家長交流會發言稿

尊敬的各位家長：
你們好！
你們在百忙之中來參加這次學生家長交流會，這是對子女健康成長的熱切關懷，更是對學校工作的大力支援，我謹代表學校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長，我校召開這次學生家長交流會，其主要目的有兩點：一是為了更好的促進學校與家長的交流和溝通，是讓大家更好地瞭解學校，更準確、及時地瞭解孩子們的學習；二是請各位家長對學校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學校管理，共同辦好我們的學校。下面我就學校上半學期的工作情況、下半學期的工作思路和打算等方面向大家作簡要彙報，希望大家聽後提出您的寶貴意見和建議。
一、學校上半學期工作總結：
教育教學是學校一切工作中的中心工作，在過去半個學期裡，我們緊緊圍繞提高教學質量這一目標，組織引導全校教師紮紮實實教學、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學校的教學常規管理，突出了課堂教學的中心地位。新學期開始我們帶領全體任課教師集體學習了區教學常規細則，仔細研讀每條細則，嚴格按照細則要求完成好自己的教學任務。對於教師們的備課、作業、聽課記錄等常規內容，我們實行不定期抽查和月查相結合的辦法，及時檢查，能夠在檢查之後及時的對檢查結果進行通報反饋，讓每位教師查缺補漏，及時改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學生按時批改作業等現象的發生，讓每一位任課教師能夠充滿責任心，為學生的發展服務。在常規管理中，我們更加大了平時對老師上課情況的檢查，及時制止了教師空堂、上課學生紀律亂等現象，增強了任課教師的責任心，加強了對學生的管理，給學生營造了一個良好的課堂氛圍，防止了教學事故的發生。通過狠抓教師的教學常規管理，提高了教師課堂教學的效率，給學生節省了許多寶貴的學習時間。為提高我校會考上線率，本學期初召開初四教師會，根據學生的實際情況，共同研究制定複習目標與計劃，確立了複習材料及步驟。從考試的實際情況看，取得了很好效果。
其次，為了改變我們學校的教學現狀，提高自身的教育教學質量，我們在七年級和八年級兩個級部進行了課堂教學模式改革。由於種種原因，我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距，學生學習的積極性較差，導致了我校教育教學質量一直不高。聊城市杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似，但現在它已經是具有一定知名度的國中學校，它的很多地方是值得我們學習和借鑑的。3月初，我們學校組織部分領導和任課教師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學領導的交流學習，使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學模式。這種教學模式讓學生充分的進行預習，先學後教，當堂達標。讓學生特別是那部分落後生在課堂上充分展現自己的風采，調動他們的學習積極性，在課堂上教師只是對學生的學習進行點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進行，讓學生在課堂上發現問題，主動去解決問題。這樣落後生的積極性就調動起來了，促進了整個教育教學質量的提高。從杜郎口中學回來後，每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會並主動上交，我們學校組織教導處相關人員、教研組長、和部分骨幹教師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎上，結合我校實際情況，制定了我校“向杜郎口中學學習的實施方案”。我們這個方案主要以七年級、八年級兩個級部為主。在具體實施前，我們參照杜郎口中學的教室面貌，結合我校現狀，對部分教室進行了改造，服務於課堂教學模式的改革。
