關於魯肅的調查報告8篇

調查報告可能會包括對未來研究方向或建議的展望，調查報告在解決爭議、評估風險、制定策略等方面起著重要作用，下面是本站小編為您分享的關於魯肅的調查報告8篇，感謝您的參閱。

關於魯肅的調查報告篇1

高校擴招的政策使大學生的人數飆漲，同時也對大學生畢業後的就業形勢造成了極大的影響，就業難早已成為一個不爭的事實，關於大學生就業問題的調查報告。“畢業就失業”似乎也已經成為大學生的普遍心理。

對每個大學生來說，及早規劃自己的職業生涯，對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮鬥目標，才能在競爭激烈的就業環境中處於不敗之地。針對這一社會現象，我們展開了關於大學生就業問題的調查問卷。

調查物件：

調查者都是在校大學生，其中專科學校的學生佔64%。

專業有：

傳媒(新聞、文祕)

語言類(商務英語、應用英語、日語、德語)

經濟類(國際貿易、市場營銷、電子商務、資訊管理、會計)

設計類(建築設計、動畫設計)

技術類(計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修)

管理類(旅遊管理、工商管理、人力資源管理)

社會工作

調查形式：

調查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達96%，調查檔案採用單項選擇，不定項選擇和主觀題三種方式來設計問卷。

調查資料分析：

高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。而事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，調查報告《關於大學生就業問題的調查報告》。這使大學生就業時缺乏足夠資訊，從而產生就業盲目性。

調查目的：

主要了解在校大學生就業期望，自身素質的評價，學校就業指導，對就業形勢的看法，旨在瞭解當前的就業形勢對大學生的影響;通過對影響大學生就業因素的調查，更好地調節用人單位與畢業生之間的供需關係;為當代大學生職業生涯規劃的發展作一個新的描述;幫助大學生儘快認識自我，學校為學生提供就業引導，使學生能謀取理想職業。為同學們在今後的求職就業過程中提供參考。

調查結論及建議：

一.大學生對就業前景的關注的比較少

在調查中瞭解到，大學生對就業資訊的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業資訊，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業情景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現。

總結照成這方面的原因：1.因為學生現在仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的瞭解。在經濟上仍依賴父母，忘卻了就業壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學生活，上課、下課，對就業缺乏了準確的瞭解和認識。2.學校提供的就業指導不到位。同學們表示，雖然學校開設了就業指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作能力。

二.大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。

通過對部分用人單位的瞭解，發現社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善於協調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業技術知識和基本的法律法規知識。

調查顯示，有60%的大學生認為造成就業難的狀況，除了社會壓力大，企業用人少的因素外，主要問題還是在於自身的工作經驗的缺乏，缺少實戰經驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現為相對缺乏社會實際工作經驗,缺乏解決現實問題的能力，缺乏艱苦創業精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發現，有57%的同學認為自我表達能力和人際交往關係是自己在求職過程中遇到的最大的難題。

關於魯肅的調查報告篇2

法制網北京4月1日訊 記者餘瀛波 您知道新消法賦予了消費者市場調查網路購物七日內無理由退貨的權利嗎？新消法實施後，是否增強了您對網路購物的信心？針對這些問題，中國消費者協會今天聯合360網際網路安全中心，對廣大消費者近期網路購物體驗展開問卷調查，以瞭解今年3月15日新消法實施以來消費者購物維權以及網際網路商家落實相關規定、承擔法定義務的情況。

如今天貓的“雙11”都成了一個購物節日，可見網購的普及程度。但是，網購越熱，暴露的問題也越多。歷時5個月，寧波市消保委進行了一場網路購物消費者滿意度調查活動，結果顯示，網購中遇到的主要問題是商品質量問題、收到商品與描述不符、快遞人員不確認貨主及當面簽收等。

