119疏散演練講話稿優質7篇

沒有一份優秀的講話稿就無法確保講話活動的影響力，如果想讓自己在講話的時候穩定輸出，就必須嚴肅對待講話稿的寫作，下面是本站小編為您分享的119疏散演練講話稿優質7篇，感謝您的參閱。

119疏散演練講話稿篇1

老師們，同學們：

上午好！

近年來，我校十分重視安全教育，為了進一步強化師生安全教育，提高師生防範自救能力，針對突發緊急事件中學校教學樓人員集中的特點，確保全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生緊急事件時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，我校決定開展緊急疏散演練活動。

疏散演練的意義：

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。

“5·12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學雖然緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網友親切地稱為史上最“牛”的校長。因為該校從2005年開始，在這位校長的要求下每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時就有可能無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

119疏散演練講話稿篇2

各位老師、同學們：

我們今天成功地組織了全體師生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

由此，我想到了20__年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區北川的四川安縣桑棗中學2200餘名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20__年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。 因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和麵對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。

在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了 分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發出指令到到達指定地點用了 分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今後我們要努力改正的。

通過這次演練活動，不僅是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

同學們，老師們，前段時間，全國發生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能鬆懈，生命安全比什麼都重要。確保校園安全和穩定是壓倒一切的政治任務。

創造良好的校園安全環境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內容，我校一貫堅持以建立“平安學校”為目標，立足“以人為本”，積極建立平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護學校穩定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來，關注生命安全，遠離災難。

119疏散演練講話稿篇3

各位老師，各位同學：

大家好！

今天是20xx年3月30日，是全國第二十個全國中國小生安全教育日。今年“安全教育日”的主題是“我安全·我健康·我快樂”。根據市教育局的相關要求，今天全市中國小都要進行一次安全疏散演習。今天我們在不告知全體同學的情況下，進行了一次校園疏散演習。全校五百多名師生在2分10秒時間內全部安全疏散到操場。

安全疏散演習的目的是要讓大家熟知疏散逃生的路線，能夠在災害真正來臨時有序、快速、安全疏散到安全地帶，防止因緊張而導致的互相推擠或踩踏等次生事故發生。同時，也為了增強全校師生的防火避震意識，提高大家逃生自救、互救和抵禦、應對緊急突發事件的能力。今天的演練可以說是達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

在自然災害面前，生命是渺小的。以地震為例。

據中國地震資訊網登載，目前地球正處於板塊活動活躍期，而且這一活躍期可能還將持續10年左右時間。以20xx年為例，全年7級以上地震共有28次，大大高於7級以上地震的年平均數——18次。

近百年來，中國近百年來發生7.0級以上地震有20次，其中死亡和失蹤7萬人以上就有4次（1920年寧夏海原地震，8.5級死亡24萬人；1932年甘肅昌馬地震，7.6級死亡7萬人；19767月28日年河北唐山大地震，7.8級死亡24.2萬人；2008年四川汶川地震2008年5月12日14時28分，8.0級遇難和失蹤的同胞8萬多人）

1920年寧夏海原地震，8.5級，死亡24萬人

1927年甘肅古浪地震，8級，死亡4萬餘人。

1932年甘肅昌馬地震，7.6級，死亡7萬人。

1933年四川疊溪地震，7.5級，2萬多人死亡。

1950年西藏察隅地震，8.5級，死亡近4000人。

1966年河北邢臺地震，6.8級，7.2級共死亡8064人，

1970年雲南通海地震，7.7級，死亡15621人，

1975年遼寧海城地震，7.3級，死亡1328人1976年河北唐山大地震，7.8級，死亡24.2萬人

1988年雲南瀾滄、耿馬地震，7.6級（瀾滄）、7.2級（耿馬）的兩次大地震，死亡743人

1996年雲南麗江地震，7.0級，死亡245人

2008年四川汶川地震2008年5月12日14時28分，8.0級，遇難和失蹤的同胞8萬多人

2010年4月14日在青海省玉樹縣地震，最高震級7.1級，遇難1706人，

2011年1月19日，安徽省安慶市市轄區、懷寧縣交界處發生4.8級地震。

2011年3月10日12時58分，雲南省盈江縣發生5.8級地震。

2011年3月11日，日本近海發生9.0級地震並引發海嘯，死亡和失蹤兩萬多人。

2011年3月24日，在緬甸發生7.2級地震。

同學們知道嗎？據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到一萬六千多人，平均每天就有40多名中國小生死於非命。這意味著每天就有一個班級消失。