在齊魯武校邀請杜郎口中學崔校長到校作課堂教學經驗指導之際，我校組織部分教師學生去武校學習、聽課，親身聆聽崔校長的評課，從中獲益非淺。對於自己在進行課堂教學模式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指導和改進。在教研活動期間，我們不時的組織任課教師觀看杜郎口中學課堂教學改革的光碟。任課教師通過看光碟中的教學例項，使老師們對於杜郎口中學的“三、三、六”教學模式有了更深刻的認識，結合自己的實際情況進行課堂教學改革的探究。任課教師利用上課和晚自習期間，組織學生集體觀看杜郎口中學的教學光碟，親身體驗他們學生的精神風貌和良好的學習狀態。為了深化教師對杜郎口中學課堂教學模式的理解，我們集中學習了杜郎口中學在“全省農村基礎教育現場會”上的講話內容，讓我們的教師不要只停留在表面上，要能夠領會杜郎口中學課堂教學模式改革的精髓所在。
在課堂教學模式改革的具體實施中，我們採用了班主任、任課教師和學生共同協調的方式，在學生之間進行優差搭配，分好學習小組，學習小組之間“合作學習策略”。在具體的操作過程中，教師，由於毫無經驗，對於問題的設計、學生預習目標的制定還把握不準，學生展現方面還不夠大膽、主動，在短時間內不會產生良好的效果，有待於在以後的試驗中，不斷探索，不斷總結積累，形成自己的特色。
音體美教學是學校教育教學的重要組成部分，我校一直把音體美教學擺在重要的地位來抓。儘管學校經費緊張，學校仍然投入近2000元購置了音體美器材，保證了音體美教育教學活動的正常開展。專門邀請了臨淄區教育局馬希文、齊玉芝兩位科長到我校指導音體美工作，經過一段時間的努力，我校的音體美教學質量有了明顯提高。特別是區運會比賽中，我校取得了團體總分第八名的好成績，比去年提高了8個名次。目前，美術特長生50人，體育特長35人，服裝表演10人，音樂興趣小組10人，其中，初四人數70人，佔總人數的66％，在做好低年級學生輔導的同時，在即將到來的會考中，音體美輔導教師力爭取得好成績。
各位家長，我們學校採取的是寄宿制，孩子除星期六和星期天在家外，其餘的時間都在學校中渡過，與家長交流的極少。特別是現在的孩子，多數是獨生子女，都是父母的掌上明珠，這就使有些學生形成了固執、任性、貪玩、心理承受力脆弱等不良特點。學習本身是很艱苦的腦力勞動，有些學生吃不了這個苦，不願動腦筋想問題，久而久之學習成績就降下來了。這就給學校的管理工作帶來了很大的困難。針對這種情況，本學期一開始我們加大了對學生管理的力度，一是對學生進行思想品德教育，利用星期一的升旗儀式、班會等形式對學生加以引導，讓表現好、成績較好的學生現身演講，幫助他們樹立積極向上的人生目標。二是強化學生的管理，樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外幹壞事，規範了請假外出制度。與家長簽訂了違紀學生管理協議書明確學校、家長各自的職責，共同教育學生，建立學生成長檔案，培養學生自我評價、自我完善、自我管理能力。加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、晚飯後、政教處工作人員值班。抓好衛生工作，展示校園新貌。經過努力，取得了一定的成績。學生違法違紀的事情明顯減少，保證了正常的教育教學工作。基本杜絕了學生喝酒、打架、進網咖、夜不歸宿等現象。加強養成教育，在抓好遵規守紀的習慣、禮儀習慣、衛生習慣等習慣之外，仍要突出的抓好讀、寫、坐、立的習慣，通過靠學生自律、班主任督促，全體課任教師監督的方式，要求學生在讀書寫字時做到“三個一”，即眼睛離書本一尺，胸部離桌邊一拳，手離筆尖一寸，這不僅有效預防了學生近視眼的發生，還有利於學生身體的發育，讓學生終生受益。進行了校園文化的建設，把校園和教室的文化標語，從牆壁上、宣傳欄上走下來，走到學生中間去，走進學生的課餘生活，走進班級管理的環環節節中，深入到學生的內心中去，使學生在濃郁的文化氛圍中實現自我，健康成長。有些校園文化欄成為學生髮揮聰明才智的平臺，成為學習中華燦爛文明的視窗。

