交流活動講話稿8篇

對於講話稿的寫作一定要有嚴密的思考，這樣才能確保講話的成功，講話稿在日常生活中是我們可能會需要的，本站小編今天就為您帶來了交流活動講話稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

交流活動講話稿篇1

各位領導、各位同行：

大家好!首先我代表黃門學校感謝新化國小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這麼好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝鄉政府的領導和各位專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經驗，是您們給我們帶來榮幸，您們的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收穫更大。

今天，是我們黃小和新小結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小範圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規範學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規範化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。作為發展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區域範圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分呼叫各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑑，通過對話促進學校和教師的長遠發展。當然，我們更期望今後我們二校在教學業務、教育改革和教育資訊等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。

最後再次感謝新化國小領導、老師們對我們的盛情款待，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今後一定到黃門學校指導。願我們二校交流不斷，友誼長存。

謝謝大家

交流活動講話稿篇2

在分享會之前，部裡的每個人都選擇了一本圖書認真閱讀，在所有人度完書後進行了部門內的分享會，分享會之後，每個人都謝了讀書感悟以及對於分享會的個人感想。在本週三晚，三個部門的同學一起交流了這些天讀書的經驗和收穫，並且每個部門由兩個同學代表部門內的同學發表了自己對於讀書的經驗和感悟。他們關於讀書的經驗使大家受益匪淺，關於書本的感悟也都非常深刻。通過這次讀書分享會，我們認識到了讀書的重要性。我們在大學中不僅要認真學習課內只知識、在各種活動中鍛鍊自己，更要多讀書、讀好書，以讀書充實自己。在剛開學的兩個月中，我們並未認識到讀書的重要性，依然像高中一樣只是學習書本上的知識，但是通過這次讀書分享會，我們互相交流讀書的感想和經驗。這讓我們發現，在大學中讀書充實自己是非常重要的，讀一本好書有時甚至勝過在自習室做題很久。而且只是自己悶頭讀書也是不行的，藉助讀書分享會，我們體會到了在讀書中、讀書後和同學交流，分享經驗的重要性。

每個人讀書的時間很有限，但是當大家坐在一起交流就相當於在有限的時間裡讀了更多的書。聽別人讀書的方法和讀書的體會讓我們自己也學會了這些讀書的方法、體會到了這些書帶給我們的感悟。分享會中，同學們提到了每天規定頁數或者規定時間的讀書，或者在書上做讀書筆記，邊讀邊把自己的感想寫下來，在讀完全書之後再統一整理。有的同學提出抽空讀書，在每天睡覺前、起床後、課間，抽出零散的時間來閱讀，這樣不僅節約了時間，而且零散的時間拼起來也是一段不短的時間，讀書的效率還很高。關於讀書筆記有的同學認為只要勾畫書中自己認為精彩或者重要的段落就夠了，有的同學認為還需要把自己對於書中內容的看法也寫下來，便於日後重讀的時候重新理解，看到自己上次讀書的感想也有利於自己思維的拓展。

經過這次讀書分享會，同學們都有了很大的收穫。相信部裡的同學在讀書分享會之後依然會自己自覺地找好書讀，秉承著多讀書、讀好書的精神私下或者找時間大家統一交流感想。養成一種讀書的生活習慣。

交流活動講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師、同仁：

大家好!

非常高興迎來了各位在百忙之中蒞臨指導工作，我們十分重視這次印江二小來我校進行校際交流活動，非常感謝你們來我校傳經送寶，這是為我們提供了一次極好的學習機會。在此，我代表對各位表示最真摯的感謝和最熱烈的歡迎。

xx縣有著七十多年的風雨歷程，從民德國小、第三國小演變為今天的，佔地面積1800餘平方米，是一所典型的縣城微格學校，現有學生1200多人，教職工60餘人，省級骨幹教師1人，市級骨幹教師13人，縣級骨幹教師(學科帶頭人)16人。