為幫助解決網購中的消費糾紛，10月15日，寧波市消保委公佈了《寧波市網路商品交易及有關服務行為消費爭議處理（暫行）辦法》，將網購商品納入“三包”範疇。

資料a面 網購便宜實惠。

大家為什麼喜歡網購? 近七成人因為“快捷便宜”網購紅了，自然有它的道理。

問卷調查顯示，有411人選擇網購的第一原因是因為它“省時便捷”，佔被調查人數的43.4%。另外，有249人表示衝著“價格便宜”選擇網購，佔被調查人數的26.2%；有242位認為是“商品種類豐富”，佔被調查人數的25.5%。還有其他選擇網路購物的原因是“所在地買不到該商品”、“尋求新的消費方式”等。網購頻率因人而異，誇張的消費者則是每天都要網購、即使不買也要每天去淘寶溜溜。據統計，有299位消費者（佔被調查人數的31.5%）每月會進行一次網路購物；有284位消費者（佔被調查人數的30.0%）表示每週會進行一次網路購物；有265位消費者（佔被調查人數28.0%）偶爾進行網路購物；有41位消費者（佔被調查人數的4.3%）每天都會有一次網路購物。調查發現，最熱門商品主要集中在服裝、食品及日用品、小家電、傢俱產品、圖書音像等物品上。通過網路主要購買衣服、食品及日用品、小家電、傢俱產品、圖書音像的被調查者分別佔比為66.6、38.7%、27.7%、20.1%、18.1%。此外，網路購買通訊數碼、化妝品、玩具的人數也不少。

資料b面 網購維權困難

網購常遇到哪些侵權？ 質量不好、描述不符、快遞服務差是主要問題。來自寧波市工商局12315中心的網上調查資料，20xx年度受理網際網路服務的投訴814件，同比增長30.4%。投訴集中在快遞服務不到位、商品實物與網上描述不一致、質量有問題。

調查顯示也挺相似。在多選情況下，被調查者認為網購中遇到的三大侵權問題依次是商品質量問題、收到商品與描述不符、快遞人員不確認貨主。五成以上的侵權問題出現在供應商、賣家環節。

495人（52.2%）表示遇到過商品質量問題；379人（40.0%）表示遇到過收到的商品與描述不符；有222人（23.4%）表示遇到過快遞人員不確認貨主及當面簽收。其他的網購侵權情況還有商品維修問題、未按約定時間發貨和送貨時間太長、消費者收到假貨、開發票問題等。而對於消費過程中出現的問題，因為地域等原因，經營者能在三天內解決的不到兩成。基本上都要一到兩週才能解決。

為什麼網購侵權頻發？ 近一半消費者將矛頭指向法律不健全

網購消費過程中侵權頻發的原因又在哪裡？近一半的消費者將矛頭指向，“有關法律不健全，買賣雙方行為存在很大灰色空間”。也有近四成認為是“賣方缺乏誠信，利用網路特性，欺騙消費者”。

網路購物尚處於行業發展階段，相配套的法律法規及監管還不到位，維權渠道還不健全，消費者的合法權益無法得到有效的保護。

約40%被調查者希望立法部門應為網路購物立法，規範市場準則，建立專職監督網路購物的行政職權部門，為申訴建立渠道。據瞭解，國家工商部門已經公佈過《網路商品交易及有關服務管理辦法（徵求意見稿）》。

為幫助解決網購中的消費糾紛，10月15日，寧波市消保委印發了《寧波市網路商品交易及有關服務行為消費爭議處理（暫行）辦法》，網上銷售的商品根據國家的相關規定，實行退貨、更換、修理（以下稱為“三包”），按照“誰經銷，誰負責”的原則。網上銷售的經營者與生產者、供應者、修理者、物流企業（快遞）之間訂立的合同不得免除本辦法規定的“三包”責任和義務。鼓勵經營者向消費者作出高於國家相關規定作出的“三包”承諾。