進一步加大學生重大違紀的處理力度，受影視和社會環境的影響，學生中有個別學生以強欺弱，以大欺小，有的學生還學會了抽菸、喝酒，為了不讓教師發現，就跑到宿舍、廁所內偷偷地抽菸。這不但嚴重違犯了校規校紀，給學校遭成極大的負面影響，還損害了自己的形象，損傷了自己的身體健康。因此，我們對這一部分學生進行了從嚴處理，希望家長理解學校，配合學校和老師的管理，給孩子一個健康、潔淨的育人環境。
為保障學生在校期間的生活，
1、對各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進行了維修。
2、四樓微機室，新餐廳等安裝了防盜門窗。
3、制定了新的班級財物考核細則及評分標準，總務工作計劃，校舍設施管理維護計劃。
4、在學生公寓後植樹10棵，在自行車棚後植樹4棵。
5、維修了學校茶水爐。
6、給新伙房購買安裝了蒸氣鍋爐。
7、收取了本學期各種費用及下學期書費。
8、操作新食堂搬家。
9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。
10、清理了廁所兩次。
11、壘了新食堂東北角牆。
12、維修了硬化破損地面。
13、操作七年級、八年級後黑板水泥臺。
14、輸通了公寓部分下水道。
15、清理了後花園水池，及學校垃圾。
16、重新整理後微機室。
5、存在的問題和今後的打算
（1）.學校德育工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校德育工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重於泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。
（2）．社會治安綜合治理是一個複雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患於未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以後需繼續加強，決不能鬆懈。
（3）．加強學生會、值周班的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。
（4）．進一步加強學生抽菸的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽菸的學生，今後師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸菸的場所。同時教育學生認識：吸菸有害健康，青少年應該遠離。
教學工作
（一）常規管理
上課是教學的中心環節。要想上好一堂成功的課，首先要備好課，做好上課前的一切準備，平時注重做好自己的各項日常工作。加強教學常規管理有利於教師課堂教學效率的提高，有利於教師業務素質和能力的提高。新學期開始我們帶領全體任課教師集體學習了區教學常規細則，仔細研讀每條細則，嚴格按照細則要求完成好自己的教學任務。對於教師們的備課、作業、聽課記錄等常規內容，我們實行不定期抽查和月查相結合的辦法，及時檢查，能夠在檢查之後及時的對檢查結果進行通報反饋，讓每位教師查缺補漏，及時改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學生按時批改作業等現象的發生，讓每一位任課教師能夠充滿責任心，為學生的發展服務。在常規管理中，我們更加大了平時對老師上課情況的檢查，及時制止了教師空堂、上課學生紀律亂等現象，增強了任課教師的責任心，加強了對學生的管理，給學生營造了一個良好的課堂氛圍，防止了教學事故的發生。
本學期初召開初四教師會，會上學校提出了升學目標，與會教師談了學生情況，制定了複習計劃。確立了複習材料及步驟。組織部分學生參加了區市學科知識競賽和九年級、初四計算機等級證書測試。組織參加了國中數學、化學、物理、生物奧林匹克競賽
（二）課堂教學模式改革
