老師發言稿的範文最新7篇

你們必須要依照發言稿的規則來完成發言稿的整體內容，大家在寫發言稿的過程中，需要遵循實事求是的原則，以下是本站小編精心為您推薦的老師發言稿的範文最新7篇，供大家參考。

老師發言稿的範文篇1

九月金秋，教師佳節，心潮翻湧，往事如梭。

多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。 教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。

古往今來，凡步入教師之行業，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊樑，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勳卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代裡，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象徵這難忘的故事，象徵這獨一無二卻又青澀美好的中學生活！

同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

老師發言稿的範文篇2

尊敬的老師，同學們：

大家上午好！

我今天演講的題目是《感恩老師》。

提起老師你能想到的是什麼，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業時的批評，還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰爭。

同學們，你們都忘了吧，在學校裡面生病了，你首先想到的是誰？在學校裡我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰？遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰？是誰給你發燒時量的體溫，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。

同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這麼在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這麼重要的一個人，我們怎麼能不感恩老師，我們怎麼能去傷害她。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結於是無謂的’小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！謝謝大家

老師發言稿的範文篇3

二年級家長會數學老師發言稿

尊敬的各位家長: 下午好！今天家長會，我主要講三個方面：

一、目前數學學習的現狀。

短短几個月的時間，是一個學生走近我,我走近學生的過程；也可以說是由一個陌生到熟悉再到了解的過程。在這個過程中，我發現我們班的學生聰明活潑、熱情大方，表達能力不錯，思維比較活躍，集體榮譽感也很強，在數學學習上的興趣還是很濃的，大部分的學生在課堂上能積極參與，其中有的孩子在解決問題上能大膽猜想，不時閃現獨特的思維火花。跟孩子們相處了半個學期，漸漸熟悉了他們每一個人，他們的名字，他們的興趣愛好，他們的優點和缺點。在聰明活潑的背後，我看到了他們的浮躁和粗心；在熱情大方的背後，我看到了他們因為熱情過度，上課也忍不住跟同學說悄悄話的小毛病；在表達能力強的背後，我看到他們只善於說而不願意動手做的懶惰；在思維活躍的背後，我也看到他們耍小聰明，跟老師鬥智鬥勇逃避學習任務的另外一面……做為一個教了近10年書的教師，孩子們的這些壞毛病，我早已熟悉了。該如何幫助他們克服這些毛病，提高學期成績呢？這是我作為教師一直思考的問題。在這裡，我把一些初淺的體會跟各位家長做一個交流。

二、幫助學生提高數學學習成績的對策

首先，向各位家長彙報一下本次數學期中測試的情況，期會考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這次考試的總體情況是100分的全年級3人，我們班佔2人，90到99分的有 人，80到89分的有 人，70到79分的有 人，70分以下人。但期會考試也反映出了這樣一些問題：

1、學生在做題的時候不夠細心。所以在考試中往往出現將題目符號看反，數字看錯或題目算式是對的，結果卻是錯的，做題中丟三落四的現象更是明顯。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認真審題，選擇題全部填上答案，而沒有填上相應的序號，從而整題分數全失。

沒有養成良好的檢查習慣。有的孩子甚至還不知道怎麼去檢查，我經常笑孩

子們是用60分的心態做題，用100分的心態檢查，認為只要做完便是滿分。

不能靈活地運用知識，缺乏舉一反三的能力。表現在處理實際問題的能力不強。出現以上情況的原因歸結起來主要來自於平時做題的習慣不對導致的。有的學生是因為平時作業書寫馬虎，只管數量不講質量；有的學生平時由於做題的時候依賴家長、老師，所以考試需要自己獨立完成的時候速度就比較慢，做不完了就匆匆了事。針對這些現象，我建議家長朋友們在平時的家庭作業中應當儘量放開讓孩子自己完成，但是放開並不等於放手。有的家長也可能是因為工作原因，在督促孩子學習上完全放手不管，這也是很不好的，因為孩子畢竟還小，自我約束能力不強，很容易受外界影響，發生變化。比如這個學期，我明顯感覺到有個別孩子養成了作業馬虎、拖欠作業的習慣，有的孩子由於家長沒有及時督促完成家庭作業，到了學校只要老師開會或者有其它事沒盯著補做，就會一直拖著不做，慢慢地就養成了懶惰的習慣。這對於孩子來說也是直接導致學習下降的一個主要原因，數學學習關鍵在於上課認真聽，課後及時做題鞏固，如果沒有鞏固這個環節，要想紮實掌握也是很困難的。因此，還要再次拜託家長們一定要及時檢查孩子作業完成的情況以及督促孩子養成良好的作業書寫習慣。每一個父母見到孩子學習鬆懈.成績不夠理想,都十分焦急.有的家長就開始抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.不能從根本上解決問題。要幫助孩子提高學習成績，我覺得最重要的一點是培養孩子良好的學習習慣。根據蘇聯傑出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的.而這種過程並非一時可以完成.因此，對於國小生來說,養成良好的學習習慣不能急於求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是，我們現在必須要做的是鍊鐵成鋼,方可奏效。那麼,家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢? 第一、抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業,必須檢查.口頭作業、複習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。原因有：

