活動啟動式講話稿5篇

講話稿是我們針對某一次講話所提前制定好的文稿，寫好一份講話稿能讓群眾對我們講話的內容產生強烈的共情，本站小編今天就為您帶來了活動啟動式講話稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

活動啟動式講話稿篇1

各位老師，同學們：

大家早上好！

2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級特大地震，堪稱國家和民族史上的重大災難。災害發生後，全國人民眾志成城、抗震救災，表現出了前所未有的團結與堅強。為了表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結抗災的精神。2009年3月2日，國家減災委、民政部發布訊息，經國務院批准，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

今年5月12日是我國全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”，這也是李老師今天國旗下講話的主題。今天我們一起學習一些防災減災知識。

1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。

2、第一次震感過後，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，衝出教學樓，衝向操場。

3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建築物。

4、應該強調的是千萬不要跳樓不要到窗臺邊，上去他不要到走廊的護欄邊上去，應該迅速撤離教室、教學樓。

老師們，同學們，雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可以通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。讓我們加強防災減災知識學習，共建我們丁蘭和諧幸福校園！

謝謝大家！

活動啟動式講話稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家下午好！

此時此刻，我們在此隆重集會，舉辦主題為“幫助他人，奉獻愛心”的愛心啟動儀式。舉辦這個活動旨在倡導每一位師生都“持一顆愛心，獻一份真情”，去幫助身邊的需要幫助的人，為他們營造愛心氛圍的同時，也讓我們的心靈在真善美的盪滌下，更加純潔，更加無私，更加開闊！首先我想借此機會代表學院團委向一直以來給予我們極大支援的老師和同學們表示衷心的感謝！

老師們、同學們，機電工程學院是一個充滿愛心的大家庭，我一直引以為豪。多少次，面對遭遇困難無助的同學，我們的師生積極行動，伸出友愛之手，幫助他們走出了困境。有不少家境貧困的同學受到我們師生的愛心物資，渡過了難關。

玉樹地震時，我院領導迅速做出指示，全院師生紛紛慷慨解囊，為玉樹捐款捐物，價值數萬元；西南地區發生旱情的時候，我們全院上下感同身受，大家齊心協力為災區募捐善款萬元有餘。一個簡單的數字卻我們對世界的博愛和給予，是對生命的尊重和珍惜，是對同胞的同情和幫助。

愛心超市是學院響應校黨委、團委號召，由院辦積極籌劃。愛心超市是全院師生員工愛心的集中營，是受資助同學的溫馨港灣。裡面陳列的一本本書籍一件件衣物，都是我們全體師生奉獻愛心的真實寫照。這是一個良好的開端，這是一個愛心的奉獻，這是一個幸福的起點……以後，我們師生應該更加努力，積極爭取學校和社會各界的資助，不定期開展系列獻愛心活動，並作為機電工程學院一項品牌工作長期開展下去。

我們要繼續搞好幫扶助工作，盡全力幫助家境困難的同學。只要我們伸出一雙雙溫暖的手，就能用奉獻點燃他們奮鬥的激情；只要我們捧出一顆顆愛心，就能用真情托起他們未來的希望！

我希望我們的一分錢基金裡有更多人的愛心，更多人的力量，從而去幫助更多需要幫助的人。有句名言說“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。”確實，助人為快樂之本，因為助人是一種美德，更是一種修養。當我們自己看到幫助過的人快樂地生活時，我們的內心會充溢著滿足感和成就感，這是最持久的快樂！

在春天，播下一粒種子，秋天就會收穫豐碩的果實；在今天，播撒一片愛心，將來就會收穫無限的快樂和尊重！我相信，萬名仁義在胸的師生們一定能享受這種最持久的快樂和最滿足的尊重！受幫助的同學也一定能在大家關愛的目光中快樂地成長，體驗這個溫馨和諧的大家庭給予他們的幸福，並將機電工程學院助人為樂的精神傳承下去！讓機電工程學院成為大家人生中最快樂的一段里程！

同學們，愛心是“人間大愛”得以建立和維繫的生命線，愛心也只能通過愛心去傳遞和昇華。“星星之火，可以燎原”，讓我們再次鼓掌，祝福我們的愛心工作越做越好，祝福同學們成為國之棟樑，祝福我們學校成為一個充滿愛心的家園！

謝謝大家！

活動啟動式講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

早上好！

今天國旗下講話的題目是：《身體力行，倡導衛生月》。

四月是第xx個愛國衛生月，讓我們踴躍行動起來，為校園增添一片綠色，為祖國的環境貢獻一分力量！

同學們，當你面對湛藍的大海，身邊鬱鬱蔥蔥的樹林，耳畔裡迴響著悅耳的鳥叫聲，聽淙淙的泉水流過，而面對灰茫的天空，俯看發黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“翁翁聲”你又作何感想呢？

學校是一個教育人的搖籃，是一方純淨的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：我們的校園及地面上許多口香糖、汙跡，牆上的腳印汙跡，廢紙，垃圾隨處可見校園是我們學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作，學習和生活。同時，校園環境衛生也是一個院校文明的餓重要標誌。是學校對外形象的直接影響因素。