由於種種原因，學生學習積極性較差，導致了我校教育教學質量一直不高。杜郎口中學以前的情況和我們學校極其相似，但現在它已經是具有一定知名度的國中學校，它的很多地方是值得我們學習和借鑑的。為了改變我們學校的教學現狀，提高自身的教育教學質量，3月初，我們學校組織部分領導和任課教師去杜郎口中學參觀學習。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學領導的交流學習，使我們接觸到了杜郎口中學的“三三六”課堂教學模式。這種教學模式讓學生充分的進行預習，先學後教，當堂達標。讓學生特別是那部分落後生在課堂上充分展現自己的風采，調動他們的學習積極性，在課堂上教師只是對學生的學習進行點評、糾偏、總結、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個講解過程都是學生在進行，讓學生在課堂上發現問題，主動去解決問題。這樣落後生的積極性就調動起來了，促進了整個教育教學質量的提高。從杜郎口中學回來後，每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會並主動上交，我們學校組織教導處相關人員、教研組長、和部分骨幹教師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意風基礎上，結合我校實際情況，制定了我校“向杜郎口中學學習的實施方案”。我們這個方案主要以七年級、八年級兩個級部為主。在具體實施前，我們參照杜郎口中學的教室面貌，結合我校現狀，對部分教室進行了改造，服務於課堂教學模式的改革。
在齊魯武校邀請杜郎口中學崔校長到校作課堂教學經驗指導之際，我校組織部分教師學生去武校學習、聽課，親身聆聽崔校長的評課，從中獲益匪淺。對於自己在進行課堂教學模式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指導和改進。在教研活動期間，我們不時的組織任課教師觀看杜郎口中學課堂教學改革的光碟。任課教師通過看光碟中的教學例項，使老師們對於杜郎口中學的“三、三、六”教學模式有了更深刻的認識，結合自己的實際情況進行課堂教學改革的探究。任課教師利用上課和晚自習期間，組織學生集體觀看杜郎口中學的教學光碟，親身體驗他們學生的精神風貌和良好的學習狀態。為了深化教師對杜郎口中學課堂教學模式的理解，我們集中學習了杜郎口中學在“全省農村基礎教育現場會”上的講話內容，讓我們的教師不要只停留在表面上，要能夠領會杜郎口中學課堂教學模式改革的精髓所在。
在課堂教學模式改革的實施中，班主任事先分好學習小組，學習小組之間優差搭配，便於實施“兵教兵”“合作學習策略”。任課教師對各小組實行捆式評比，各小組有各組的競爭口號，經常性的進行評比。任課教師深鑽教材，廣泛蒐集有關本課的教學資料，找出所教科目中的各要要點及主要問題，制定學習目標，加強集體備課，確定指導學生的預習提綱。教師要依據教學內容和學生展示情況進行調控，同時擬就檢測題或全部檢測或分組檢測。在具體的操作過程中，教師，由於毫無經驗，對於問題的設計、學生預習目標的制定還把握不準，學生展現方面還不夠大膽、主動，在短時間內不會產生良好的效果，有待於在以後的試驗中，不斷探索，不斷總結積累，形成自己的特色。
(三）音體美教學
1、音體美教學是學校教育教學的重要組成部分，我校一直把音體美教學擺在重要的地位來抓。儘管學校經費緊張，學校仍然投入近2000元購置了音體美器材，保證了音體美教育教學活動的正常開展。同時，為進一步提高我校音體美的教育教學質量，學校專門邀請了臨淄區教育局馬希文、齊玉芝兩位科長到我校指導音體美工作，兩位領導充分肯定了我校在音體美方面取得的成績，並參觀了我校的音體美設施，與音體美教師進行了深入細緻的交流，根據我校實際情況提出了提高我校音體美教學質量的措施和意見。領導的鼓勵和學校的重視，使音體美教師幹勁十足，教學中認真鑽研業務，工作紮實認真，善於利用現代化手段教學敢於創新，通過一段時間的努力，我校的音體美教學質量有了明顯提高。學生學到的知識才能將進一步在“班班有歌聲”“百靈藝術節”“中學生田徑調賽”“中學生籃球比賽”等各種比賽中得到進一步展現。
2、音體美特長輔導
