傳承優良家風爭做時代新人講話稿推薦8篇

當我們決定參加講話活動那個時候，就可以著手準備講話稿了，為了讓自己的語言表達得到一定鍛鍊，講話稿的寫作一定要認真對待，下面是本站小編為您分享的傳承優良家風爭做時代新人講話稿推薦8篇，感謝您的參閱。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇1

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風好，這個人就會茁壯成長;不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

家風建設的`關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇2

“不以規矩，不能成方圓”，家規是校園搞好教學工作、師生做人做事都要遵循的法則。為師者應當遵循師者的道德規範，不踏紅線不碰高壓線，做一個勤奮務實、家長滿意、學生擁戴的好老師;為生者，應當嚴格遵守學校各項規章制度，刻苦學習，力爭上游。家規是校園“家風”建設中黨員幹部思想作風建設的重要載體，如果“三天打魚，兩天晒網”，或是“藉機作秀，浮於形式”，那我們的工作只會是風過無痕、濤聲依舊。

家風則更多的是在家規基礎上的一種責任擔當，用手中的權力，管好下屬、學生和身邊的親屬，要管好，必須有責任擔當意識。校園裡，面對新形勢、新常態，一個稱職的黨員教師及幹部要管理好一個校園或一個班級就必須視校園和班級為自己的家，為有個更好的家而努力。沒有這種責任擔當，必然會給校園黨風、學風帶來較大損害，必然會在校園師生群體中造成較壞影響，最終失信於普通教師、失信於家長、更失信於學生。要做到好的家風，平時小到上下班紀律、課堂管理、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善，也只有這樣我們好的家風、家規，才能繼續保持下去。

博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，每個教師黨員及幹部真正做到這些我們校園家規和家風建設才能更好的落到實處。校園內的家規、家風建設承載著黨和人民對未來的希冀，作為普通的教師黨員，我們依然任重而道遠。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇3

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊得一句話。但一問到“你家得家風是什麼?家教是什麼?”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家得家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記得座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己得人生做奠定而堅定得基礎，踏出堅定得步伐，成為國家得棟樑之才!

記得在小得時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定得時間回家，玩兒得盡興得時候就會很晚回去。讓大人們很著急，於是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎麼規定得時間，為什麼每次都不遵守規定，這麼晚才回來。現在我們就規定，同樣得錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我得老毛病又犯了。一次暑假得時候，我得作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯得時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她得媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然得接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖得回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠得批評了一頓。我知道自己得錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼。“家風”是一家子得風氣，這家風一旦敗壞，這家得思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀得後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇4

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天，我的演講題目是《三個爸爸的故事》。

第一個爸爸是爺爺的爸爸。那時還是解放前，整個村子都很貧窮，爺爺家也不例外。可是爺爺的爸爸人窮志不短，從不佔別人一針一線的便宜，就連他的羊也不能啃食別人的一草一苗！有意思的是，為了防止羊兒偷食別人家的麥苗，爺爺的爸爸親手給自己的羊做了個籠頭戴上，面對地裡鮮嫩的青草、面對田間翠綠的麥苗，任憑羊兒急得“咩咩”，亂叫，不到放羊的地方，爺爺的爸爸決不解開羊籠頭。鄉親們見到帶著籠頭的羊不禁哈哈大笑，背後卻對爺爺的爸爸由衷地讚賞。

第二個爸爸是爸爸的爸爸。他是一名赤腳醫生，在我眼裡，他的故事就是一個傳奇。白天他和普通的農民一樣鋤草、澆地，傍晚另一項工作又開始了，把脈、問診、抓藥、打針，從不含糊，飯菜常常是熱了一遍又一遍。爸爸曾經打趣說，我小時候可沒少給你爺爺做數學題。為什麼呢？原來一進新藥，爺爺總是和爸爸仔細計算每瓶藥每片藥的價錢，生怕多收了病人一分錢。但爺爺卻說：“給鄉親們看病，我不圖名不圖利，為的是積善行德！”身無長物、兩袖清風，他沒有給兒女們留下一件像樣的東西，卻為兒女們留下了“善良、奉獻、敬業、清廉”的良好家風。