我校是xx縣科普特色示範學校、xx縣花燈藝術傳承基地、xx縣國小教師實驗培訓基地。

學校先後榮獲全國國小語文發展與創新研究教育科研先進單位稱號、中國當代語文教育委員會作文三步法課題研究先進學校稱號、教育部關工委的五好公民示範學校等稱號。繼20xx年在貴州省中國小祖國好〃家鄉美主題實踐活動榮獲優秀組織獎後，《弟子規》在20xx年貴州省祖國好〃家鄉美 經典誦讀活動中榮獲一等獎;《百家姓》在20xx年貴州省中國小祖國好〃家鄉美經典誦讀活動中榮獲二等獎;《漢樂府》在20xx年貴州省中國小祖國好〃家鄉美經典誦讀活動中榮獲一等獎。

一直保持著崇德、善教、樂學、創新的良好校風，堅持用經典文化打造書香校園，辦出了自己的特色，堅守教學質量這一生命線，並始終保持全縣前列。在打造全縣國小教育視窗學校的道路上取得了一定的成果。

印江二小的同仁們，今天來我校進行交流，我由衷地感到高興，對大家為增進雙方友好作出努力的行動，表示誠摯的謝意!、印江兩個比鄰的縣份，我們是鄰居，教育陣營的戰友，更是朋友。是朋友就需要雙方的真誠合作和大力支援。在此，我希望發展相互間的友好合作關係，並不斷加強合作，不斷增進的友誼。讓我們攜手培育出校際聯誼的友誼之花!

交流活動講話稿篇4

尊敬的校長、校長中學各位領導、老師們:

值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在學習的校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校是一所鄉鎮初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000餘人。學校佔地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規範內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成環境一流、管理一流、質量一流的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創文明校園;抓教學工作，創人文校園;抓學校管理，創和諧校園;抓安全教育，創平安校園 的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以對外團結一切力量，對內抓精細化管理，建立民族特色校園為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續加倍的努力。

此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深瞭解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。

我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，並希望在今後的工作中與兄弟學校攜手並肩，與時俱進，為**鄉教育事業再創新的輝煌!最後再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。

交流活動講話稿篇5

尊敬的華亭縣職教中心領導及老師們：

大家好!

今天我們兩校再次舉行校際交流活動，此時此刻，我謹代表莊浪縣韓店中學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校是一所縣屬農村綜合性完全職業中學，分設國中部和高中部辦學，國中部按九年義務教育要求辦學，高中部按普、職相結合模式辦學，普通班按全日制普通高中模式辦學，職業班曾先後開設了家電、服裝、計算機、種植、養殖、園藝、財會、裁剪縫紉等專業，目前開設種植、養殖兩個專業，學制三年，參加甘肅省普通中職生高等教育對口招生考試。學校現有33個全日制教學班，其中高中部18個班(普通6個班，職業12個班)，國中部15個班，在校學生2248人，教職工109人。

近年來，我校在市縣黨委政府和教育主管部門的正確領導和大力支援下，堅持以科學發展觀為統攬，以辦人民滿意的教育為宗旨，以擴大高中辦學規模、提升國中辦學質量和水平為總體發展目標，努力強化內部管理，多方籌措辦學經費，大力改善辦學條件，優化師資隊伍結構，深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，使辦學規模逐步擴大，辦學能力逐步增強，辦學質量日益凸顯。學校工作得到了各級組織和廣大人民群眾的認可，學校於20xx、20xx連續兩年被莊浪縣委、縣政府授予全面完成大學聯考目標任務獎的榮譽稱號，20xx年7月，學校黨支部被縣委評為先進基層黨組織，20xx年被莊浪縣委、縣政府授予國中教育質量進步獎的榮譽稱號。這些成績的取得，離不開學校班子的加強團結和努力工作，離不開全體教職員工的辛勤汗水。

