勵志獎發言稿範文7篇

朋友們務必要遵照發言稿的規則來撰寫發言稿的主要內容，發言稿人人都會寫，但是要想寫得富有感染力卻是需要花費時間的，以下是本站小編精心為您推薦的勵志獎發言稿範文7篇，供大家參考。

勵志獎發言稿範文篇1

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好!

非常高興能夠與大家共聚一堂，參加一年一度的公司年會。作為金諾公司的總經理，能夠代表金諾公司的發言，我感到非常榮幸。首先在這裡給大家拜個早年，祝大家身體健康，萬事如意，閤家幸福!在此，我想與大家一起分享金諾公司在20xx年裡的幾項業績，分享我心中的感恩之情。

20xx年是我們金諾人頗具機遇與挑戰的一年。成績是大家有目共睹的，也是值得肯定的，我們取得的成績來之不易，也是對我們一年來辛勤付出和不懈努力的最好回報，主要表現在以下幾個方面：

一、隨著金諾公司的發展壯大，落戶區縣的分公司也不斷成長，黔江的金饒公司、忠縣的九蟒公司在20xx年分別投產。在試生產的一年裡雖沒達到預期的效果，但為來年的工作打下了堅實的基礎。

二、20xx年的10月為了響應政府的號召，配合政府順利的完成了立業分公司的拆遷工作。

三、金諾的創始人，我們的董事長張總二十幾年的創業發展，歷經由小到大的成長，完成了我們金諾人的夢想，也創下全國磚瓦行業的奇蹟，成就了重慶金阿新型建材有限公司的誕生。今天我們能坐這裡開年會，作為金諾人我們感到無比的驕傲和自豪。但更多的是感慨和祝福。

公司是平臺，我們每個人都是主人，把企業的事當自己的事來做，從大處著眼，從小處著手，我相信公司的未來不是夢，我們的未來不是夢。

20xx年的市場等待著我們去開拓，20xx年的榮譽同樣也等待著我們去摘取!不管是金諾還是金阿，親愛的同事們我們大家一起努力吧!在來年的工作中我們堅信：用人去感動人，用改變去影響人，用狀態去燃燒人，用實力去征服人，用堅持去贏得人!!讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，不斷提高自己的業務水平和業務素質，努力奮鬥!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!我希望在以後的每一個年會上，我們都可以對自己說，我沒有愧對這一年的繁忙工作。

最後，再次祝願在座的每一位領導，同事們在新的一年裡工作順利，心想事成!

謝謝大家!

勵志獎發言稿範文篇2

各位同學、老師、家長代表們：

你們好！

轉眼間，一年的高三年級生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嚐了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收穫”。上帝總是垂青於有準備的心靈，此時此刻，應該是我們收穫希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接大學聯考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。回首往事，心靈的`時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。希望母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今天，我們以95為榮；明日，95將以我們為榮。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。

依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

最後，祝全體高三年級同學大學聯考取得輝煌的成績！希望即將升入高三年級的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏！謝謝！

勵志獎發言稿範文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

一直以來，我都堅信這句話，相信只要付出就會有回報，然而，一統的考試結果卻事與願違，讓我對此產生了懷疑，再次選擇返校讀書，對於我來說是否真的是一個好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學下去的必要。

這些天，我曾多次的問自己，學習是什麼？堅持又是為了什麼？回來的目的究竟是什麼？得到的答案只有一個，為了當初的。看到現在有的同學在離大學聯考不足180天的日子，選擇離開學校時，往事再次佔據了我的思緒，面對她（他）們的離去，我無言以對，因為我也曾離開過，外面的世界很精彩，同樣也很無奈，暫時的離開，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時，我常會想怎麼會有這麼奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說“等你有了錢以後，你也會這樣花的”“不會的，我不會的”我果斷的說，“我會去上學”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的，我回到了學校，事情並不像我所願的那樣一帆風順，學習的艱辛，一點也不亞於工作，畢竟，工作的回報在短期內可取得可觀的改入，然而在學習中好成績的取得，並不能馬上見成效，不積跬步，無以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個長期積累的過程。考試失利更是再所難免，情緒底落，產生厭學，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強者，並不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過早的取得成功並不盡是一件好事，我們應滿懷希望的去爭取在大學聯考中的成功。