最後我來講講我的爸爸。雖然我的爸爸只是一名最普通的農村國小教師，可在我心裡，他也是一位了不起的人。前不久，媽媽外出學習不在家，我扁桃體發炎的老毛病又犯了，高燒39度2。看著昏昏沉沉的我，爸爸心疼極了，可是他的學校要迎接一個重要的檢查……什麼？你認為接下來的故事是爸爸會狠心地丟下我，不顧我的哀求，毅然決然地奔向學校？no，長期以來，我和爸爸默契十足。只見爸爸的眉毛挑了挑，那是在問：“閨女，能行嗎？”我故作輕鬆、擠出笑容，踮起腳尖，颳了刮爸爸的鼻子，那是在說，“老規矩，放學後，準時上醫院！”偷偷告訴你，爸爸在醫院見到我時，都掉淚了！

這就是我們家的故事，這就是我們家的家風。她沒有寫成書、沒有刻成碑，但早已烙印在我和我們家人的心中。無聲無形、卻有情有愛、有禮有義，她將激勵著一代代爸爸、一代代媽媽延續、傳承。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇5

每次我做事，媽媽都說我是小大人兒，做事都有自己的主見，有的時候，媽媽的事我也操心。

有一次吃飯，我給媽媽夾菜、夾肉，媽媽說：“寶貝媽媽自己來吧！”爸爸看了說：“這是應該的.，孩子知道疼你了，說明她長大了、懂事了，也代表著將來會好好照顧咱們的！”聽完爸爸的話，我們都笑了。

還有一次，我想幫媽媽洗衣服，還想給媽媽驚喜，我就告訴她我在做實驗，等洗好後我叫媽媽來看看，媽媽大吃一驚說“寶貝，你真是懂事孝順的好孩子！”

現在大家知道了吧，孝敬老人就是我家的家風，一代一代傳下來，姥姥姥爺照顧病床上的太老爺，餵飯，擦拭大小便；媽媽帶姥姥姥爺和奶奶去旅遊；爸爸接送姥爺上下班……

他們從小就教育我要孝敬老人，尊敬長輩，因為這不僅是我家的家風，更是是中華民族的傳統美德！還因為父母長輩為了我付出的太多了，從我牙牙學語到蹣跚學走路，從幼兒園到國小，我一般的小願望，只要能夠實現，爸媽就一定滿足我，姥姥姥爺和奶奶無微不至的照顧我，讓我生活在他們的愛中，讓我有一個幸福的家。

現在我長大了，應該孝敬父母長輩，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學習搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學習的時候好好學習，該玩的時候痛痛快快的玩。

我的家風讓我懂得父母長輩養育了後代晚輩，自然應該受到後代晚輩的尊敬孝順，我也會一直這樣做的。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇6

“在生活中，我們要學會謙讓，尊老愛幼。”“乘車時，我們要學會排隊禮讓。”“在學校，我們要愛護小同學，積極幫助他們……”2月27日在開學第一課上，市第二十中學課堂上傳出了同學們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事後的感受。這是學校開展“感受親情，傳承家風”開學第一課主題活動的一個場景。

在悅耳動聽的歌聲中，開學第一課拉開了序幕。充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園裡，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。

隨後，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風家訓故事，孩子們認真聽，仔細記，聽後都深受感動。在隨後的互動環節，他們都踴躍舉手發言，匯出了心中的感受，也講起了有關誠信、友善、孝順、節儉的小故事，使在場同學都深受教育。

“為大力弘揚中華民族傳統文化，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學校開展了此次‘感受親情，傳承家風’主題活動。”校長劉彥發告訴記者，學校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風家訓活動為契機，開學第一課精心設計了豐富多彩、生動活潑、寓教於樂的促成長教育實踐活動，除了為學生講家風故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學校微信平臺、qq群等平臺和媒體，開展家風家訓教育，並將此項活動常態化，用真實生動的事例引導學生了解、繼承與弘揚中華民族傳統美德。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇7

小時候，時常聽母親念：“君子之交淡如水、小人之交甜如蜜”“無欲則剛”“知足常樂”“拿人手短、吃人嘴軟”“成由勤儉敗由奢”“國家國家、有國才有家”“近朱者赤、近墨者黑”“跟好人學好人、跟著師孃跳大神”……小時候不懂，但常聽母親唸叨，也就記下了，然後，就這麼似懂非懂聽母親唸叨，直到自己長大了明白了其中的含義，而後工作、成家、為母，每每回家仍時時聽母親念。現在，自己已過而立，回頭細想，才驚覺不知不覺間，母親的碎語嘮叨，竟已深入骨髓，伴隨我們的日常生活，刻入我們的一舉一動中，甚至已開始隨著我們的言傳身教，開始影響著我們的下一代。