我校近年來職教招生規模不斷擴大，升學率較高，主要有以下幾方面的原因：

一是強化管理，提升辦學質量，增強招生吸引力。常言道：打鐵還得自身硬，管理上不去，質量成問題，學生自然招不來。 20xx年9月學校重新確立了向管理要質量的發展思路，建立和完善學校內部管理機制，保證了常規工作的順利開展和教學工作的有效實施，為我校教學質量的提升和辦學的良性發展提供了科學的制度支撐;通過加大教研教改力度，不斷促進了教學質量的提高;通過加強學生良好行為習慣的養成教育、加強校園文化建設、加強校外住宿生安全管理，營造了學生安心，家長放心的校園及外部環境 。近年來，我校三校生大學聯考的錄取率均在96%以上，20xx年我校三校生大學聯考僅2人未上線，又一次全面完成縣上下達的大學聯考目標任務，良好的管理和高且穩定的大學聯考升學率是吸引學生報考我校的一個主要原因。

二是明顯的專業優勢和高水平的專業課教師是吸引學生報考我校的一個有利條件。我校目前開設的種植和養殖兩個專業，是我校自1983年成立農業中學以來，一直開設的老牌專業。在這兩個專業方面，我校培養了一批經驗豐富的專業課教師，他們思想覺悟高、工作認真、專業知識和理論水平較高，並積累了豐富的帶職業班學生的教學經驗和管理經驗。正是因為有這樣一些職業素養高、教學能力強、經驗豐富的專業教師，才使哪些連普通高中都考不上的差學生有了上大學深造的機會，改變了他們的命運。

三是加強與招生學校的交流，加大宣傳力度，主動上門招生。我校每年選派部分教師到招生校開展教學交流，加強了校際間的聯絡。邀請招生校參加文體聯誼活動，加深瞭解，擴大了內部宣傳。同時學校通過向社會散發招生簡章，讓更多的學生了解我校，選擇報考我校。

四是良好的就業率，讓學生和家長看到了職教的希望。我校職高班學生在省內的高等職業技術學院畢業後，參加省、市及縣上人事部門組織的各種就業考試和公務員考試，近幾年，除個別自己在外地聯絡職業的以外，回來參加就業考試的，85%以上的就業。目前我校職業高中畢業的學生，遍及縣內政府機關、教育系統、衛生系統、公安系統等。另外，還有一少部分考入平涼、華亭、崇信等市、縣的公務員。在省、市和縣上的公務員考試和就業考試中，我校畢業的學生，大部分能在政府機關、事業單位就業是我校職業高中生源近些年來大幅上升的一個主要原因。

五是國家對職業教育的優惠政策。

總之，學校以對外團結一切力量，對內抓精細化管理，建立職業特色校園為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色已逐漸的顯現出來，但與市內的其他職業高中、中專等兄弟學校相比，我們還有很大差距，還需加倍努力。

尊敬的華亭縣職教中心領導及老師們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手再一次緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平臺，同時更是為我們提供了一次難得的學習機會，這個機會將更加促進我們之間的成長與進步。參加這次交流活動的華亭縣職教中心領導和教師具有淵博的知識、高深的造詣和豐富的教學與管理經驗，你們的指導是我們的渴望。期望著各位領導和老師對我校的教學和管理工作多提寶貴意見，使我校在今後的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。

尊敬的朋友們，沒有相互借鑑，就沒有發展;開展校際交流活動，可以達到優勢互補、共同發展的目的。通過這次校際交流活動，為今後兩校教師在教育教學中提供了更好的互動平臺，我希望在今後能一如既往的加強兩校間的交流與學習，共同攜手並肩，與時俱進，共同求得進步發展。最後再次感謝華亭縣職教中心各位領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今後的工作中身體健康，閤家歡樂，工作順利，萬事如意!

謝謝大家!

交流活動講話稿篇6

尊敬的蔡校長、秦亭學區的各位同仁們：

大家下午好!