我們，作為十一中的一員，首先要做好校園衛生保持工作，不要隨地亂仍果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時時乾淨，整潔。讓全體師生擁有一個良好的工作，學習環境。我們應做到“看見汙跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂仍主動管。”語言美，行為美，不損壞一花，一草，一木，不浪費一滴水，一度點，不能亂仍，亂吐，亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明中學生。

我們每一個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習，生活，健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出以下倡議：

1、吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多餘的熱量會使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。

2、不亂仍果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐談，少在牆上留下腳印，在地上少吐一塊口香糖，少仍一些果皮，就多了一方潔淨的校園

3、加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同建立一個美麗的校園。

讓我們行動起來，積極的投入這項活動中，人人動手，為創造一個現代化，美麗的學習和工作環境而努力，為創一個乾淨，清潔的校園一起努力吧！

活動啟動式講話稿篇4

尊敬的各位家長委員會成員、各位老師，親愛的同學們：

上午好!

在這陽光燦爛的冬日裡，溫度雖然比較低，但卻擋不住我們的熱情。因為，我們全校師生、家長代表匯聚一堂，參加xx國小讀書活動月啟動儀式，推進書香進校園、書香進家庭，促進師生髮展、家長髮展。我們心裡充滿了期待，因而，我們的內心是激動和火熱的。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 宋代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，著名俄國作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”古今中外，多少仁人志士，名人名家就是由於熱愛讀書而造就傑出成就的。我以兩個故事加以說明。

故事一：顧炎武讀破萬卷書

明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成為一代大學者。

故事二：愛迪生以書為枕

大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近20xx項，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養。”

遠的不說，就拿我們所在的地區——xx村來說，xx村崇尚禮儀文化，人傑地靈：宋、元、明、清年間，xx村曾產生2位進士、11名舉人、86名秀才，正是由於xx村的先輩們一直以來重視讀書、熱愛讀書的緣故。

綜上可見，讀書是那麼的重要，因而，我們每一個人都要熱愛讀書，以書為友。今天我們啟動讀書月活動，將掀起我校校園和家庭閱讀熱潮，為實現師生、家長全員閱讀，形成人人自覺閱讀的良好習慣。我們的做法是：

一是讓書香溢滿校園。老師們要認真完成學校推薦書目和自選書目，寫出讀書心得，在讀書交流會上交流讀書體會;同學們要認真閱讀各類推薦書目，進入圖書館，製作和填寫讀書卡，撰寫讀書心得，在主題班會上交流讀書體會。

二是讓書香溢滿家庭。家長們要積極購買書籍，帶頭讀書，支援孩子讀書，家長孩子共同讀書，努力營造良好的家庭讀書氛圍，多購書、多讀書，努力成為“書香門第”、“書香家庭”。

三是讓經典與讀書月活動結合。同學們要反覆朗讀、反覆記誦、反覆朗誦《少兒國學讀本》的篇目，達到入心入腦，使中華經典篇目終身銘記，終身受益。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。 “腹有詩書氣自華”。家長們、老師們、同學們，熱愛書吧，讓書成為我們的良師益友，讓書香溢滿校園，讓書香溢滿家庭!

活動啟動式講話稿篇5

老師、同學們：

大家好，我是xx班的xx。今天是我們學校“讀書活動月”的啟動儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”聽了這句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們增長知識，開拓視野，提升我們的科學文化素養。多讀書，我們就能夠擁有更多的學問，以投身社會，服務人民，成為一個有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。

記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一隻烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什麼呀？”爸爸搖了搖頭，說：“不知道。”我就去問媽媽和奶奶，她們的回答同樣也是“不知道”，這時，我忽然想到了我的“密友”——書。於是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龜，它只吃肉。找到了答案，我非常開心。

讀書讓我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明瞭；記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導我轉動的方法，但是我轉到中間總是被卡，不能還原。我花了兩週的時間反覆研究那本祕笈，終於在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從床上蹦了起來！從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內就可把魔方還原了。

讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。

讀了《可怕的科學》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它裡面藏有石油、黃金、白銀、鑽石······還明白了宇宙的奧祕，瞭解了南北極的動物，巨大凶猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學題······讀了老舍先生寫的書《貓》，裡面的故事《內蒙風光》，我彷彿置身於內蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內蒙古藍藍的天；還寫了舊時的北京與它的濃濃年味；還有《五月的青島》：它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連線著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。無數朵種花盛開在島上，引來了一隻只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖讚歎。一看就知道老舍是個寫景的高手。

如果說讀“百科全書”讓我瞭解大自然，熱愛大自然，那麼閱讀經典名著更讓我的思想品格得到昇華。

讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神；讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”；讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品；讀魯迅先生的《早》，讓我對這位文學家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書籍的慾望……

同學們，給你們總結我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什麼，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對於較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鑽透為止。對於看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯絡上下文，之前的內容你也明白了。

同學們，“熱愛書吧！這是知識的源泉！”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會有意想不到的收穫！

今天我的發言到此結束！

謝謝大家！