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國旗下講話稿國小生五年級7篇

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我們在寫講話稿的時候,需要注意語言是通俗易懂的,我們在寫講話稿的時候都要保證自己的思路是清晰的。本站小編今天就為您帶來了國旗下講話稿國小生五年級7篇,相信一定會對你有所幫助。

國旗下講話稿國小生五年級7篇

國旗下講話稿國小生五年級1

老師們、同學們:

各位老師,同學們:早上好!今天我講話的題目是:心存一顆感恩之心。

俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們牽著我們的手走出走好第一步,讓我們能夠快樂成長。我們要感激老師,感激他們教給我們知識,讓我們變得更加聰明。我們也要感激在我們身邊關心我們的長輩,感激和我們一起成長的夥伴們。“感恩之心”可以以不同的方式化為感恩的行動,作出一些我們的回報。我們可以主動做一點自己能做的一些家務,讓爸爸媽媽開心,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會高興的。我們可以勤奮學習,刻苦鑽研,取得好成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,讓校園有一個整潔的環境。我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的家;沒有祖國,就沒有我們的快樂;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,綻放出最燦爛的笑容,回報這個美麗的世界!

國旗下講話稿國小生五年級2

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家早上好!我是四(1)班的葉泳童,今天我在國旗下講話的題目是:《期末考試,你準備好了嗎?》

在過去的日子裡,我們收穫著快樂,收穫著成功,不知不覺中,我們就要迎來本學期的期末考試了。同學們,面對本週的考試,你準備好了嗎?我想,經過老師和我們自己的不懈努力,我們應該有理由理直氣壯地說一聲:“期末考試,我準備好了!”面對考試,我們應該怎樣做呢?

首先是遵守課堂紀律,做好考前準備。我們應該充分利用好這四天的時間,查漏補缺,互相學習,發揮出最好的效率。

其次要正確對待考試。許多同學考不好是因為粗心大意,把會做的題做錯了。所以我們要做到基礎題不失分,爭取戰勝難題,並注意把握時間。

最後我們要做到講“誠信”。我們要遵守考風考紀,發揚“誠信”品質,把真才實學充分發揮出來。

同學們,一次考試只是我們人生中的一小步,但只有走好無數個這樣的一小步,才能到達理想的彼岸。

最後預祝同學們在考試中取得優異成績。謝謝大家!

國旗下講話稿國小生五年級3

尊敬的各位老師:

每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船隻失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發圖強是智者之舉。

童年時,我有一個夢想,我希望我有錢。大人問:“小夥子,有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入國小,中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。

上國中的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後,我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調,也許有時候想念許多國小同學,有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再鬆散。

今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想,每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷,為著光明的未來而努力。

夢想像一粒種子,種在“心”的土壤裡,儘管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。

有了夢想,也就有了追求,有了奮鬥的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋樑,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,並去追求它,這已經是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。

它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折和困難,但沒關係,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創造出來。

國旗下講話稿國小生五年級4

老師、同學們:

今天國旗下的講話的題目是“做文明的使者”

也許大家聽到這個題目會說老生常談、沒有新意!那麼請同學們回憶:今天早晨當你用完早餐後向你的家人說聲“謝謝”了嗎?早晨來到校園,看到門口的值周老師,請問你向他們道一聲“好”了嗎?今天上樓梯或走樓道的時候,你是在靠右邊行走嗎?也許這些細節實在太小每天都在經歷有的同學都回憶不起來了!

在我們三實小,同學們的禮儀相對以前有了很大的進步,大部分同學遇見老師或來訪的客人都能主動讓道或問好。但仍有一小部分同學,離文明還有一大段距離。教室的地面上,總有不少紙屑;走廊上,經常能見到紙屑、糖果包裝袋等;廁所裡,常見同學們便後不及時沖水,有的同學甚至把塑料瓶往尿槽裡塞;還有的同學拿著拖把亂揮舞,潔白的牆壁汙跡斑斑。知道嗎,這種種不文明的行為,不僅給他人造成了困擾和不便,更損壞了你自身的形象。

在這老師想和大家再重溫一下國小生應該具備的禮儀知識:

一、會用文明禮貌十字用語

十字是指 “請”“您好”“謝謝”“對不起”“再見”。這十個字很簡單,但力量卻非同一般,它們是一個人文明素養的重要體現。讓我們經常把它們掛在嘴邊吧。

二、學校常規禮儀

1.課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室裡,恭候老師上課,當教師宣佈上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮後,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課後進入教室,應先得到教師允許後,方可進入教室。

(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發言時,身體要立正,態度要落落大方,聲音要清晰響亮,並且應當使用普通話。

(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣佈下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室後,準備好下節課用品後,學生方可離開。

2.服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪,不穿拖鞋進校園。其基本要求是: 合體、適時、整潔、大方、講究場合。

3.尊師禮儀:a學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。b上下樓梯要靠右輕腳慢行,不講話不重腳,不擁擠不推拉,不在扶手上滑行。c進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入,不能隨便翻動老師的物品。d與老師講話交談時,要眼睛看著對方,不東張西望。 e學生離校時應跟老師同學招呼“老師再見”。

4.同學禮儀:注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借東西時,應先徵得同意後再拿,用後應及時歸還,並要致謝。對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。更不要隨便議論同學的不是。

5.集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。集會做到會靜齊。升國旗儀式:國旗是一個國家的象徵,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。

此外,當有學生上臺發言、領獎時,要向主席臺領導鞠躬行禮,少先隊員行隊禮,並雙手接過獎狀。發言、領獎結束後要道謝。

6.校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在校園內追逐打鬧,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。見到垃圾主動撿起,對不愛護校園的行為,一要主動愛護,二要對他人進行教育。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。

同學們,以上的禮儀你都做到了嗎?讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,學習文明、實踐文明、展示文明、宣傳文明,做一個文明的人。

謝謝大家!