今天我們兩校舉行校際教研交流活動，此時此刻，我謹代表山門鎮中心國小全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學區在領導班子的帶領下不斷加大校園建設，改善辦學條件，強化學校內部管理，優化師資隊伍結構，深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育的實施，不斷加強教育教學常規管理，近年來，秦亭學區成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深瞭解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。

我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今後的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。

本次活動中 老師的獻課 ; 老師的獻課 ; 老師的獻課 。三節課後所有參會教師分三大組進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流後。 各校教研負責人分別從多角度代表本組對三節課進行了精彩的評、議。從這三節課堂教學中讓我們深深感受到獻課教師素質是過硬，教學功底紮實的， 老師自然的教態讓師生倍感親切， 巧妙的課堂設計我們如沐春風，給我們留下極深刻的印象， 大膽的嘗試 設定為我們作文教學指出了一條探索的新路，讓 我們在 的困惑中眼前一亮。她們的教學設計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學，由淺入深，鼓勵學生自主和協作學習，充分發現學生的主體地位。他們在課堂教學中不僅展示了良好的精神風貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學方法。他們教學風格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學生也要研究自己，也充分發揮了各校優秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業務水平的提高。

尊敬的朋友們，我希望在今後的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手並肩，與時俱進，為推進我們安順的教育事業再創新的輝煌!最後再次感謝秦亭中小的各位領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今後的工作中身體健康，閤家歡樂，工作順利，萬事如意!

交流活動講話稿篇7

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，泰安二十中學首屆校園讀書節在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學的光榮傳統，這是我們崇文中學自己的節日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節日的到來!

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學校可以什麼也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校。

讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是人類進步的階梯;讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發展史，實質上就是一個人的閱讀史。

讀書讓貧乏和平庸遠離學校;讀書讓博學和睿智豐富學校;讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們全校師生的一種信念和永恆追求。

培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”馬克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。”由此可見，在書籍裡我們可以獲得無窮的知識。

歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說過：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代的董其昌說過：“讀萬卷書，行萬里路。”法國羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”漢代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”從這裡我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質，可以塑造我們嶄新的人生。

高爾基說過：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。”他還說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。”由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養劑。它可以養心益德，可以陶冶我們的情操。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。””孔子說過：“不學詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說過：“厚積而薄發”由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。

讀書改變人生，這是因為讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關係，而社會學問則用來處理人與人的關係。不論你將來從事什麼樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處於主動地位。讀點學會做人的書，借鑑別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恆的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。

讀書也將影響和帶動了社會文明:學校教育影響家庭，學生行為感染了家長，學校文化延伸到社會，必將帶動了學校、家庭、社會的文明與和諧。學生們良好的學習習慣和行為習慣，也使數千個家庭的文化環境發生了變化。回到家裡，學生要做的第一件事是功課的學習，然後就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。

總而言之，讀書應成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是資訊的倉庫，是經驗的總彙，希望大家學習古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉!”

最後祝願我們全校師生在讀書節裡，收穫累累的碩果，交上滿意的答卷!讓我們永遠銘記：讀書改變人生，學習成就未來。

謝謝大家!

交流活動講話稿篇8

尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:

值此全縣國小《品德與社會》課堂教學研討會在我校舉行交流之際，我謹代表文徽學校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校是一所全封閉、全寄宿制學校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學校。學校佔地面積2萬平方米，現有24個教學班，學生總數878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規範內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成環境一流、管理一流、質量一流的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作，創文明校園;抓教學工作，創人文校園;抓學校管理，創和諧校園;抓安全教育，創平安校園 的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以對外團結一切力量，對內抓精細化管理，建立民族特色校園為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續加倍的努力。

此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深瞭解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。

我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，並希望在今後的工作中與兄弟學校攜手並肩，與時俱進，為陽西教育事業再創新的輝煌!

最後再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動 圓滿成功。