這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問自己，此時，自己所考的分數該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來自於好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來還有心思上學嗎？學習成績跟的上嗎？面對那些我不知該怎樣回答的問題，媽媽替我做了回答，我也因此許下，我會努力地去學習，可是此時，我動搖了，在學習的這條路上，我退怯了，雖說，我信守當時離校時對老師的回來了，可是，當我拿著手中的大學聯考報名費時，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的，繼續努力下去。

同學們，還記得自己在人生規劃書中許下的嗎？還記得對親人的嗎？做一個信守的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢想。

勵志獎發言稿範文篇4

老師們、同學們：

今天是個特殊的日子，我們為高三同學x加油，為自己加油。再過x天，我們就要整裝上陣，踏上神聖莊嚴的大學聯考戰場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米衝刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們衝出的成績！

同學們，這x天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的餘地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力衝刺！

同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭於堆積如山的書籍，我們做完了不計其數的試卷；有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水；我們揹負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖；我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最後x天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們的夢想。

同學們，大學聯考，是人生征途中最激動人心挑戰之一，某種意義上，大學聯考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對大學聯考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之後的大學聯考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一隻漂亮的蝴蝶都是自己衝破束縛它的繭之後才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。

同學們，x天，對於我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，x天，對於有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助：

首先，保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放鬆，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和睦相處，也有助於提高學習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關係，團結進取。每天有個好心情，有好朋友一起分享學習的苦與樂，學習積極投入，效率自然會高。

我的發言完畢！謝謝大家！

勵志獎發言稿範文篇5

在傳統佳節來臨之際，我們首先要向工作了一年的全體xx同仁表達我們最誠摯的問候：你們辛苦了!(90度鞠躬)

謝謝你們一年來的辛勤工作和努力付出!

同時，我們也要向所有員工的家屬表達我們由衷的感謝。

謝謝家屬們長期以來給予員工們工作上的理解和支援，我們還要特別感謝家屬們給予聖安百草公司的信任。家屬們能夠支援大家留在聖安百草這樣一家民營企業工作，已經表達了他們對聖安百草公司的信任和期許。

我們能夠感受到員工及家屬們對聖安百草公司這份信任與期許的份量，畢竟聖安百草是一家有良知和社會責任感的民營企業，員工及家屬們的信任和期許讓我們感到了壓力，但同時也讓我們看到了大家同心同德的願力。

古語有云：上下同欲，其利斷金!

我們堅信在員工、家屬及公司共同願力的激發下，全體聖安百草人團結一心、共謀發展的動力之強大將不可阻擋!聖安百草也一定不會辜負員工和家屬這份厚重的信任與期盼。

因此，請各位同仁一定要向自己的家屬轉達我們真摯的謝意，傳遞我們攜手發展、共贏未來的堅定信念與頑強意志。

剛剛過去的20xx年對聖安百草人來說是不輕鬆的一年，它不僅是國內外經濟大環境都非常糟糕的一年，也是聖安百草面臨巨大挑戰的一年，在這一年裡我們遭遇了原材料、房租和廣告等經營性成本的巨幅上漲，遭遇了媒體老化必然出現的新人開發不足等等困難，但在廣大員工的共同努力下，在我們那些可親可愛的老會員們的鼎立支援下，我們克服了各種困難最終實現了公司20xx年的既定戰略和基本目標。

總結過去，是為了展望未來!

下面圍繞公司20xx年的工作我談三點：

第一是20xx年的公司發展戰略;第二是20xx年公司的管理工作重點;第三是20xx年公司的企業文化建設。

制定公司戰略首先要分析企業的內外部環境，要盤點企業的資源。

20xx年國內外經濟形勢依然不容樂觀，美國經濟復甦無力、歐元區主權債務依然危機重重，國內結構型經濟矛盾更加凸顯。

在國際貿易大幅下滑，拉動國內消費需求的支柱產業房地產又遭遇政策性阻擊的20xx年，支撐我國經濟高速增長近三十年的三駕馬車(國際貿易、投資拉動和消費)已現疲態，國民經濟滑坡將成為必然。20xx年底召開的中央經濟工作會議將我們國家20xx年經濟發展的基調歸納為了四個字“穩中求進”。

那麼20xx年聖安百草將採取怎樣的發展戰略，制定怎樣的發展目標是切實可行、行之有效的呢?