一、學習有困難

根據多元智慧學說的原理，人的智力是由語言、數理、音樂、運動、協作等多種能力構成的，不同的孩子，他們的智力存在不同的差異。有的孩子可能語言、數理方面的能力強一些，有的孩子可能音樂運動方面的能力強一些，因此。每個孩子領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師佈置作業往往傾向於中等生，如果作業一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。

二、學習目的不明確

玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩電遊等，把什麼事都忘在了腦後。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。

三、意志不強

學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業，家長要及時瞭解原因，有針對性地進行教育。

第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力.

老師發言稿的範文篇4

尊敬的各位家長：

大家好! 感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。 下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從以下方面與各位家長探討交流。 目前學生狀況：

1、課堂效率低，學習被動。

2、學生重視程度不夠。

3、目前的課堂狀態有的不帶書，有的不聽課，有的不會聽課。

4、相當一部分同學作業不按時完成，或者即使完成了也是抄襲答案。 5、有些同學對知識掌握不牢，不能自查自糾。

對於這種形勢，為了促進學生的學習，首先一說下對孩子們的要求，也是需要家長們多督促的有以下幾點：

1、 抓住課堂45分鐘，課堂抓不住，課下再怎麼補，效果也是不會明顯。這裡需要家長配合的是，回去每天看看學生的書裡有沒有劃重點，課上有沒有記筆記，生物課堂上額外補充的內容很多。

2、 課前根據導學案裡的知識預習下一節內容，課後及時做練習冊。

現在的教學進度比較緊，是一週一課時，要求學生每週至少完成一節《導學案》45分鐘做完、一節《三維練習冊》1個半小時完成。這兩個是必做，另外有經歷的同學也可以選做一些課外輔導教材

2b班的學生可以選做《教材完全解讀-王后雄學案》和《紅對勾》

4b班的學生可以選做《中學教材全解-薛金星版》

3、做題方法：

1個小時才做完。

(1)平時做題要嚴格規定時間，不能規定45分鐘完成的題量，

(2)嚴格控制學生做題習慣，嚴禁一邊做題，一邊翻答案。要養成做完之後一起對答案的習慣。

(3)學會自我檢查，哪裡做錯了，馬上翻書在書中找到相應的知識點，做好標記，看看是不是總在同一個知識點犯重複的錯誤。

4、激發孩子學習興趣，瞭解孩子的思想，及時和孩子溝通，這也是最關鍵的一點，天天學習一定會有煩躁的時候，希望平時家長嚴格要求的同時也要及時適當給予鼓勵，現在的孩子自我意識明顯，自尊心極強，心理的教育也極為重要。

最後衷心感謝各位家長，也希望在家長和我們老師的共同努力下，創造更好的成績。

老師發言稿的範文篇5

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長能夠抽空來，謝謝！我姓x，xx的x，名x，xx的x，大家可以叫我x老師。我是機器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們！

我在班級裡主要是配合班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當然，我也上課。可能大家會認為我又要做這個又要做那個會做不了，怕耽誤小朋友的學習，其實不然，每個人都有每個人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會做好，並且為自己做的每一件事負責。

每個家長把自己的孩子送進我們幼兒園，可能剛開始會有點不放心，特別是全託小朋友的家長。我們可以體會各位家長的心情，你們把你們的心肝送進我們幼兒園，那麼，我們幼兒園就要把你們的心肝當寶貝！！除了這一點，我相信家長們最擔心的應該就是各位寶寶們的學習了吧！寶寶們生下來就是不一樣的，比如說基因問題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當然這些也會受環境和家庭的影響。可能有的寶寶不會寫字，但是這又有什麼關係呢？什麼叫學前班？就是為了寶寶上x年級之前做準備！

所以我們現在學的知識x年級都會學，我們主要是鍛鍊小朋友的口動能力，所以各位家長不必太過擔心。即然各位家長會把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很高興你們能信任我們，同時還請各位家長放心，我們幼兒園一定會做到更好！當然這也少不了各位家長的支援！謝謝，我的發言完畢！

老師發言稿的範文篇6

各位家長朋友：

大家好！首先自我介紹一下，我是這個班的語文老師，很高興和您相識，我也十分願意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長。

看著孩子一年年長大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入八年級了，一切一切都在發生著較大的變化，語文知識的學習更加廣泛了。現在我就向您介紹一下我們語文學習的有關情況：語文學習大體包括三個方面：第一基礎知識（其中包括字詞句、背誦積累、語言表達等幾個方面），第二閱讀、第三寫作。有不少家長覺得語文學習是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數學有一條線，牽一髮而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那麼，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨遊呢？怎樣讓孩子在接下去的學習中跑得穩、跑得快、後勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。

