在慶祝教師節表彰大會上的演講

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

9月10日，是一個屬於我們的日子，在這個特別的日子裡，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問候！向給予我們親切關懷、辛勤栽培的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

26年前的第一個教師節，我還是一名高中生。以學生的視角，我難以體會教師的艱辛和不易，我們很多學生對教師的教育存在著誤解與反叛，對“教師節”也毫無概念。五年之後的1990年，我成為一名教師，度過了屬於自己的第一個節日。在我眼前，是一條並不清晰的教育之路。和很多同齡人一樣，成為教師並不是我們的職業首選。由於種種巧合，我們從事了這個行業，並從此與教育結緣。夏?尊先生在《愛的教育》序言中寫道：“教育沒有了愛，就像池塘沒有了水”。這樣的描述，在所有的書本里都寫著，而除非親歷，沒有人能告訴我那種真實的情感到底是什麼？它能為我們的生命帶來什麼？對教育的情感，是在我們的工作中、在和孩子們的相處中、在自己的成長中慢慢生成的。從那一天起，我就在一點點積累這種情感。從初為人師到感悟教育，從以教書為謀生手段到以育人為人生目標，這條路在我眼前，隨著青春的流逝而漸漸明朗；這種情感，伴著歲月的年輪，越來越厚重而真實，觸手可及。

我想，這種愛不僅體現在我們教育學生的每一天中，體現在我們職業生涯的每一分鐘，還體現在我們對家人、對朋友、對我們身邊的人中。在今天這個特殊的日子，我們更要把這份愛帶給我們自己。老校長陶行知先生“愛滿天下”的寄語被我們用每天辛勤的工作真實地演繹著，我們有理由為自己的偉大而自豪。

我們是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。上帝賦予我們獨一無二的生命，不管我們的奮鬥是多麼的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己。當一張張稚嫩的面孔在我們的注視之下一天天變得成熟之時，當一屆屆的學生在我們的目送之下離開校園，去更廣闊的空間搏擊之日，我們平靜地對自己說，這才是我們要做的。這也是我們能做的。

21年前，我來到這裡。這21年的時光中，我有20年在做著班主任，我用20年的時間寫就了《你能做最好的班主任》。雖然取得了一點成績，但在我網路空間的自我簡介裡，仍只有簡簡單單的兩個字――“教師”。我坦然而自豪地對所有人說，我是一名教師。

21年後的今天，我依然站在這裡，並且將生命漸漸融入教育。今年，是我做班主任的第21個年頭，我還將繼續，我正在繼續。我雖然平凡，但我樂於平凡，我堅信這份平凡能造就不平凡的人生。為此，我將努力恪守著教師職業的本質――愛與責任！

感恩的心，感謝有你。這裡是我成長的熱土，我深愛並且留戀著這片土地，我也將繼續努力。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，所有的教師都應該享有這份祝福與崇敬。今天，且讓我們放下所有的煩惱和倦怠，讓我們坦然地接受所有的鮮花和祝福，享受這個美好的時刻。以一顆平常心、進取心和感恩的心，享受此刻，期待來年的碩果，期待著絢爛的禮花再次在我們職業生命的天空綻放！

衷心祝願我所有的同仁們、朋友們節日快樂，永遠開心！

謝謝！