奮鬥學生髮言材料

　　奮鬥學生髮言材料

奉獻不僅會帶來美好，更會使我們的自身價值得到提升。在奉獻中散發光芒，綻放美麗之花，傳承愛與溫暖，體味辛酸與苦樂，這—就是幸福。以下是本站為大家整理的奮鬥學生髮言材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

奮鬥學生髮言材料一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的夢喚作“幸福”。古往今來，人們都在不懈地努力去爭取幸福的生活。從蠻荒時代到文明璀璨，從只求溫飽到精神的滿足，可以說人類的發展史就是一個追求幸福的過程。但幸福是什麼?不同的人自然有不同的見解。有的人以為幸福是健康;有的人認為幸福就是平安;還有的人認為是團圓，是美滿，是喜樂，是衣食無憂。我給幸福的定義是“奉獻”和“創造”。

在我們的成長道路上，湧現出無數勇於奉獻的英雄人物。革命烈士拋頭顱，灑熱血，他們用生命換來我們今天的陽光明媚，鮮花盛開的幸福生活。他是我們的楷模。

為我們世代傳頌的英雄還有——雷鋒。他的精神代表了一個時代，並且影響著今後的每一個時代。平凡的英雄，偉大的英雄!正是因為他們的奉獻，讓他們永遠活在我們的心中!奉獻的精神不斷地得到傳承，在我們生活的社會中，同樣充滿著奉獻的溫暖：最美女教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍等等，他們讓我們感動激勵。“最美”是賦予他們偉大靈魂的最高評價，他們是用自己的實際行動來弘揚社會的真善美，為社會營造一個溫暖的氛圍。

奉獻不僅會帶來美好，更會使我們的自身價值得到提升。在奉獻中散發光芒，綻放美麗之花，傳承愛與溫暖，體味辛酸與苦樂，這—就是幸福。

創造是幸福的另一種體現。看看我們的世界吧!它的每一處都是創造的結晶。自然創造萬物，身為萬物之長的人類又用自己的勤勞和智慧創造了這個世界。

說到發明和創造，我們不得不提到“發明大王”愛迪生。他的一生有1300多項發明，他的發明造福於人類，推動了人類社會的進步，這是他創造的成果。他能用一生去投身於創造，可見這其中的妙趣所在。還有更多的人們並沒有偉大的光環，但他們同樣具有創造力。媽媽“獨創”的美味菜餚;老師創造性的教學方法;普通人談笑間一句創造性的幽默話語……他們熱愛生活，用雙手去創造幸福。

這就是美，這就是追求。我願意做這樣的人，去努力、去奮鬥、去創造。我沉浸在奮鬥的過程中所享有的無限趣味。

這就是我的夢，用奮鬥和創造編織起來的夢。人是漂泊的船，夢就是停靠的彼岸。因為有了夢，所以我有了更加堅實的信心和動力!為夢想努力奮鬥，生命不息，奮鬥不止!朝幸福出發吧!

奮鬥學生髮言材料二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

金牌是誘人的，金牌的榮譽是至高無上的。我們在讚美金牌的同時，不知道你有沒有想過，他們曾經為金牌付出過艱苦的努力。

你看到的，一對雙胞胎，為人安靜的哥哥苑子文和調皮開朗的弟弟苑子豪，他們從全國幾千萬的考生中脫穎而出，雙雙考入清華大學，兩個都成功了。你沒看到的，他們也曾失利過，他們也曾彷徨過，他們也都曾想要放棄過。可是在父母對他們的關心及指導下，他們毅然堅持了下來，他們各自做好自己的計劃表，他們亦兄亦敵，在大學聯考的戰場上戰鬥。最後，他們相信自己，讓自己更加努力。我們又何嘗不能像他們一樣，努力的去拼搏，要知道，沒有人是可以隨隨便便成功的。

你看到的，著名喜劇演員周星馳，他逗笑了成千上萬的觀眾，他的影視作品受到了大眾的歡迎。你沒看到的，他也時常經歷挫折和磨難，他的影劇曾被大眾排斥，曾好幾次因為當一個跑龍套的使自己受傷。不僅事業上不如意，他的妻子與他離婚，徹底斷了交流，他的低谷期很長。但他相信，人生不如意之事十之八/九，他會站起來的。終於，他成功了，他對自己的事業更加灌滿了熱情。這個世界是公平的，沒有人能夠隨隨便便成功。