數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。這些都說明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。

面臨生死抉擇，我們只有掌握了自救的知識和技能，才能讓生命掌握在自己的手中。大家還記得2008年發生在四川的汶川地震，北川是這次地震的重災區。而地處汶川的桑棗中學是一所普通的農村鄉鎮中學，九棟教學樓都不同程度的出現了坍塌。在地震發生時，全校2200多名學生和一百多名教職員工卻在1分36秒的時間內全部撤離到安全地帶，無一列傷亡。是什麼原因造就了這樣的奇蹟？就是安全意識、安全措施和平時的安全疏散演習。因為這所學校的校長要求學校每學期必須搞一次安全疏散演習，因此在危險來臨時，全校師生臨危不亂，按照規定的疏散路線，有序撤出。這位校長也被媒體稱為“史上最牛校長”。

同學們，災難無情，生命無價。在生命面前，每一個人都是脆弱的。在災難來臨前，每一個人都是渺小的。我們要樹立“安全工作無小事”、“生命健康高於一切”的意識。做為未成年人，我們更要提高安全防範意識，加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，並積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好落實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態。我們將在未來一週內開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。希望全校同學擦亮眼睛，投入到這次活動中來，積極排查學校的安全隱患，並以班級為單位，在清明放假後4月7日中午前，將情況彙總到一樓107室孫永斌老師處。

同學們，再有5天，清明節就到了，隨著清明節的到來，隨著祭祀、旅遊踏青、春耕等各種野外用火行為的不斷增多，極易引發火災事故。一週前，金州區的大黑山就因為幾個遊人上山遊玩，中午野炊，引起大火。造成5人死亡，大片山林被毀，造成了直接的經濟損失。清明節期間很多同學也會隨著家人到墓地祭祀。請同學們告誡家人要嚴格做到“三個嚴禁”：嚴禁燃放煙花爆竹；嚴禁燒荒用（玩）火；嚴禁帶火種進入。並且要倡導文明祭祀。建議大家用植樹、送花等有益於保護生態環境的文明方式開展祭祀活動。

最後，號召全校師生積極行動起來，為建立“平安校園”、“和諧校園”共同努力。

119疏散演練講話稿篇4

各位老師、全體同學們∶

1、加強領導，周密部署。根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的逃生避險疏散演練小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《安全防震避險疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學校對這次演練的重要性在教師會議上專門做出了強調。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了全體校委會、班主任、教研組長和後勤人員等會議，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有值班老師把守，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散訊號後，必須快速、安全地進行避險，然後疏散，要求各任課老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

2、秩序井然，態度端正。上午9點50分，學校逃生避險演練正式開始。活動中，每位老師都高度重視，各司其職，從容引導;所有學生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散;全體師生都是本著認真負責的態度和團結合作的精神參加活動的。疏散期間全體學生基本做到鎮定而有序，認真聽取疏散老師的指點，反應迅速，沒有擁擠推攘現象發生，都能按指定路線迅速撤離至目的地，從教室撤離到操場(旗杆前)只用了1分鐘多一點的時間。安全撤離後，各班班主任清點人數，報告安全防震避險疏散演練臨時指揮部。出色的完成了逃生避險疏散演練，達到了提高防範的要求，為以後的避險疏散演練提供了寶貴的經驗。

這次演練活動不僅是為了提高學生的防範意識，同時也是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗;不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置各種突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震自救意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了個人抵禦和應對緊急突發事件的水平。尤其是夏天臨近，同學們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等安全事件的發生，構築了一道守護生命的綠色屏障，整個演練活動達到了預期目標。