這就是家風，可能沒有豪言壯語、沒有警世明言，有的只是一代代傳承下來和生活理念和生活智慧，通過長輩的言傳身教再一輩輩去劣存優，慢慢的形成了我們的生活、處事哲學，引導著一個個懵懂兒童明事懂理、長大成人，再通過一個個小家庭、家族影響到整個社會和國家，形成一個國家特有的文化和生活特徵和氛圍。

中華民族，做為一個歷史悠久、傳承幾千年的古老民族，歷經天災、戰亂、疫病……時至今日，仍然屹立在世界的東方，家風家教的傳承在當中起到了極其重要的作用。古語云“天下之本在家”，在一代又一代的文化傳承下，時至今日，中華民族已是一個極有組織力、極富創造力、極具承受力、極富忍耐力和極具幫扶力的民族。天災來了，有民眾自覺自發進行援助幫扶;被侵略了，有無數民眾奮起反抗、保家衛國;疫病爆發，有無數民眾逆行而上，治病救人、後勤保障，也因此，有了十年抗戰的偉大、有了長江抗洪的壯舉、有了汶川地震的援助、有了新冠肺炎疫情在國內的快速控制……，在每一個偉大的時刻裡，總有長輩不捨卻毅然的放手送別、有小輩依戀卻毅然的轉身前行，而我們所謂“頹廢的一代”“垮掉的一代”正在迅速成長，成為社會各行各界的中堅力量，接過他們的父輩肩頭的重任，用他們的聰明頭腦、文化知識、熱血青春建設我們的國家。

正所謂：“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”，家庭是社會的細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連，一個個小家庭的家風家訓，從小了看，影響一個家庭的興衰，從大了看，甚至可以影響到一個社會、一個國家的走向和興亡，因此，從個人、家庭、社會、國家來說，家風教育都至關重要。我們“國家”的觀念，使我們在每一個生死存亡的危及時刻總有人舍小家、顧大家，為家國的平安負重前行;我們“勤儉”的傳承，讓我們在面對天災人禍時有生存下去的耐力、毅力和儲備;我們“親君子、遠小人”的觀點，讓我們在待人處事中有所取捨;我們“無欲則剛”的認知，讓我們身處紅塵誘惑而守本心……，我們勤儉可以持家富裕、我們謙虛可以待人和睦、我們廉潔可以身正立世，我們身正可以平安傳家……。在此，願我們每個家庭都能正家風以傳家，我們的國家能興傳承而立世。

傳承優良家風爭做時代新人講話稿篇8

常聽人說“校有校規，家有家風”。那家風是什麼？家風就是一家子的風氣，也就是家規，幫我們把那些不正確的習慣改掉，形成良好的習慣。

自從我懂事起，媽媽就一直教導我要“勤儉節約”，讓我要養成節儉的好習慣。可我卻一直沒有把它當回事，直到這件事情發生，才讓我深刻地體會到節儉的重要。那天，媽媽叫我到超市買一包鹽。到了超市，我把錢遞給了售貨員阿姨，阿姨把鹽和找回的一角錢遞給我。回到家，我把鹽遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢扔進了垃圾桶。媽媽看見了，說：“你為什麼把錢給扔了？”我說：“現在的一角錢留著有什麼用，什麼都買不了，扔掉算了。”媽媽說：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要積少成多，就會是一大筆錢。”我嘴上答應，可心裡還是在想：等一角錢攢到大錢，那要等到猴年馬月呢？

過了幾天，家裡要交電費，媽媽帶著我拿了兩百元錢去銀行交電費。我問櫃檯阿姨我家電費多少，阿姨用卡一刷說：“兩百元零一角。”我就把兩百元遞給她。阿姨說不夠，我便理直氣壯地說：“不就少一角嘛！算了！”阿姨和我說：“不要小看一角錢，要是一人少一角，一天有那麼多人，那一年下來要少多少錢？”我摸摸腦袋，想想也對啊。回到家，我便把那一角錢撿起來，放進了一個小抽屜裡。從此，我便把一些零錢都放到了那個抽屜裡，養成了節儉的好習慣。

節儉，是我們家祖輩傳下來的家風，它就像一盞指明燈，照亮我前進的道路。我一定要把這優良的家風傳承下去。