當紀律委員的演講稿7篇

寫演講稿是非常考驗我們語言組織能力的，是我們為演講而準備的書面材料，大家都知道提前準備好優秀的演講稿是對演講的尊重，下面是本站小編為您分享的當紀律委員的演講稿7篇，感謝您的參閱。

當紀律委員的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是餘君豪，非常榮幸能夠與各位同學在這裡共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學們對我的信任和支援。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在國小階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，並有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中國小生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年徵文比賽一等獎，瑞安市中國小生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。

紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模範帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。

今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。

請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。

謝謝大家!

當紀律委員的演講稿篇2

尊敬的老師、評委：

大家好！我是王源，來自八年級十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。

我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學校。今天，我能站在這裡競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員！

我參加競選的優勢是：我從上國小開始就在班裡擔任幹部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續多年被評為三好學生並提前考上了國中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。

我競選的是紀律委員.俗話說,沒有規矩,不成方圓,我們文軒中學這樣一個優秀的集體,更應該需要有人來為此付出.我會發現同學們的優點,更會指出他們的缺點.這不是監督,而是一份真誠的幫助與發現.我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神聖而艱鉅的任務!

我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這裡，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支

持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以後的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

假如我幸運當選，我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；大膽創新，銳意進取，虛心學習，有錯就改，真正做到為同學們服務。如果我被落選，我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。

請各位評委給我給我一個施展才能的機會! 我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！

謝謝大家！

當紀律委員的演講稿篇3

敬愛的老師、同學們：

大家好！我叫行錦陽，今天我競選的職位是紀律委員。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”其實，“沒有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來的一個非常實用的道理。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規則，懂規則，守規則。而如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位老師的認可，所以我要競選這個非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點但是我會積極改正。

紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數人的利益的。一個集體的紀律一經制定，每個成員就必須執行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒有規矩，不成方圓。而我們這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助我們的人。發現我們的優點，更會指出我們的缺點。這不是監督，而是一份對我們真誠的幫助與發現。如果我當上了紀律委員，我會以身作則，勇於為班級服務，老師、同學們，如果你們肯給我機會，我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴，也不會太鬆，我會給他們一次改錯的機會，當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。如果我落選了，我也不會很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會再接再厲。

希望大家能支援我，投我一票吧！

謝謝大家！

當紀律委員的演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

這天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班幹部—紀律委員。班幹部是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班幹部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能幹、我還有職責心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、用心進取、紀律超級棒的群眾。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應認為自我有資格提任這個或那個職務”。

“金無足赤，人無完人”我明白我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想透過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

2、我可以讓班裡的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裡一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

當紀律委員的演講稿篇5

老師好，同學們：

你好！

很高興能有這樣一個參與競爭、展示自我的機會。我是xx，今年xx歲，現任班裡的生物課代表。今天，我競選的是紀律委員。我自信能勝任這一職務，也相信在同學們的支援和協助下，能讓咱們班的紀律變得越來越好。

第一，我很有上進心，所以我希望能夠有一個更高的起點發揮我的作用。雄鷹在長空翱翔，不僅需要強有力的翅膀，更需要一片高遠的天空。心懷遠志的我，同樣也需要一個更廣闊的空間來發揮我的能力。在“東方明珠”電視塔上，藉助望遠鏡我看到了整個上海，還有朦朧模糊的北京、香港。在班級裡，我也希望能有這樣一個位置，並且藉助團結的力量，帶領同學們把我們七年級五班的紀律工作搞得更好。同時，也讓我自己在各種不同的情況下得到鍛鍊和提高。