企業是社會的經濟細胞，是依賴經濟環境與市場生存和發展的，覆巢之下無完卵，作為資源本身就極為有限、又身陷傳統產業的民營企業，我們很難在經濟大勢不好的情況下，另闢蹊徑、逆勢而為。

勵志獎發言稿範文篇6

親愛各位老師、同學們：

在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優異的成績：會考6a人數42人，6a+人數11人，6a+人數佔全校6a+人數的61%。佔全市人數的50%。回顧會考備戰工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔a+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。

一、增強班級凝聚力

九年級是整個國中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節”等活動增強學生的班級凝聚力，我們的班訓是：努力了就不後悔！

二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性 經常開展下列活動:

１、注重感恩教育的培養

２、兩個自己的教育

３、控制三閒時間

４、努力做到不放棄任何一個學生。

5、引導學生展望未來以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎麼樣怎麼樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過後馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！

三、讓班級因我的存在而感到幸福”

居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態。可見，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍, 會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。於是，我借用李鎮西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天儘量在課餘時間多去教室走走看看，儘可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你儘量讓班上的每個同學都因為有你而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班幹部的時候，你努力為班上爭得紀律示範班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課後認真完成作業，老師會因你而幸福；在家裡，你孝順懂事，勤於做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！

九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這裡沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢於把隊友培養成對手。

四、做好各種疏導工作

九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對會考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數的男生顯得鬆散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。

（一）學習方面一般有三個方面的問題：能不能學——智慧問題；願不願學——態度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現在對後兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什麼、如何學、何時學，以積極的心態去學習。

（二）青春期輔導讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。

（三）情緒輔導讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。指導策略：

（1）幫助學生學會正確認識自己。自己認識的重要性就在於讓學生樹立良好的自己心像，即樹立“我屬於哪種人”的自己觀念。一個人的自己心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自己心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。

（2）讓學生始終不要放棄自己激勵。在壓力面前，不少學生表現出自信心不足，進而懷疑自己的能力。我們要告訴學生不斷地自己激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。

（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善於控制自己的情緒，他們常常通過“宣洩”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的`怒氣“說”出來，我們班主任應主動做學生“精神宣洩”的物件。

五、形成家校合力

嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯絡、溝通,使家長更好的瞭解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續一致的成長環境。

六、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，並把它運用到班級工作中。

我個人的工作態度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發展，為孩子們的成長創造一個愉快的學習環境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。

勵志獎發言稿範文篇7

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

大家上午好！

金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第36個教師節慶祝大會並作為教師代表發言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！向一直以來關心和支援我們的各級領導、各界人士，表示最衷心的感謝！

站在這個講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷著父母的期待、同學的祝福和對未來的憧憬，以滿腔的熱情走上三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學生交流，與同事討論，與家長溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業、撰寫教學論文、研究最棘手的教育課題……有時為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時為了一個頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班裡那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無怨無悔地付出著，但也時時刻刻地幸福著！

我們幸福地成長著：從教之日，正是重新學習之時。我們參加各級各類培訓學習，引來知識清泉，積累教學富礦。尊重學生的個性特點，用一顆心撼動另一顆心的智慧，讓學生在春風化雨中茁壯成長。我們從一個能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！

我們幸福地收穫著：我們的付出得到了領導的充分肯定，得到了社會、家長的普遍認可，椒江教育的美譽度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……我們的心裡總是填滿了自豪和欣慰！此次此刻，覺得當老師，真好！當老師，真幸福！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝這方沃土，讓我們的夢想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！

面對領導的期望，家長的重託，學生的信賴，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬學子的夢想將由我們實現！

最後，祝福各位領導工作順利，萬事如意！祝福各位同行節日快樂，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！