關於期會考試的動員發言稿
癥結1:重點學科失分嚴重,孩子需“補”知識
考卷是第一手複習資料,備戰期中就應從孩子的月考試卷入手,找出失分題型,回顧、彌補學習中的疏漏環節。“補”知識層面上的缺失:學生要準確地總結自己每門學科的不足之處。在補上不足之後,分數能提高得更快。不論你的期會考試是否理想,都需要打起精神,參與到下一階段的學習中。學生也可以多與老師溝通,準確地為自己初步“定位”,瞭解自己的優勢與不足之處。切記:在這一階段學習才是最重要的。
癥結2:經常性考場發揮失常,孩子“補”心態
“補”心態上的問題:在考試技巧,如是否熟悉、適應考試形式,如何更好地為試卷最後幾道大題分配時間等,都是孩子們需要“進補”的方面。其次,是“補”信心。學生和家長不要把一次考試的分數看得太重,應以發展的眼光分析試卷中的不足,並及時改進。對於那些月考成績不理想的學生,老師、家長應為他們及時疏導情緒,正確定位,爭取在期中發揮更好水平。最後,要“補”精力,在總結上次考試後,學生應立即投入下一階段的學習中,畢竟以後孩子面臨更多的重要考試。
癥結3:家長、學校資訊不對稱,孩子需“補”溝通
家長和學校的溝通也需要“補”。保持暢通的家校溝通可以讓雙方及時瞭解孩子近況,糾正問題,督促孩子學習、生活。她建議家長和老師,可以不定時地通電話或將想說的話寫在孩子的備忘錄上,這樣能更快解決孩子的學習難題,為其樹立信心,確定目標,幫助其找到適合的提分方法,在期會考試中取得滿意成績。
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