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文明演講稿800字8篇

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不管是參加什麼型別的演講活動,我們都必須認真寫好一份演講稿,寫演講稿是我們上臺前的重要準備工作,一定要讓自己保持清晰的思路,下面是本站小編為您分享的文明演講稿800字8篇,感謝您的參閱。

文明演講稿800字8篇

文明演講稿800字篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

說起“文明禮儀”我相信同學們的腦海裡就已經迴響起各種聲音了,那麼現在我就來聽一聽同學們的腦海裡到底響起了怎樣的聲音。我聽到有一個聲音在說,“文明就是尊師重長!”旁邊又有一個聲音說,“禮儀就是尊重他人,愛戴長輩。”後面又串出來一個聲音,“禮儀嘛,就是公平,平等,敬重。”這些聲音都是我們腦海之中傳出來,從這些回答之中我們也聽到了一個最多的詞彙,那就是“尊重”。尊重是一個永恆的詞彙,無論我們年紀多大,尊重這個詞都永遠不會過期。

在我認為,文明禮儀往往就是從我們平時的一些小事情中表現出來的,比如當別人幫助我們的時候,我們是否有真誠的說一聲謝謝呢?當老師在課堂上講課的時候,我們是否有尊重老師的勞動呢?當我們做錯事情,父母責罵的時候我們是否有過頂嘴呢?當遇到同學的爸爸媽媽,我們是否有禮貌的說一聲叔叔阿姨好呢?這每一件事情都非常小,但是我們卻總是很難做到。而我們所說的文明禮儀也藏在其中啊!所以同學們,我們想要講文明,守禮儀,就必須從這些小事情開始做起,首先我們要學會的就是“尊重”。任何一項文明我相信都是建立在彼此尊重之上的,如果沒有一些尊重,也許我們就會肆無忌憚的口出狂言,甚至是動手起來。所我想建議大家在今後追尋文明的路上,一定要謹記尊重他人,尊重才會讓我們逐漸變得高尚起來。

給大家分享一個我的小故事吧!也許大家看到現在的我是開朗的,是愛笑愛說話的。其實以前的我不這樣,以前的我是一個比較沉悶的人,我總喜歡宅在家裡不說話,看書寫作業,所以我對一些其他的方面也從未了解過。每次家裡有客人過來的時候,我總是冷漠的見一眼,然後一言不發的就走開。我母親因為我這個樣子已經教育了我很多次,但是我一直沒有認識到自己的錯誤。直到有一天,我母親帶我去一個遠方親戚家,一進門,就有幾個小孩走出來,非常有禮貌的一邊叫“姑姑好,姐姐好”一邊幫我們提行李。那一刻,是我至今都難忘的一個場面。我不止一次迴響自己之前所做的一切,性格不是我們的藉口,只要我們願意去做一個更好的自己,誰都是無法阻擋的。而禮貌也往往是一個人,一個家庭綜合素質的體現。

所以從那以後,我開始改變了,我漸漸的願意開口說一些尊稱,也願意和更多人去交流。因為我發現,只要我們開了第一次口,第二次口就不難了。所以同學們,文明和禮儀是我們生活中不能缺少的,就讓我們一起行動起來吧!

我的演講完畢,感謝大家!

文明演講稿800字篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

中國是一個有著五千年曆史的文明古國,五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,都體現著我們中國人的氣質與素養。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現,而且對於個人而言,也是體現一個人道德和修養的尺度。

然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻出現了一些問題。那麼,在校園內,在我們身邊,在一部分同學身上,同樣也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上:總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室裡、校園內:食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打,習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意亂丟亂扔,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。

我們知道:作為一名學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習氣氛。然而這些行為也直接影響同學們的健康成長,同時也影響了學校的形象。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊,比如:

見到老師:主動打招呼:老師,您好!

問人借物:說請

還人物品:說謝謝

踩到他人:說對不起

上課了:說老師好

下課了:說老師請休息

放學回家:跟同學說再見

有事外出:跟老師說我去哪裡

回到學校:報告老師我回來了

作為一名講文明、懂禮貌的學生,他懂得一句話:“要想別人尊重自己,首先自己要尊重別人。”而且,他一定是有著良好的衛生習慣的人,他會自覺維護校園環境,不會隨手扔垃圾,因為他懂得清潔的環境是大家的勞動的結晶。講文明懂禮貌的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電並且會勸阻、制止其他人的破壞行為。

講文明懂禮貌的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不論是教室裡課本,還是宿舍內的生活用品,從來都是從哪兒拿來,就放回哪兒去,整整齊齊、乾乾淨淨。在學校就餐,他從來都會自覺排隊打飯,從不浪費糧食。在課餘時間裡,從不大聲喧譁影響別人的學習或休息,他會遵守學校的每一項規章制度。

講文明懂禮貌的學生,一定是一位有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架或者拉幫接派,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導

文明是行為的.端正,習慣的改善,禮貌是修養的提高,品質的提升。

同學們,讓我們告別作日的無知和粗俗,讓我們從今天起,從每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行為,改掉我們以往一些不良的行為習慣,做一名真正講文明、懂禮貌的好學生。

美好的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。加油,相信我們一定會做得更好!謝謝大家。

文明演講稿800字篇3

尊敬的領導、老師:

大家好!人們常說:教師是人類靈魂的工程師。語言更是教師傳道、授業、解惑的重要工具。沒有語言,怎麼當好兒童的指路明燈。所以說教師要提高自己語言修養,掌握語言技能,為兒童樹立一個好榜樣.

