以垃圾分類為主題的發言稿

以垃圾分類為主題的發言稿 

　　從調研來看，給我觸動的是兩大問題，一個是宣傳、一個是資金。由於受生活習慣和生活方式的影響，90%以上的居民垃圾分類意識比較淡薄，導致生活垃圾投放混亂。從政府到社會、到居民家庭，自上而下，全民參與垃圾分類的意識亟待加強。對於垃圾經費保障問題，更是調研過程中大家談到的一個重要問題。作為一項公益事業，資金投入是必不可少的，怎麼投、投入多少都是要研究與支援的。

因此提出以下建議：

在宣傳教育方面，要採取多管齊下，切實讓垃圾分類入心見行。

垃圾分類要多種形式開展，採取了群眾喜聞樂見、點面結合的方式廣泛深入地開展宣傳發動工作，讓居民入腦入心。

一是組織市民參觀學習。百聞不如一見。上海市組織居民免費參觀一次垃圾場，就不再質疑垃圾分類。鄭州市將每個週六確定為 “資源回收日”，引導居民養成在家中暫時存放可回收物並在“資源回收日”集中分類投放。

二是積極與媒體協作。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾分類減量和處理的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，每年戶外公益廣告和工地圍牆用於宣傳垃圾分類工作的比例不少於10%，營造有利於推進垃圾分類工作的輿論氛圍。製作了垃圾分類動畫片、公益廣告片，並在電視臺、公交車、戶外大屏、樓宇電視等載體播放;製作發放印有垃圾分類宣傳內容的扇子、圍裙、雨傘等宣傳品，深入淺出地宣傳垃圾分類。建立垃圾分類網站，交流工作經驗。

三是加強宣傳隊伍建設。建立市、區、街道城管專業骨幹隊伍，為全市開展垃圾分類的宣傳培訓。以社群城管服務員、衛生協管員為基礎，建立了指導員隊伍，現場指導居民分類投放垃圾。充分發揮工、青、婦及各類社會組織的作用，會同團市委、婦聯組織，招募熱心市民共同參與，建立志願者隊伍，充實社群工作力量。

四是抓好分級分層培訓。開展“一區一月一課”培訓活動，通過開展垃圾分類培訓教育、市民論壇、廣場諮詢、現場交流普及垃圾分類知識。把生活垃圾分類減量和垃圾處理知識納入全市大、中、國小及幼兒園教育和社會實踐內容，納入市民學校、民工學校、老年大學、社群學院、環保志願者組織等教育培訓內容，編印適用幼兒園至國小3年級《鎮江市生活垃圾分類漫畫冊》，適用國小高年級以上的《垃圾分類知識讀本》。在全方位的宣傳引導下，讓市民對垃圾分類從“要我分”向“我要分”的轉變。

五是加強教育基地建設。統籌社會資源，推進生態文化教育，建設市、區(縣、市)環境教育基地，利用科技館、展覽館、圖書館等場所開展垃圾分類減量、處理等環境教育專題講座，爭取公眾的理解和支援。

在資金保障方面，要運用經濟槓桿，促進垃圾分類落地生根。

一是加大財政投入的力度。我市2017年用於生活垃圾分類工作投入約150萬元，遠遠滿足不了此項工程的深入推進，需政府部門加強費用投入關注。部分城市垃圾分類處理投入情況：比如，張家港市2011、2012年生活分類及處置投入約500萬無用於前期工作，2013-2016年累計投入1500萬元用於日常宣傳發動，2017年計劃投入1000萬元用於城市生活垃圾分類，1000萬元用於生活垃圾分類;上海市松江區2011年出臺了垃圾分類減量工作的實施方案，區級財政每年撥付資金約2000萬元;杭州市級財政每年拿出1700餘元用於生活垃圾分類工作。市、區兩級財政部門要根據垃圾分類減量資金需求，合理安排年度資金預算，及時撥付相應資金。市財政局應加強對區級配套資金落實情況的監督，確保區級配套資金及時、足額到位，保障垃圾分類工作順利進行。

二是實施垃圾處理費階梯式管理。建議借鑑杭州垃圾分類管理辦法，對各轄市區的生活垃圾總量制定控制目標，對垃圾處理費實行階梯式管理。垃圾量超過年度生活垃圾總量控制目標的由轄區政府多承擔費用，以此促進垃圾分類工作。