優良家風演講稿5篇

演講是以宣傳鼓動為目的的，好的演講表演是和演講稿是密不可分的，要想演講有水平，就要學會反覆揣摩你的演講稿，下面是本站小編為您分享的優良家風演講稿5篇，感謝您的參閱。

優良家風演講稿篇1

尊敬的老師同學們：

大家好!

如果家是一處草地，家風就如滋潤幼苗的雨絲;如果家是一座花園，家風就如吹開小花的微風;如果家是一片天空，家風就如點綴藍天的雲朵。

每個家庭都有自己的家風，我們只有在嚴謹、良好的家風薰陶下，才會健康幸福地成長。我的爺爺這一輩，守信、節儉、勤勞是我家的家風，但對我來說，閱讀求知是父母最重要的家教。

莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”祖輩們因為不識字，吃了不少苦頭。我的父母刻苦求學，改變了自己的生活，他們深刻地體會到知識就是力量，把閱讀求知傳承到了我的身上。小時候，媽媽費盡心機,千方百計讓我學會閱讀。為了讓我融入書的氛圍，媽媽經常帶我去書店看書。可是想要養成讀書的好習慣確實不太容易，平常我在書店裡，總被那些形形色色的人或事所吸引，看書心不在焉，在書店裡奔來跑去，媽媽像沒頭蒼蠅一樣圍著我轉來轉去，這樣“看書”持續了很長一段時間。她看在眼裡，急在心裡。每天晚上，媽媽和爸爸捧著書，精精有味地看起來，我不想看書，自娛自樂，但爸媽看書時發出的大笑聲或怪異的表情，逐漸地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天長日久，漸漸養成了看書的習慣。有時小山似的作業寫晚了，濃濃的倦意向我襲來，我也得看上幾眼書才能入睡。

攻城容易，守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上，但他們並沒有因此改變自己的習慣，仍然一如既往地影響著我，鼓勵著我。每當夜幕降臨，我在奮筆疾書寫作業，爸爸媽媽儘管可以出去，他們也不願意把時間浪費在打麻將等沒有意義的娛樂上，或讀書看報、或幫我學習，家裡總有濃濃的書香氣。爸爸媽媽每次出差，也不忘給我帶些圖文精美的書，總能讓我驚喜不已。而我一家人去旅遊出遠門，找大型書店也是我們必做的事，只要到了書店，就像到了家，到了知識的港灣。

這就是我的家風——閱讀求知之風，願它永駐在我家，世代傳承。也願它伴著雨的演奏，和著風的吟唱，隨著雲的翱翔，飄在神州大地上，飄進千家萬戶!

優良家風演講稿篇2

小時候，爸爸媽媽常常告訴我要勤勞，對我講述許多名人因勤勞而獲得成功的故事，“愛迪生經過上千次實驗發明了電燈”、“王羲之鍥而不捨地練習書法終於使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰”、“玄奘歷時十七年，到達印度苦學佛法”等等，它們讓我把“勤勞”這兩個字深深地印在腦海裡，永遠揮之不去。

在家裡，最勤勞的要數媽媽。每天早上，她都早早地叫我起床，為我準備好美味的早餐，送我上學，然後到公司認真工作。下班後，已經是晚上了，媽媽剛回來還來不及喘一口氣，就立刻進入廚房，做香噴噴的晚餐給我吃。晚餐過後，媽媽又放棄了自己那短之又短的休息時間，而是開始做家務，只見她拿起拖把不辭勞累地拖地板，即使是一些很難打掃到的角落她都不放過，打掃好之後，覺得有些地方不夠乾淨，就再過去辛苦地拖，就是滿頭大汗也不休息一會兒，一定要把房間打掃得一塵不染。

有一天，我還沒等媽媽叫醒我就起床了，我看見我的房間已沒了昨日的狼藉，取而代之的是一片井井有條的景象。這時，勞累的媽媽出現在我眼前，一瞬間，我全明白了，腦海中浮現出媽媽那一絲不苟地整理房間的樣子，情不自禁地打心眼裡讚歎媽媽，媽媽真是我的好榜樣!

我的爸爸也是“勤勞分子”。他在外地工作，總是沒日沒夜地出差，服務一個個客戶，就是在寒風刺骨的冬天，爸爸仍勞心勞力地做著自己的任務。在公司裡，有時會有些重活累活，爸爸都搶著做。因此，爸爸還獲得了“十年榮譽員工”稱號呢。這還不是因為勤勞嗎?我為有這樣子的爸爸而自豪!