“三包”有效期自交貨之日起計算，扣除因維修佔用和無零配件待修的時間。“三包”有效期內消費者憑發票或者相關有效憑證及“三包”憑證辦理退貨、換貨、修理等相關手續。

關於魯肅的調查報告篇3

一、調查目的

1、 瞭解小區居民的環保意識。

2、 提高小區居民的環保意識。

二、調查時間

20xx年1月25日---20xx年1月28日

三、調查範圍

江南新城小區樓層

四、調查方法

1、 問卷法：出問卷

2、 觀察法：站在路旁，觀察隨地吐痰，亂扔垃圾的有幾人

五、調查結果和分析

調查可知：隨地吐痰和亂丟垃圾以及隨手關燈的選項中10份問卷中有百分之九十能做到自覺的不隨地吐痰，不亂丟垃圾，以及能隨手關燈。垃圾分類，帶菜籃，選擇經常做到的選項沒有人選擇，而世界環保日所有人都選擇不清楚。使用一次性筷子，公共交通出行，廢水合理利用，和吃剩的飯菜打包選擇偶爾的.選項比較多，說明這些行為還是有較多的人在選擇適當的時候在做。

1、 小區居民的環保意識哪些方面比較薄弱？（問卷法）

從問卷中可以看出，關於垃圾分類，買菜時帶菜籃，世界環保日的問題環保意識比較薄弱，問題也比較突出：

1） 雖然現在有些地方的垃圾桶有可回收和不可回收兩個桶，但是居民對於哪些是可回收，哪些不可回收並不清楚，而且江南新城的垃圾桶都是大垃圾桶，並不存在分類，所以導致垃圾都是一袋傾倒，並沒有分類的意識。

2） 雖然國家出臺了限塑令，但是菜場裡很多塑料袋還是照常使用，居民不願意帶菜籃，一方面是因為拿著去買菜覺得不方便，還有就是反正塑料袋是免費的，不拿也浪費的心理。

3） 世界環保日基本沒有人知道，這說明國民對於環保確實存在著不重視，意識不夠強烈的問題，需要加強這方面的關注。

2、 小區居民的環保行為哪些已經有所改進？（問卷法）

從問卷中可以看出，關於隨地吐痰，亂丟垃圾，打包飯菜和隨手關燈的意識有所增強。

1） 隨地吐痰會使細菌在空氣中傳播，亂丟垃圾使城市不美觀，這些意識隨著城市的日漸發展而漸漸在人們頭腦裡清晰。

2） 中華民族的優良傳統勤儉節約根深蒂固，隨著生活水平的提高，人們也開始注重傳統文化的學習，不鋪張浪費，外出就餐基本選擇適度原則，吃不完打包也成為一種常態化的行為。而隨手關燈也是從不浪費電的角度入手，基本能做到人離燈滅，而且大都換上了節能燈，減少能源消耗。

六、思考

社會在進步，人們的思想意識也要隨之提高。在中國這樣一個注重傳統文化的國家，環保意識問題其實也是關於道德品質的問題，要節約，要與人方便，不可因一人私利而去損害了他人。如果我們都能做到環保，那麼天空會更藍，水會更清澈，而我們的空氣裡也會少些霧霾，城市會更美，道路會更整潔寬暢。讓我們行動起來，為城市的環保獻出一份力。

關於魯肅的調查報告篇4

為了瞭解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行為，綠色星火環保協會製作了一份環保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發30份，收回30份，有效問卷30份。

一、問卷形式及內容

（一）題量：共20道；

（二）題型：選擇題；

（三）題目內容：

環保意識調查、環保知識調查、環保行為（節約行為、一次性物品使用行為、個人環保行為）調查三個方面。

（四）評分標準（附件二：環保問卷評分結果）

a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數超過170分，說明非常關心環境，有非常強的環境意識，對環保知識非常瞭解；如果分在150-170分之間，說明比較關心環境，有較強的環保意識，對環保知識一般瞭解；如果分數在130-150之間，說明有一點環保意識和環保知識，但還需加強；在130分以下，說明環保知識缺乏，應提高個人修養，增強環保意識。