第二，我有經驗和能力，所以我自信自己一定能帶領同學們搞好班級的紀律工作。國小時，我有幸跟著兩位既要求嚴格又和藹可親的班主任學習生活了五年，使我養成了做事嚴謹自律學習認真紮實的好習慣。從國小三年級起，我一直擔任班級的體育委員，通過各種體育活動和賽事鍛鍊了我的體魄、能力和膽識。五年級上學期，我擔任學校大隊委員，從開始時只會按老師要求做事，到後來能夠獨立思考組織策劃活動，我經歷了一個漸進提高的過程，慢慢地我可以用自己的一些思路處理問題，並且常常會有很好的效果。從國小到現在，德智體美勞不論哪個方面，只要我做過的我都力爭做到好。我認為，作為一名班幹部，不僅這五個方面要全面發展起到模範表率的作用，最重要的還是要守紀律。雖然剛上學時，我也有過幾次上課開小差的做法，但是通過努力，我做的已經比開學時好多了！！“人非聖賢，孰能無過”，我敢於承認錯誤，也勇於改正錯誤，我相信通過嚴格要求自己，剋制自己，不斷奮鬥會使我迅速成長和提高。

如果我能當選紀律委員，我想在這幾個方面開展工作：

1、“以古為鑑，可以知興衰。以人為鑑，可以明得失。”由於剛升入國中，我在紀律工作方面和班級管理工作方面還缺少經驗，對咱們班同學的性格、脾氣、習慣瞭解得都不夠透徹，所以在平時的工作中，我會時刻牢記多多聽取老師和同學們的意見建議，博採眾長，團結奮進；

2、既嚴於律己，也嚴於待人。一個班級，如果沒有嚴明的紀律，就不會成為一個優秀的班集體。首先，我要管住自己，認真聽講，做出表率；同時，也要管住同學，個個都要講文明懂禮貌。我要帶領咱們班勇敢向前衝，爭取每一次評比都拿到紀律流動紅旗；

3、我和哥哥兩個人的生活環境，使我有機會接觸到更多的同學和朋友，也學會了容讓和團結。同樣，在咱們班，我也要用幽默和快樂去感染同學，讓大家在自我約束和管理中一起進步；

4、我有一顆善良的心，不僅腿腳勤快並且很樂於幫助別人。我的腦筋靈活，我能及時看到想到老師和同學們的困難，併為大家分擔。

如果這次我競選不上紀律委員，我依舊會積極投入到班級工作和學習中，把身邊的每一件小事做好。因為成功總是青睞有準備的人，我相信，我的表現會讓大家信任我，也相信我有能力把班級的紀律工作做得更棒、更出色！

我的演講完畢，謝謝大家！

當紀律委員的演講稿篇6

親愛的同學們：

大家好

今天我要競選的職位是紀律委員，我想大家應該知道這樣一句話：沒有規矩，不成方圓，是的，就像這句話說的，我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律，所以，我決定來競選這個職位，主要有兩個原因，一是我已經任過這個職位，有了很多自己的經驗，二是我聽過很多同學和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見，所以，我決定還是來競選紀律委員這個職位，如果我當選，我相信今後我會幹的更好。大家知道，紀律委員是個得罪人的職位。很多同學對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然後再被老師批評一頓，我才不選你呢，可是，同學們，我認為這樣做，雖然是對你們的監督，但更是對你們的真誠幫助，也是為了維護我們班的形象和紀律，今天參與競選的同學可能會比上一次多，很多同學認為比我優秀，但是，請同學們放心，我相信我一定會勝任這個職位，我一定會比以前做的更好。

如果我當選我們班的紀律委員，我一定實現以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀律的同學的名字記住，幫助他們在今後學習中改正，我的方法是：第一次進行警告，第二次寫上名字，第三次進行罰站，如果還不改正就報告給老師。其次，對同學們不能管的太嚴，破壞與同學們的友誼，但也不能管的太鬆，讓同學們形成不好的習慣，又影響其他同學的學習，破壞我們班的紀律。

如果這次我沒有競選上，也沒有關係，可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好，離同學們的要求有差距，希望同學們對我批評指正，也感謝同學們對我上一學期任紀律委員的支援和幫助，謝謝老師對我的信任，更希望這一學期的紀律委員能比我做的更好，更上一層樓。

我的演講完了，請大家支援我，投我一票。

謝謝大家！

當紀律委員的演講稿篇7

各位老師同學：大家好

我叫孫志偉，能站在這裡參加班幹部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支援和信任。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用！

對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

我的話並不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。在高中當了三年的班幹部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小男孩！.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!

俗話說：“沒有規矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學.

剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛鍊的機會！

同學們，信任我、支援我！謝謝大家！