本學期開學之初，教導處專門召開了音體美教師會議，使音體美教師明確了工作重點和努力方向。會後，音體美教師迅速行動起來，依照學科特點制定了詳細的訓練輔導計劃，並在輔導訓練中嚴格執行。同時，輔導教師嚴格學生點名制度，提高訓練輔導效率，不斷擴大特長生隊伍，目前，美術特長生50人，體育特長35人，服裝表演10人，音樂興趣小組10人，其中，初四人數70人，佔總人數的66％，在做好低年級學生輔導的同時，在即將到來的會考中，音體美輔導教師力爭取得好成績。

（四）教育科研、課改
開學之初，教科室在充分研究我校教學研究活動現狀的基礎上，結合區教研室下發的年度教科研工作計劃和教師發展工作計劃的要求，制定了我校新一學年的《教科研工作計劃》，並組織各教研組制定了教研活動計劃。
2月份，組織全校教師進行新課程校本培訓。以教研組為單位，組織學習了新課程教育理論、《臨淄區教科研與教師發展計劃》、教學常規實施細則等知識，突出教師發展和課堂教學改革兩大主題。
3月份，積極響應區教育局的要求，結合我校教科研實際，努力做好臨淄區“十一、五”教育科研課題立項申報工作，教科室人員及各教研組長全力以赴、集思廣益，設計並撰寫了區級立項課題一個，即《學生良好行為習慣養成教育研究》，整個設計方案達到八千字。全國教育科學“十一、五”規劃重點課題《新教育理論的實踐及推廣研究》子課題一個，即《“營造書香校園、師生共寫隨筆”的實踐與研究》，整個設計方案達到七千多字。區教研室已將上述兩課題納入全區60個課題範圍之中，並在臨淄區都會網路上予以公佈。
組織撰寫教學隨筆活動，嚴格按照區教研室的要求，教師每週每人寫一篇教學隨筆，教科室及時進行檢查，並把檢查的結果納入教師的考核之中。
實施大閱讀計劃，責成語文教師定期或不定期檢驗大閱讀成果，不斷改進方法、強化措施，營造全校師生濃厚的讀書學習氛圍。
組織教師認真學習杜朗口中學教學改革經驗。採取多種形式進行學習和探討。教科室緊密結合本校實際，博採杜朗口中學教改經驗、齊魯武校教改經驗、朱臺中學教改經驗，集思廣益、精心設計，出臺了《邊河中學學習度朗口教學改革實驗方案》。我校七年級、八年級級部已根據《邊河中學學習杜朗口教學改革實驗方案》的要求開始了課堂教學改革。
積極進行聽評課活動，在此基礎上，推選出十二名優秀任課教師參加“區優質課評選”活動。
師德教育
本學期主要針對區鄉教育部門“愛與責任”主題教育活動安排，紮實有效的開展師德教育活動。在活動的第一階段，制定了實施方案，並做到了學習時間、學習地點、學習內容、學習形式四落實；專門建立師德學習筆記本，重點學習了教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、淄博市《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《臨淄區師德建設十條禁令》、賙濟的《愛與責任--師德之魂》；每位教師根據學習情況寫了心得體會；在學生中開展了“我喜歡的老師形象”問卷調查，讓教師明確了學生心目中的教師形象；以辦公室為單位，開展了“愛與責任”大討論。
後勤保障：
1、對各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進行了維修。
2、四樓微機室，新餐廳等安裝了防盜門窗。
3、制定了新的班級財物考核細則及評分標準，總務工作計劃，校舍設施管理維護計劃。
4、在學生公寓後植樹10棵，在自行車棚後植樹4棵。
5、維修了學校茶水爐。
6、給新伙房購買安裝了蒸氣鍋爐。
7、收取了本學期各種費用及下學期書費。
8、操作新食堂搬家。
9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。
10、清理了廁所兩次。
11、壘了新食堂東北角牆。
12、維修了硬化破損地面。
13、操作七年級、八年級後黑板水泥臺。
14、輸通了公寓部分下水道。
15、清理了後花園水池，及學校垃圾。
16、重新整理後微機室。
第二季度工作計劃
德育工作
一、加強班主任隊伍的建設。
