高三新班主任會發言稿範文

今年我擔任了265和2六十六、258（暫時幫助王衝老師上課）語文教學，而且還擔任了266班的班主任。

一是通報266班的情況。

我始終認為自己就是個搞教育的，所以高老師談到讓我來接任班主任工作並且266班沒人來帶，我就義無反顧地接任了266班的班主任工作。當時我的一句話是“挑戰極限吧”。

我不認為有我教育部了的學生，只要是來二中的每一個學生我們就有教育他們的責任和義務。我問心無愧。不過等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學生真的讓你很失望。總的來手是不比努力比享受，不比學習比吃穿，不比成績比消費。無理想無目標無計劃無進取之心無集體意識無良好的習慣。

　　早自習沒有書聲朗朗，晚自習沒有安靜自學，課堂上沒有聚精會神、勤做筆記，文具在這裡都是玩意兒，知識在這裡不存在歸納整理，紀律在這裡知識擺設。

三閒的人多：說閒話的，做閒事的，閒得無聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機多、挎時尚包的多、壞習慣的多。

四少：書本少、真正學習的人少、按時到教室的少、能吃苦的人少。

我當時是想到了剛剛當選為共和國總理的朱鎔基總理那句深情、真誠、擲地有聲的話。

它不僅深深地感動著全國人民，也是震撼了我的話，那便是他面對中外記者時的莊嚴宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前、義無反顧、鞠躬盡瘁、死而後已。”

我沒有理由推託更沒有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著學生也要推到他們大學聯考考場上。但是我常常有這樣三個擔憂：我的三個擔憂：

１、我擔憂我們的學生如何才能做到齊頭並進。

二、我擔憂我們的學生在短時間之內能不能改掉壞的習慣。

三、我擔憂在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來，專業課和文化課都十分優異的學生，讓他們來示範和引領大家共同進步。

後來我就開始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話。我記得最深刻的是魏書生的《和創業者比》這篇校短文：一個眼睛總盯著寄生蟲的人，明明自己每天只幹一小時的工作，他也覺得吃了無限大虧，牢騷滿腹、怨氣沖天；一個總和創業者比的人，明明自己每天做16個鐘頭的工作，也覺得問心有愧，自勵自責、自珍自重、埋頭苦幹；引導學生個常和創業者比，養成良好的學習習慣，這樣，學生就會身在苦中不知苦。對會自覺地參照他人而激勵自己了。我做了一下工作：

第一是組建班集體，建立班級部落格。班名：“未來號”“未來號”是266班的別稱。因為有了未來我們這個集體而嶄新；因為有了未來我們開始不倦的追逐。“未來號”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收穫成功的戰艦。班訓：追求卓越的心有多遠，演繹成功的舞臺就有多大。

班主任寄語：

讓我們每一個藝術的細胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂的花朵。266新解釋：“2”就是專業課和文化課；“66”不僅是一帆風順，前途無量，更是兩個“六種素養”。第一個“六種素養”是屬於個人氣質的：健康的體魄，個性的魅力、痛苦的磨鍊、成功的體驗、超越自我的暗示和追求卓越的快樂。第二個“六種素養”是屬於學習品質的：幸福的閱讀、不倦的演算、反覆的朗讀、嚴密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯。

書法標語：

非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠。

有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱快樂。

成功就是簡單的事情重複做，重複的事情堅持做。

智者用行動構築夢想的肌骨，庸者用嘆息目送夢想的遠去。

成功就是每天進步一點點。

環境不是阻力而是展示我們的舞臺。

266一定能成功的，未來號也一定會駛的更遠。相信我們每一個人，相信你，相信我，相信他。我們會在勝利的彼岸歡慶聚會的熱烈、傾訴盛宴的豪情。

另外我們部落格上的《讓我輕輕地告訴你》《其實，你們很了不起》《贈給勇敢的水手》《上大學不能少了我一個》《也來學習“亮劍精神”》等博文也鼓勵他們讓他們確立了自信，有了集體的觀念，為以後的工作和教學帶來了便利。

第二是分組談心和鼓勵。瞭解學情鼓勵學習樹立自信心和遠大的理想。有美術十六、舞蹈一十、編導二、體育九、音樂六、非專業5和複習生14共60人。

每天談的內容不同而且每個人的情況還不同。我體驗到的是快樂而不是複雜和嫌棄。鼓勵他們確立目標，教育他們要痛毆努力來改變自己。

第三是召開了第一次家長座談會，對學生家長進行了教育。並對學生的實際情況向學生家長進行了一個彙報。引導學生家長正確來對待266這個集體。

許多學生家長改變了看法，統一到了“拼搏一年考上大學”的目標上來。

第四引導學生養成一個良好的習慣。

特別是學習習慣和做人的一個基本的準則。引導學生讀書。其實有時候知識的獲得也許就是多看了一本書，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽了老師一節課，多問了一個問題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點時間，多學習了一會兒等等。

可以說有了這樣的工作266班發生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著，現在我們266班有面臨著新的問題：如何學的更有效，如何把簡單的學會了掌握了，如何能夠堅持下來等等。但我相信266班一定是一個有希望的班集體讓我們拭目以待吧。