關於語文常規性學習。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒，也是最基本的：

按時獨立認真完成作業。

鞏固複習（字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文裡的知識）。

做好預習。（需要熟讀課文，完成字、詞、作家作品的學習，對字詞要做到會認會寫會解釋，對作家作品要識記關鍵點。家長要予以監督檢查。能力強的同學還可以藉助參考資料自學課文。）

對於目標高遠，也就是您對孩子的期望或是孩子的目標是重點高中、高等學府的那麼還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀、寫作能力，提出如下建議：

多讀書、讀好書。學生日常學習任務很多（各學科加起來），可能沒有時間讀太厚的書。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、國中版《語文報》這類短小精悍的。由於學生多數沒有養成主動讀書的好習慣，但不讀書不要說知識廣博即使應付簡單的會考也是很難取得好成績的。因此您要給孩子制定讀書計劃。（講自己引導孩子讀書的事兒）

每週做一個課外閱讀題（可在書店買專門的課外閱讀訓練題。獨立做完後，核對答案，反思差距。這項工作既鍛鍊了審題技能又強化了語言表述，同時等於孩子又讀了一篇文章。

每週背誦一篇質量較高的作文。（抒情散文、哲理散文、議論文），每天可以背一些作文的開頭和結尾，熟悉文章開頭結尾的寫法，錘鍊精準的開篇語、結束語。

遺忘是每個人都會出現的一種正常現象。避免遺忘最好的方法是鞏固複習。除了做到剛才說到的日複習外，每週要有周複習。即對一週以來學過的課程要做全面的整體上的複習。

老師發言稿的範文篇7

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

今天，我很榮幸能夠代表全體教師在這裡發言。和大家一起慶祝城固二中新學年的開始。告別了酷暑的難耐與躁動，清爽怡人的秋天向我們展開了笑臉；結束了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。懷著激動和興奮，帶著希望與憧憬，我們又迎來了新學年，同時也迎來了高一年級的新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來！也希望各位同學在新的學年裡勤奮努力，學業進步！

教師這一職業是平凡的，但也是幸福和光榮的。因為國運興衰，基於教育；三尺講臺，關乎未來。教師是心靈的使者，慈愛的化身。它承載著傳承人類文明的使命，它寄託著無數人追求真,善，美，改變命運，奉獻社會的理想。世上很少有像老師這樣的職業，能與民族興衰息息相關，世上也很少有像老師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想。這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，因為責任重於泰山。

我們可能有過這樣的經歷，每當看到學生學習不努力時會生氣，甚至想放棄，但是，在我們眼中，學生只是孩子，我們始終相信班級裡每一個孩子都是獨一無二的，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須堅持，不拋棄，不放棄。

新學期伊始，同學們帶著行囊和書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的行囊裡始終裝滿了父母殷切的寄望；在你們手捧的課本里除了知識，還寄託著學校老師的滿腔熱忱；在你們年輕的心裡，還有青春年少的你們尚未實現的理想！一個學期很長，因為它有140天；一個學期很短，因為它只有140天。有位學者這樣說：你所站立的地方，就是你的中國，你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不黑暗。在這裡，我想說，你所站立的地方，就是你的母校，你怎麼樣，母校便怎麼樣；你是什麼，母校便是什麼；你有光明，母校便不黑暗！希望同學們在新學期分秒必爭，求真務實，勵志成才，為母校爭光添彩！

作為教師，我們早已做好準備，我們願傾其所有，我們願全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們同在，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。 藉此機會，我謹代表全校老師對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是二中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，刻苦學習，勇於拼搏，認真地把握好每一天，為學弟學妹們作出表率，有位詩人說，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動身邊所有關愛你們的人；高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的輝煌打下堅實的基礎，爭取在各方面更上一層樓！有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因為它叫大海，而是因為它是大海。希望你們除了學業外，還要注重自己的品德修養。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！請你們記住：人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。高一年級的新同學們，你們是二中的新生力量，希望你們儘快適應新的環境，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，更學會合作。作為老師，我們會用春風化雨般的情懷，用愛和智慧與你們共同描繪一幅幅多彩的藍圖，譜寫一曲曲美妙的樂章，點燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，相信風雨之後定見彩虹！ 作為教師，我們肩負莘莘學子對知識的渴盼，父老鄉親望子成龍的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一位學生。老師們，讓我們努力做一名胸懷理想，充滿激情和詩意的老師；一名自強自信，不斷挑戰自我的老師；一名善於合作，具有人格魅力的老師；一名充滿愛心，受學生歡迎的老師；一名善於學習，不斷充實自我的老師；一名堅韌剛強，不向挫折彎腰的老師；一名追求卓越，富有創造精神的老師；一名關注人類命運，具有社會責任感的老師！

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！老師們， 同學們，讓我們一起楊帆，共同奮進。我相信：成功一定會屬於我們，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們志存高遠。就讓我們在更為激烈的競爭中乘風破浪，為二中更為豐碩的明天努力，再努力！

最後，深深祝福全體師生在新的學期裡家庭幸福，工作順利，學習進步；祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌。

謝謝大家！