二、調查物件

深圳外國語學校高中部共30名教師。

三、調查時間

四、調查地點

教師辦公室

五、調查結果

（一）選項分佈（附件三：環保問卷調查統計表）

（二）反映的問題（附件三：環保問卷調查統計總表）

1、環保意識方面（18、20題）

對於環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選擇願意；

對於我校師生的環保意識：83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。

2、環保知識方面（6、7題）

對於把環境保護知識融入到課堂教學：33、3%的教師選擇經常，83、3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中；

83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課；

3、環保行為方面

（1）節能、回收行為調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：

上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查。

對於在關閉電腦主機後關顯示器（節能）：33、3%的教師經常33、3%的教師偶爾會33、3%的`教師不關

對於在洗手間洗手時主動半開水龍頭（節能）：50%的教師會，43、3%的教師一般會

對於對用過的水進行再次利用（節能）：60%的教師不經常

對於雙面使用紙張（節能）：53、3%的教師經常會；36、7%的教師偶爾會

對於在學校就餐時的餐具選擇（節能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具

對於少使用私家車的問題（節能）：40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36、7%地教師偶爾會為了環保而不開車

對於處理舊電池的問題（回收）：60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶

（3）個人環保行為（8、12、14、15、16題）：

83、3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中；83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課

六、總評和建議

（一）總體評價

本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優秀，其餘教師皆達到良好，教師整體環保水平是很關心環境，有較強的環保意識，對環保知識比較瞭解，同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。

（二）建議

1、建議學校開展環保教育課；

2、建議學校進一步加強環保教育，加大宣傳力度

3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤

4、建議學校定期組織師生共同參與環保活動

5、建議學校設立環保周

以上是針對問卷結果提出的幾條建議，僅供參考。

20xx年xx月xx日

關於魯肅的調查報告篇5

一、調查原因

放學後，校門口的小店裡總是擠滿了買東西的同學。他們有的買零食，有的買玩具，還有的買本子……那他們的零花錢是從哪裡來的，又是怎麼支配的？心裡裝著疑惑，我們幾個同學就這個問題展開了一次調查研究。

二、調查人員

組長：林思思

組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心

三、調查方法

1.調查問卷

2.訪問同學

3.利用網路資源蒐集相關資料

四、調查情況及資料整理

1.自制調查問卷

（1）你的零花錢是通過什麼途徑獲得的？（）

a.家長給的（早餐費或車費等）b.向家長要的

c.通過做家務或其他獎勵獲得d.過年的壓歲錢

e.其他途徑

（2）你一星期的零花錢大約有多少元？（）

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.更多

（3）你是如何支配手中的零花錢的？（）

a.買小零食或玩具b.買課外書或文具

c.捐到慈善機構d.積攢起來e.其它

（4）你會正確支配零花錢嗎？（）

a.當然會b.可能會c.不會

（5）你認為零花錢最合理的用法是什麼？（）

a.買學習用品b.買零食玩具c.捐到慈善機構

d.其他更好的用法__________________________________________

（6）你認為國小生一星期最合理的零花錢是多少元?

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.其它_________

2.同學訪問情況

黃溫琪是自己攢的，用在買玩具上；

陳芊吟是爸爸給的，用在買早餐上；

陳意是自己幹活賺來的.，用在買零食上；

3.利用網路資源蒐集的相關資料

（1）蒐集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。

（2）大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，願意把自己的零花錢去做更有意義的事情。

（3）合理安排好自己的壓歲錢，從小養成勤儉節約的好習慣。

五、結論

1.大多數同學的零花錢來源於父母，有些父母每星期會給孩子固定的零花錢，有些父母會根據孩子的表現獎勵零花錢，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

2.一些同學會通過自己的勞動來“賺”零花錢，供自己用，一些同學的零花錢來源是壓歲錢；一些同學就是純消費者，無條件享受零花錢，把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學少之又少。

