵是看自己想不想。最後，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創造奇蹟;我們的班集體可以團結一心，共促進步，成就輝煌!

我的演講到此結束。謝謝大家!

 優秀家長會家長經驗交流發言稿範文 2

尊敬的老師，家長：

你們好!

現在我把孩子一些學習方法和老師家長們交流一下，經驗談不上，倒有幾點教育孩子感受，希望能與各位家長共勉。

一、家長要有一個良好心態，不要把自己未實現理想強加於孩子。讓孩子自由發展，順其自然。

二、從小培養孩子學習自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學習是自己事。孩子放學一回家就先去寫作業，然後才吃飯，從一年級就養成了這個習慣，然後漸漸成了他生活一部分，習慣成自然。

三、創造良好學習環境和家庭氛圍。孩子寫作業時儘量不要打擾他，讓他有個安靜學習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學習。

四、以鼓勵為主，批評為輔方法發現孩子優點和進步加以表揚。每個孩子都有他們閃光點，就看你平時觀察。不要一味地拿自己孩子缺點與其他孩子優點比較，這樣會挫傷他們自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支援眼神。

考好不能驕傲，繼續努力、加油;考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學期期會考試不太理想，接下來時間每天回來練習、補課，從三年級數學開始一直到六年級題，除法不對，解方程不會，這些都有待於熟練，而且做題多了，見到題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應手。做得好方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。

五、多關心孩子學習，有條件儘量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單，學習起來會有很大動力。而且隨時能幫他解答一些問題。

六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜坐在那裡，讀一本自己喜歡書，會讓他顯得很放鬆、也很快樂。

七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名錶演者。不要對孩子話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛鍊機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛鍊。

孩子成長與進步，都離不開老師辛勤付出和同學們幫助。祝願所有老師和孩子們能為這六年美好時光畫上一個圓滿句號!

謝謝大家!