教師的語言修養是教師為人師表的重要因素,對兒童的道德品質培養和審美產生極大的影響。語言的修養注重個體動用語的熟練度,準確和流暢度,及在各種語言環境中的言語行為,教師語言修養絕非一日之功,需要教師日積月累逐漸形成的。有人云:言為心聲。意思是說沒有心靈的高尚,就不會有高尚的語言。加強教師自身師表,師德修養是必修靠自覺的。教師只有不斷自覺規範自己,修養自己,提高自己,美化自己,才能為兒童樹立良好的榜樣。具體的說,教師要提高語言修養,應注意以下幾個方面:

1.教師要懂禮貌

提高教師語言修養,很大程度上取決於思想的修養,在古代孔子說有修養的人有5個方面的標準,就是:溫、良、恭、檢、讓。而在現代,講文明、懂禮貌是中國人民的傳統美德,也是人們的道德準則,人與人相處的規矩。禮貌包括兩個方面的內容:一是禮貌語言,二是禮貌舉止。兩者結合起來才能給人一種謙遜文明恭敬有禮,落落大方的好感,可以從一個人說話用語,語調口氣,舉止態度上反映出他的道德修養,思想面貌,文化水平,社會身份,禮貌也映著一個民族的精神狀態。

2.教師語言要文明

教師語言要純潔,文明,健康,語言文明。有邏輯性,用詞恰到好處,兒童的理解能力、自控能力還不是很強,需要教師用語言引導、提醒。還要用語文雅,優美,語調和諧,悅取,語言要親切,和藹使人聽後產生愉快的心情,樂於接受教師的教誨,千萬不要帶有低階,粗俗的汙言穢語,做到不說無聊的口頭禪。尤其是一些方言區的教師,有時生氣起來就會土話講出來。

3.學會尊重兒童

教師說話要尊重兒童的人格,要使用美好的語言塑造兒童的心靈,協調師生之間的關係,讓學生在融治的氛圍中接受教育。即使在教育時不聽話的孩子時,也要心平氣和,採用激勵的語言,千萬不能用尖酸刻薄的語挖苦兒童,否則會對他以後產生負面影響。

4.語言要規範,生動形象

教師的語言是否準確,吐字是否清晰,用詞是否得當內容是否簡潔有條理,語調是否生動,有感染力,都對兒童的語言發展起十分顯著的作用。嚴肅,枯燥,缺乏活力的語言,往往會壓抑兒童的求知慾,而生動形象的語言卻能以聲傳情,給兒童一種親切感。教師的語言應當注重感情,生動形象,才能吸引兒童的發展。如果兒童教師像和尚唸經一樣毫無情趣,只能讓人昏昏欲睡。

語言是一個人文明程度的表。教師的語言修養是其為人師表的重要因素,教師就要用醇美的語言去觸動學生心絃,給學生以美的享受,使其形成純潔、文明、健康的心靈世界。

文明演講稿800字篇4

各位老師同學:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說:“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立足。那麼,什麼是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己,敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質,教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面,更是社會大家庭。

所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質,外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

就國小生而言,最本質的是學會做人,也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成 別人討厭的物件。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂塗;當我是市民的時候,又對隨地吐痰,亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們是行人的時候,往往是怎麼就近就怎麼直路,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行道。討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候,總是搶車道、鑽空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,經常把個人怨氣往服務人員上撒,還總說他們態度不好;當我們是服務人員的時候,又總是把個人的情緒帶到工作上來,卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的`時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,總是不願意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對於父母的生日,天才曉得。

當我們身處校園的時候,總是不注意三輕,總是在自習課上大吵大鬧,總是在樓道內相互嬉戲,因而影響班級考評撓亂學習秩序。

當我們在校園內遇到領導老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因為我們太自私,沒有做到律己,沒有做一尊重別人。

火車跑得快,全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴於律己。應義不容辭地履行義務,帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問,我們每位中學生若都能講文明,懂禮儀,那麼我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,為了我們的社會,同學們讓我們攜起手來,講文明、懂禮儀。

文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。

文明演講稿800字篇5

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那麼這個國家的整體素質才能提高。 不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什麼呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節後的.天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖汙跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。 以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。

例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極其不和諧的紙屑,教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學經常在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。

文明演講稿800字篇6

古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那麼,什麼是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的物件。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。火車跑得快,全憑車頭帶。在家裡,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在視窗單位,視窗工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那麼我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

我的演講結束,謝謝大家!