你看到的，阿里巴巴的創始人馬雲，是中國的首富，是家喻戶曉的名人。你沒看到的，是光鮮亮麗的背後，也有一段淒涼的故事。他大學聯考落榜，數學只拿了一分。他曾貧困到無處可去，四處流浪，他曾一人打多份兼職獲取生活費。現在，他身上的光環越來越大，已經蓋住了他身上暗黑的背影，他努力去完成自己的夢想，對自己的事業充滿了熱情，他不拋棄，不放棄，終於，他成功了。所以說，沒有人是能隨隨便便就獲得成功的。

和許多人一樣的彷徨，我對人生的方向感到一頭霧水，沒有目標，也沒有動力去前進。有時我會在想，我為什麼要讀書，為什麼選擇上高中，我一臉茫然。直至有一天，老師詢問大家為何讀書時，我只能沉默。看到黑板上同學的目標和意向，我懂了，讀書，是為成功搭起的基礎，相比那些沒有上大學的，基礎更為牢固。所以努力學習，打下更好的基礎來實現人生目標，因為沒有人能隨隨便便成功。

金牌誠可貴，付出亦英雄。為了自己的目標去努力奮鬥，即使沒有獲得成功，你所灑下的汗水依然會在陽光下和金牌一樣熠熠生輝。

我的未來不是夢，相信努力打拼會闖下一片天空，我也不再感到彷徨。因為我知道，那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你牛逼的人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能用眺望的遠方。

沒有人是能夠隨隨便便成功的。

奮鬥學生髮言材料三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

常言道：努力就會成功。但殊不知有很多人儘管努力一生，最終卻無比遺憾地離開人世，這不得不引起人們對努力與成功之間關係的思考。

成功的概念是什麼?如果人生是一條黑暗的隧道，成功就像遠處的光點;如果人生是一場馬拉松，成功就像那條終點的紅線;如果人生是蒼茫的大海中泛泛的小舟，成功就像那彼岸的港口。有的人，他們摸索過，卻被黑暗吞噬;有的人，他們奔跑過，卻最終被時代的洪流淹沒;有的人，他們探索過，卻最終在海面的迷霧中迷失……不少人就曾經信心滿滿的努力過，鬥志昂揚得奮鬥過，卻最終被黑暗的現實抹去鬥志，經受不住挑戰，最終失敗。

為什麼那麼多人將努力一定成功作為人生的信條，而命運卻和他們開了一個大大的玩笑?其實，我們應該知道努力與成功並不是物理定律——動量守恆定律，付出多少就回報多少。就像有的人，明知道永動機是不可能的，卻一次次的努力，一次次的失敗，最終感嘆：難道我與成功無緣?成功餘姚努力，但是努力不一定成功，成功還需要一條正確的道路，正確的方向，正確的方法，以及一點點機緣。

努力不一定成功，但是不努力一定不成功，在人生道路上，失敗是難免的，但是不要因為失敗而放棄信念，放棄努力。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

成功需要努力，因為不經過風風雨雨是得不到勝利的果實，所以我們要好好珍惜現在寶貴的時間。去創造更多機會，以便我們能實現自己的夢想!

成功與失敗並不是絕對的，我們要敢於面對，為成功拼搏、奮鬥。努力不一定成功，即使最後的結果是失敗的，也不會有什麼遺憾。

我們期望成功，但不懼怕失敗。為了成功，不能放棄任何機會，或許在未來的某一天，成功就會到來。

奮鬥學生髮言材料四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

水滴穿石，非一日之功!

在我們生活的這個時代，人才輩出，但是否能不“傷仲永”呢?我們能否如那穿石的滴水一般，以水的韌性，去滴穿那堅硬的岩石?

相信這個故事大家一定不會陌生：古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。於是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事後，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎麼可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什麼就不能將這兩座大山給移走呢?”

也許，很多人會認為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不捨的精神感染了。

就拿我們學生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會採取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇於向上，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成;而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

我，901班的一名普通學生，數學不是很突出，很多人當初都比我好，曾經默默的哀傷過，更有短時間看不起自己，但是我，沒有放棄，我認為自己並不別人差。自此，我努力鑽研，找差距，想辦法，終於，努力有了回報。

往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥、勇於拼搏吧!