在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了勤勞這一中華美德。我會做一些力所能及的家務事，幫媽媽分擔一些辛苦。爸爸拖著疲憊不堪的身體回來後，我會給他捶背，讓爸爸休息休息。

有一次，臨近期末考試了，我拿起書，廢寢忘食地複習起來，夜深了，可朗朗的讀書聲仍在房間裡迴盪，過了好久，我才上床睡覺。期末考試時，我覺得題目都十分簡單，就行雲流水地寫起來，而且越寫越有勁。考完了試，我覺得這次考高分三個手指捏海螺——十拿九穩。果然不出所料，我取得了全班第一的好成績。這都是勤勞帶來的成績啊!

我的家風，勤勞之風!希望這良好家風傳到各地，讓每個人都學會勤勞，用雙手讓未來更加美好!

優良家風演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自巖頭國小的 ,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

說到文明美德，誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢?誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故?誰不知道郭明義20xx年來無償獻血的故事?知道，我們都知道，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。我們在他們的陪伴下成長，因此，我要說文明美德伴我成長!

還清晰的記得雷鋒的一個小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著一個小孩，手裡又拉著一個小孩，身上還揹著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾裡外的樟子溝。 雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風雨朝樟子溝走去雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水裡撈上來似的滴著水一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊!

雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學校裡湧現出了許多雷鋒式的好同學，看哪——大院裡鮮豔的紅領巾正在細心地照顧生病的老奶奶，教室裡學習委員正耐心地為同學講解難題，馬路上拾到錢包的同學大聲叫住了前面的失主小小的我們也因為文明古國千年的薰陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德讚頌曲上一個個動人心絃的音符。我們相信：在點點滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會在你的心中紮根，成長! 謝謝大家!

優良家風演講稿篇4

家，是心靈的歸宿，讓我們在風雨中無所畏懼；家，是心靈的依託，讓我們在傷痛中有所慰藉；家，是心靈的港灣，讓我們在落寞時有所傾訴。家風，尤其是良好的家風、家訓，在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起著至關重要的作用。正如古語所云：修身、齊家、治國、平天下，家風敦厚尤顯重要。只有家風優良，家訓規範，才能塑造美好的家庭，激發美好的心靈之源。

但是隨著社會的快速發展，特別是市場經濟的高度發達，人們已經漸漸將中國傳統家風遺忘，當有人問起何為“五常”，何為“八德”時，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言，因為我們當代人對優秀傳統文化的繼承與發揚重視度太低，特別是已將傳統文化中的優良家風遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統文化博大精深，單單這13個簡單的漢字中就蘊含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去，那麼借用時下流行的一個詞，那就是“完美”！然而人無完人，我們不提倡虛假的絕對化，相對的能夠踐行或者具備傳統優良家風的一點或幾點就已足矣。

遺忘了優良家風的內涵，我們的社會開始變得冷淡無情;遺忘了優良家風的精髓，我們社會中的群體開始變得自私自

利：遺忘了優良家風的靈魂，我們社會群體中的個體開始變得寡言少語，我們丟失了基本的尊老愛幼，事事以我為中心，我們開始寡言少語，僅限於自己的一隅之地，我們不再樂於助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來越焦躁，整個社會處於一種亞健康的狀態，這樣的社會，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？

不，我們堅決拒絕接收這樣的未來，作為一名基層年輕的工作人員，社會的未來發展我們是主力，是中堅力量，我們堅決拒絕生活在遺失傳統優良家風的大環境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來發展力量的一份子，從今天起，做一個幸福的人，一個陽光的人，一個守禮守法的人，一個守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風所散發的正能量，擴大影響範圍，找回被遺忘的家風、家訓，打造美好的小家庭，為重塑風清氣正的社會大環境獻上自己的一份心力！

優良家風演講稿篇5

?易經》中說：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。作為一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊樑們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄託著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學講講。

一.勤學、好問

中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當睏乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，蘇軾的退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神，都說明勤學的道理。

讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟每事問。他主張疑思問，不恥下問。荀子把不知則問和不能則學相提並論。王充更是智慧之上，不學不行，不問不知。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。

二.敬長、知禮

敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。

中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。虛左以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。