文明演講稿800字篇7

老師、同學們:

你們好!

文明在哪裡呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的雲朵中嗎?夢裡尋它千百度,驀然回首,文明早已出現在我們的身邊。

“不學禮,無以立。”《論語》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們:如果你失去了今天,你不會失敗,因為明天會再來;你失去了金錢,你不會失敗,因為人生的價值不在於錢袋;可是,假如你失去了文明,你就失敗了,徹徹底底地失敗了,因為你已經失去了做人的真諦,你的身上不再折射出金色的光芒了。

劉備三顧茅廬;楊時、遊酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,歷史長河的一切,不就驗證了文明的源遠流長麼?不要看這是歷史中的故事,其實,還有很多文明的事發生在我們身邊。

曾經看過這樣的情景:一個媽媽騎著自行車,自行車的籃筐裡坐著一個很小的孩子。孩子的手中,一個餅乾掉落了。母親的臉上溢滿了笑:“寶寶,把餅乾撿起來好嗎?”孩子跳下自行車,艱難地挪動著小腿,靠近那小小的餅乾屑。撿起來之後,他又輕輕地跑到垃圾桶旁,踮起腳尖,將餅乾屑投入垃圾桶,再轉過頭,對著媽媽露出了淺笑。那一刻,孩子的臉上露出了美麗的光輝,暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明素質,是一種習慣,不管這個孩子的未來是如何,撿起生活中的“麵包屑”,已經是他的一個習慣了。

“禮者,人道之極也”。微小的細節能體現一個人的文明,我們應該學習他們,注意儀容儀表,講衛生,從坐、立、行等各方面嚴格要求自己,“站如鬆、行如風、坐如鐘、臥如弓”。注意語言,談吐要得體誠懇。注意在公共場所內,不能喧譁,更不要將那小小的紙團丟在地板上,升旗儀式的時候,我們應該戴好紅領巾校徽,這樣凝聚了熱血的國旗,在文明的守護下才能更加鮮豔。親愛同學,減少和同學的摩擦……

同學們,文明就像一顆種子,你要是播下它,細心的培養,不時地灌溉除蟲,它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學們,文明是一朵鮮花,你要是把它放在心裡的一個重要位置,需要時時的呵護,傾心的交談,這朵花才能越來越嬌豔。

同學們,“博學於文,約之以禮。”一滴水可以折射陽光,一片綠葉可以傳遞春天的美好,一個小舉動,可以反映出一個人、一所學校、一個地區甚至一個國家的文明素質。文明就在我們的身邊,讓我們同在藍天下,共澆文明花,讓文明時時刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!

文明演講稿800字篇8

老師們,同學們:

大家早上好!今天,我演講題目是:文明禮儀伴我行!

古人說:“不學禮,無以立。”那麼,什麼是文明禮儀呢?它不僅是個人素質的體現,也是個人道德和社會公德的體現。甚至它關係到一個民族、一個國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明,文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。

我們作為二十一世紀的中學生,培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕,卻體現在每朝每夕。在當今青少年中,有太多人早已不注重“禮”,無拘無束,隨心所欲,甚至汙言穢語,這不得不引起我們對此的深思。

曾有這樣一個故事:一位年經人要去王村,但他不知道路。這時,他遇見一位老者,於是他向老者打聽道:“喂,老頭,去王村該怎麼走?”老者只是淡淡的說:“無禮”。於是年輕人從日照當頭走到日落西山,走過了無數個五里,卻不曾到達。這時,年輕人恍然大悟……

文明禮儀,要以尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈,你也在作著到高無上的決擇。文明禮儀,有時只在一念之間。曾有記者訪問一個獲得諾貝爾獎金的科學家:“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園”,教授的回答令人吃驚,“在那裡,我學到了令我終身受益的事情,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”其實,文明禮儀雖是廣泛的名詞,卻並非需要什麼驚天動地的舉措,它貫穿我們的一舉一動。

中學生如何做到文明禮貌呢?首先,我們要學會尊重他人,提高個人自身的素質。其次,學“禮”重在實踐,要體現在日常生活中的每一點每一滴。我們要樹立一個良好的自我形象,敢於展示一個有禮,自信,文明的自我。學校作為我們的一個舞臺,我們更要建設,擦亮我們的天地,讓校園文明永駐我心!

曾有這樣一段經典廣為流傳:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦!

讓我們把這段經典銘記於心,不要自怨自艾自已力量單薄,社會的發展已讓此成為全民所需,禮儀文明讓生活更加美好!讓我們行動起來,讓文明禮儀伴我前行!

我的演講完畢,謝謝大家!

標籤:演講稿 文明