國旗下講話稿國小生五年級5

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家早上好!今日我演講的題目是《做一個有職責的國小生》。

同學們,你們明白什麼是職責心嗎所謂的職責心就是指每個人對自我和他人,對家庭和團體,對國家和社會承擔應有的職責認識,情感和信念,以及與之相應的自覺態度。其實職責心也就是一種良好的習慣行為,是一種很重要的素質,要做一個有職責的國小生,就必須做到對自我負責,對他人負責,對社會負責。

同學們,一個有職責心的人,不是把職責心掛在嘴上,而是要體此刻具體行動中。一個有職責心的人應當明辨是非,懂得什麼該做,什麼不該做。

作為學生,我們該如何承擔起我們的職責呢課堂上認真聽講,努力學習就是對自我學習負責的表現,也是尊重教師勞動的有職責心的表現;我們每一天認真做廣播操,就是對自我有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤,能夠主動承擔自我該負的職責,及時改正,彌補過失,也是對自我負責的表現;課間不大聲喧譁,堅持安靜,是對自我與同學的健康負責的表現;友愛同學,見到同學有困難主動幫忙,是對同學有職責心的具體表現;平時注意勤儉節儉,不亂花錢,孝敬父母,幫忙父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對團體、對學校負責的具體表現;愛護社群公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現。

同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現一個人有沒有職責心。一個道德情感貧乏、職責心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。僅有職責心強的人,才容易獲得成功。

同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每一天必須經歷的小事做起,培養自我的職責心,養成一種良好的行為習慣,把職責心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有職責心的人。我的演講完畢。多謝大家!

國旗下講話稿國小生五年級6

敬愛的教師,親愛的同學們:

大家好!

今日,我演講的題目是《祖國在我心中》。

每當想起祖國,我們的心中立刻會聯想到壯麗秀美的河山,歷史悠久的文化,還有那鮮豔的五星紅旗,這不就是愛國之情最自然的流露嗎?我們不忘記中華母親的功德,更不忘她承受的千災百難。黃河縴夫拉不直問號般的身軀,長城的古磚擋不住洋炮的彈片。改革開放前,中國倍受欺凌:簽定不平等條約,八國聯軍火燒圓明園,領土被劃分……那時,中國沒有本事反抗,只得默默忍受,但中國不會屈服。

五千年的文化孕育了中華民族的尊嚴,造就了中華民族堅強不屈,講風骨,重氣節的民族素質。從古至今,中國就湧現出無數愛國者,他們把祖國利益看得高於一切,把個人命運同祖國命運緊緊連線在一齊:收復中國臺灣的鄭成功,愛國科學家錢學森,精忠報國的岳飛……無數仁人志士以鐵的事實書寫了一首首愛國之歌。我們應當為自我出生在這個英雄的國家而自豪,為這些民族之花感到驕傲!

祖國,您是期望工程中失學兒童重返學校的笑臉,盪漾著青春的波浪;您是聯合國上空飄揚的五星紅旗,飄著民族的只好與驕傲;您是轟然劃破長空的兩彈一星,挺起了中國人不屈的脊樑;您是香港,澳門揚眉吐氣迴歸的禮炮,從此洗雪了中華百年的恥辱;您是出國留學滾滾的學潮,打開了中國與世界交流的視窗;您是南極考察隊員深深的足跡,邁出了中國科學考察走向世界的腳步。

一把黃土塑成千萬你我,靜脈是長城,動脈是黃河,五千年的文化是生生不息的脈搏,提醒你,也提醒我,我們有個共同的家──中國。作為中華少年,我們應當奮力圖強,進取進取,長大後報效祖國,為祖國作貢獻。站在新的起跑線上向響亮回答:我們是中華少年,要為中華譜寫更璀璨的詩篇!

祖國,您永遠在我心中,我永遠愛您!

多謝大家。

國旗下講話稿國小生五年級7

去年的夏天,表姐來我家住了幾天,頭一天晚上,表姐睡不著。我們思量片刻後,終於想到可以做一頓愛心早餐。於是,我們便來到了廚房。

按照計劃行事,我們開始燒稀飯,表姐躡手躡腳地淘了3升米,讓我進行清洗。

我把米放在米缸裡,輕輕地找開水龍頭。水放得剛好,但是我可不知道怎麼洗米。我就憑著洗水果的經驗,在那裡抱著米缸搖來晃去。米就“唰唰,唰唰”地響著,然後,我用了一個漏勺來把多餘的水給倒掉,把米給網住。可還是有不少米掉了出來。然後,我和表姐就做其他的小菜了。

我被分配到的任務是做冰糖番茄。

我拿了一把亮閃閃的小刀,用左手按著番茄,右手握緊小刀,找準位置就切下去,可就是這麼小心翼翼地切下去,還是有許多酸酸甜甜的汁水濺到我身上、衣服上,刀在媽媽那兒這麼好使。“嗒、嗒”的聲音怎麼在我這兒就發不出呢?表姐看我弄得亂七八糟的,一片狼藉,就過來親自主刀。

不妙,在這關鍵的時候,我媽來了,她厲聲叫到:“不要在這裡動,萬一高壓鍋爆炸了怎麼辦?兩個也太愛胡鬧了!”說完,就叫我們把這辛辛苦苦切的西紅柿讓我們吃了下去。然後就趕鴨子似的把我們趕回房間了。

雖然這次愛心早餐沒做成功,還被訓了一頓。不過我還是希望能再次做一頓有意義的愛心早餐。