3.同學們的零花錢大多數是用來買零食玩具，也有同學會積攢零花錢買課外書。雖然同學們懂得節省零花錢，但還是有不少同學亂花錢，少部分同學甚至與其他同學攀比、交易。

關於魯肅的調查報告篇6

一．調查名稱：關於xx磚廠的調查報告

二．調查地點：湖南省xx市xx縣象市鎮xx磚廠

三．調查者：李婷、譚麗紅、唐耿傑（李婷現為長沙民政職業技術學院xx級商學院市場營銷1133班的學生；譚麗紅為湘潭大學xx級外國語學院日語系日語1班的學生；唐耿傑為湖南中醫藥大學湘杏學院xx級中醫10班學生）

四．調查時間：xx年7月21日—7月30日

五．調查背景：大學聯考結束無所事事，兩位同學結伴遊玩至象市。為了感受父母的辛苦，去了象市鎮的支柱產業xx磚廠體驗生活。

六．調查方式：參與生產過程

七．報告字數：3000字左右

關鍵詞：磚廠發展與地方經濟發展 當地農民的就業

隨著改革開放的發展，農村的經濟日新月異。在張家界xx縣的一個小鎮裡，有一個名叫xx的小磚廠。顧名思義它是為家庭婦女提高就業機會的場所，其中特別照顧寡婦等困難戶。它的創立人名叫譚敦亞，早期通過兩張三輪車跑運輸起家。在經過長期的財富累積終於成為了當地第一個萬元戶。但是他吃水不忘挖井人，有了錢不忘坐三輪的人。毅然決然拿出了畢生積蓄創辦了當地第一個民營企業。當地青壯年多外出打工勞動力嚴重流失的情況，使譚廠長因地制宜、因時制宜、因事實制宜，本著先富帶後富的理念，為了讓家鄉人民儘快擺脫貧困，做出了讓家庭婦女 優先就業的決定，並且照顧寡婦等弱勢群體。

1近年來農村經濟水平：今年象市鎮的農村經濟發展水平總體上保持了穩定持續向前的態勢，形式好於當年的預期，為實現農村經濟的進一步發展的目標奠定了夯實的基礎。象市鎮的農村第二產業經濟為提高象市鎮的整體經濟水平提供不可抹殺的作用。

2.磚本身的價值：紅磚以土為主要原材料，成本極低並且應用價值也極大。經過理論和和長期實踐證明紅磚強度大、質量可靠且屬於低碳節能環保型建築用磚。它的使用壽命要遠遠超過一般常見的水泥磚，具有很強的耐久性和穩定性。

3.農村對磚的需求：隨著經濟的發展，農民的生活水平越來越好，手上剩餘的錢越來越多，農民蓋房子那是必須的。在象市農民最先想到的就是xx磚廠。因為它“物實價廉”，既滿足了農民的實際需要，而且為農民很大程度上節省了常年在外起早貪黑、辛辛苦苦打工一塊一塊積攢的血汗錢。在xx磚廠出現前象市鎮居民多在鄰近鄉鎮購買紅磚，增加了運輸的成本，造成了不必要的經濟損失。

4.企業人員及其待遇簡介

（1）廠長：一位，月工資3600元；

（2）主管：兩位，月工資2600元;

（3）會計：一位，月工資2600元;

（4）燒窯、出窯:六位，月工資xx元；

（5）勻水:一位，月工資1800元；

（6）搬磚：五位，月工資1600元；

（7）抬板、裁條等一般工人：七位，月工資800—1200元。

關於企業的人性化管理：除每月的三天固定假期外，逢國家法定節假日及當地重視的民俗節日也會視情況給予一定的節假日補助，比如春節、中秋節、婦女節，企業會集中分發過節用品;而春節、國慶節則會放比較長的假，每年的春節還會給每位工人50元的紅包。禮輕情意重，讓每位工人都感受到過節的氣氛及企業對他們的重視。