119疏散演練講話稿篇5

各位老師、同學們：

2008年5月12日14時28分，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震。災難無情人間有愛，地震發生後黨和國家領導人第一時間趕赴災區指揮抗震救災恢復生產生活工作。全國各族人民也不約而同地向災區人民奉獻愛心，用自己的實際行動支援災區人民，他們用自己的實際行動詮釋這樣一句話，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的`深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。汶川對我們的影響，或將持續一生——它讓我們明白，該如何對待生命、尊重生命；它讓我們明白，在災難面前，在平時的工作生活中，我們該如何熱愛這個國家，如何對待我們的同胞。三年來，我們共同見證了中華民族的強大凝聚力；三年來，我們共同見證了人民群眾的強大創造力……三年來，我們經歷了太多太多的精彩，感人的故事幾乎每天都在發生，尤其是援建省市無私的幫助給我們留下的不僅是物質財富，而更多的是強大的精神力量。因此，讓未來記住這段戰天鬥地、驚天動地、感天動地的歷史。讓我們從小懂得感恩、知道報恩，立志報效祖國。為紀念汶川大地震三週年，為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天，全校師生進行了一次火災和地震應急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各室負責人，各路口引導員，各位班主任老師以最快的速度到達所在的崗位，並按照各崗位的職責認真開展工作。當堂任課老師擔當起了班級學生疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。

這次演練，全校師生用了11秒安全撤離到安全地帶，到清點人數完畢，一共用了20秒。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。本次演練警示著全校師生時刻提高安全防範意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。全體師生認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、嚴格考勤請假制度，教師護導制度、門衛值班制度、安全巡視制度。

3、避免打架、衝撞等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

4、堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。

5、在體育活動、課外活動中，要聽從老師指揮，注意人身安全。沒有老師保護，禁止攀爬體育器材。

6、遵守交通規則，繼續實行路隊制，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

7、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。

同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最後，祝大家身體健康、快樂地生活學習！

119疏散演練講話稿篇6

我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

由此，我想到了2008年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區北川的四川安縣桑棗中學2200餘名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和麵對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。

在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今後我們要努力改正的。

通過這次演練活動，不僅是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。同學們，老師們，前段時間，全國發生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能鬆懈，生命安全比什麼都重要。確保校園安全和穩定是壓倒一切的政治任務。

創造良好的校園安全環境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內容，我校一貫堅持以建立“平安學校”為目標，立足“以人為本”，積極建立平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護學校穩定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來，關注生命安全，遠離災難。

119疏散演練講話稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天在國旗下演講的題目是《防震減災，從我做起》。

大家從電視或報紙上看到了，於上週二晚上在山東煙臺發生的3.7級地震 長島海域等地活動相對活躍，地震活動具有小震頻次高 震群較多 震源淺的特點地震發生後長島公安邊防部門第一時間組織警力深入轄區開展受災排查。截至目前為止 長島地震沒有人員傷亡訊息 生活秩序正常。同時 大連震感也很明顯。近幾年來世界各地大震造成的`災難 仍記憶猶新我國各省自治區直轄市都發生過五級以上地震 20世紀全球兩次造成死亡都發生在我國 一次是1920年寧夏海源8.5級地震死亡23.4萬人;另一次是1976年唐山7.8級地震 死亡24.2萬人 由此可見，地震災害是我國人民生命安全最大威脅之一。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，學生安全意識也隨之增強，防範能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

如何正確防震避震，是我們每個人都應該學習和掌握的知識技能。平時注重學習防震減災知識，可以避免或減少不必要的傷亡和損失。

如遇見地震應儘量保護頭部，衝出房屋到空曠地帶再伺機轉移到戶外，或躲藏在堅固的桌下或床邊;低矮堅固的傢俱邊;開間小有支撐物的房間 如衛生間 廚房儲藏室等。

千萬不可乘坐電梯;不要到陽臺上去;不要到外牆邊或窗邊去。

正在學校上課時 應在教師指揮下迅速抱頭 躲在各自的課桌下;震後應有組織的迅速撤離教室到空曠安全的地方去。

在操場或室外時，可原地蹲下不動，雙手保護頭部。注意避開高大建築或危險物。

地震中，如果被塌落重物壓住身體，不要輕舉妄動，以免造成更大傷害。應該查清壓在身上的是何物，不要輕易移動物體或身體。要檢查自己是否受傷，若沒有受傷，應根據情況向外緩慢拽拉身體。若已受嚴重外傷，應盡力用衣服等物包紮好傷口。若發生骨折，不要輕易移動，應等待救援。

知道了這些關於地震的知識，相信大家一定對地震也有所瞭解，也不會對地震還有先前的恐懼心理了，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記住：防震減災，從我做起!