1、強化政教處對班主任工作的領導作用，提高班主任例會質量和效率，在班主任例會上，任務佈置要精練，要把班主任例會開成班主任思想認識的統一會，班主任培的訓會，班主任工作的反饋會、指導會、交流會；做好政教處工作配檔表，讓班級工作有章可循。提高政教處對班級考核的透明度，及時檢查，及時反饋，讓檢查反饋成為班主任工作的指南之一。
2、做好班主任培訓。本季度將每週對班主任培訓一次，目的在於提高班主任思想認識，交流進行社會主義榮辱觀教育的經驗、心得。
二、狠抓班會質量，充分發揮德育主陣地作用。
班會是班主任向學生施加教育影響的主陣地，我校班會必須改變流於班務佈置，疏於思想教育的狀態，班會的重點必須放在對學生的社會主義榮辱觀教育和心理輸導上。
三、
四、繼續抓好校園文化建設。
1、各班的櫥窗、板報要一月一次定期刊出。
2、各班“才藝展示欄”要定期展示本班學生作品。
3、學生要熟知“八榮八恥”內容，並將其精神付諸行動。
4、班主任以及課任教師要經常性的向學生講授、討論優秀的傳統文化。
教學工作
（教導處）
1、組織教師做好複習，迎接臨淄區4月21日、22日統一組織的期會考試並做好考試分析。
2、抓好音體美日常教學和課外輔導，使音體美教學普及到每個班每個學生。做好課前一首歌的檢查督促，選出優秀的藝術人才、體育尖子參加鄉校園文化藝術節和區百靈藝術節及各項體育比賽，力爭取得好成績。
3、迎接初四音體美特長考試。
4、組織初四畢業生體育、微機、實驗、考察考試。
5、組織初四教師進一步做好複習安排，全力迎接會考。
6、抓好教育教學的常規檢查，不斷提高教育教學質量。
7、繼續學習“杜郎口中學三三六教學模式，深化七年級、八年級級部的教學改革，逐步探索出一種適合我校發展的教學模式。
8、強化教師業務學習，採用“走出去，請進來”的辦法，多走出去參觀名校的辦學經驗，學習他們先進的教學方法和教育理念，請名師到學校做報告，全面提高我校教師的整體素質。
9、搞好音、體、美、微、英語口語的教學，迎接區教育局的抽測。
（教科室）
1、進行一次“教學隨筆大賽”活動。結合試驗課題的要求，每位任課教師將自己的教學隨筆選擇一篇質量較高的參加比賽。大賽設一、二、三等獎，獲獎教學隨筆，學校推薦給上級有關部門和有關報刊、雜誌、網站等。
2、對學習杜朗口教改實驗進行階段性總結，對前一階段的實驗情況進行全面反思，成功之處發揚，不足之處彌補，錯誤之處糾正，紮實、有序的推進課堂教學改革。
3、舉辦學生大閱讀知識競賽活動，活動形式可靈活多樣，即是對前一段時間大閱讀活動的檢驗，又能更好的促進大閱讀活動的開展。
4、加強進行課堂教學改革方面知識的培訓，結合我校課堂教學改革的實際情況，屆時，可邀請區教研室領導做教改經驗介紹或專題報告，或者邀請先進單位的優秀教師來我校上示範課等等。
5、對教師進行課題研究的情況進行全面的檢查，收交教學隨筆和相關教學論文，各教研組長對本組的課題研究情況進行階段性總結。教科室對全校課題研究的進展、成果等進行階段性總結。
師德教育
1、對照標準，查擺問題。對照師德標準開展教師自查、教師互查、學生評教、家長評教活動，查思想、查作風、查紀律，找出存在的問題和不足，制定切實可行的整改措施，著力解決師德建設中存在的突出問題。
2、廣泛徵求社會各界對師德建設的意見，加強與學生、家長的溝通，搞好愛心幫扶，關心每一個學生的學習和生活。通過溝通和聯絡，增進學生、家長、社會與教師、學校、教育的相互理解，讓每一個教師充分理解愛與責任的重要性。
3、根據整改方案，落實整改措施，完善師德考核評價機制。把師德列入教師年終考核評價的重要內容，並作為評先樹優的重要依據。
4、在學生中開展我最喜歡的老師評選活動，在教職工中舉辦師德徵文、師德演講比賽等活動。認真總結主題教育活動的成果和經驗，樹立身邊的師德典型，並採取多種形式組織開展向身邊典型學習的活動，以師德先進人物為榜樣，努力提高自身職業道德水平，把師德建設的規範要求滲透到教師的教育教學中，成為教師的自覺行為。
總務後勤：
1、檢查校舍漏雨情況，準備對樓頂進行維修。
2、堵實驗室樓前東門。
3、修剪冬青及國槐等，整理校園環境。
4、輸通整理學校排水溝。
5、對新購圖書進行理事、登記。
6、對運動場地的體育器材進行檢查維修。