5.企業利潤的創造：

由於生產的是農村所常用的紅磚，而別的生產企業多生產水泥磚，不符合當地居民的心理需求，即紅磚替代品的不給力，故而紅磚生產的競爭壓力小，經常出現供不應求的局面。在農村市場上，一塊紅磚是以0.28元—0.3元不等的價格出售，具體視消費者所需的實際數量所定，多則優惠少則原價出售。另外時節和地點的不同也會很大程度上影響它的價格。而每一塊紅磚的成本價僅僅只需0.06元。根據我們所在的那一個星期的實際觀察和體驗所得出的結論是：xx磚廠平均產量可達到每天生產15000左右，而在農村修一棟家庭用房也需要大約50000塊磚。以一個月（30天）除假期3天外為一個單位計算，xx磚廠可以製造出大約405000塊磚。以每塊0.29元的單價出售，可賺取毛利潤117450元，除去成本每塊磚0.12元的估價總計48600元，xx磚廠每個月的純利潤可達68850元，再除去員工工資大約28200元，xx磚廠每月可淨賺約40000元。

6.典型工人：王紅

王紅是象市鎮大尖村的一名普通的家庭婦女，屬於上有老、下有小的經濟壓力非常大的一類典型。她的丈夫已經外出打工多年，但由於四老兩子的家庭經濟壓力實在太大，所以一直是處於入不敷出的狀態。後來村中幹部瞭解了她家中的經濟狀況，向xx磚廠廠長介紹了她的情況。譚敦亞廠長經瞭解情況屬實後，給她安排了勻水的工作任務，並且有提供貧困員工的家庭經濟補助，很大程度上改善了她的家庭經濟狀況。在我們差不多一個多星期的相

處中她說過這麼一段話讓我們記憶猶新，“在這個廠工作雖然比較累，但待遇非常好，而且大家的家庭狀況相差不大，所以不會存在在打城市打工受人白眼，鄙視，招之一定要來，揮之必須要去的底層農民工的尷尬境地。而且在這裡多是做一些體力活，不需要我認識很多字，有時候我做不完的大家做完了的也會幫一起做。我在這裡工作沒有壓力，在這裡也不會有拖欠工資的情況出現，都是當月的工資當月結算，我還記得我第一個月拿到工資後去集市上為我的孩子每人買了一套衣服，為我家的老人買了一些補品，我掙得很開心啊！我準備讓我丈夫也回來在這兒做”

7，xx磚廠存在的意義

（1）xx磚廠雖然賺取的利潤並不多，但是卻為象市人民修建房屋提供了不容小覷的便利。它的供不應求是有道理的。

（2）為象市鎮農村的弱勢群體特別是家庭婦女尤其是寡婦提供了工作機會，提高了家庭婦女的經濟地位。家庭婦女還能在家照顧上面的爸爸、媽媽和公公、婆婆，下面的兒子或女兒，中間還能減輕在外地工作的丈夫的經濟壓力，實在是一箭多雕的好事啊！

（3）xx磚廠的建立和發展為象市鎮提供了新的經濟增長點，提高了象市鎮農村的經濟發展水平，一定程度上提高了當地的就業率，響應了國家的“三農”政策的廣大號召，為象市鎮社會主義新農村建設在經濟領域中貢獻了屬於自己的一份微薄之力。

8，我的小建議：

（1）可以在一定程度上擴大生產規模，擴招工人，在工作之中進行規格化管理，以保證工廠的科學執行；

（2）可以更新機器，機器屬於長期投資，一次的幾萬可以在以後更快、更好、更多的取得利潤

關於魯肅的調查報告篇7

一、調查目的

瞭解自己所生活的周邊環境的汙染情況，瞭解在生活水平的逐步提高中人們對生活環境的保護意識，向人們宣傳保護環境的重要性。

二、問題的提出

隨著科技的進步，越來越多的人開始享受著高品質的生活，各種各樣的高科技產品被人們帶回了家，似乎一切都非常得完美，不用擔心了。其實不然，當越來越多的人選擇開車出行，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍天白雲的景象似乎是一去不復返了。更加嚴重的是，由於二氧化碳的增多，太陽射向地球的光不能夠及時地散發出去，導致整個地球氣溫升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化??產生了“溫室效應”。據科學家的預測，人類若繼續過量地排放二氧化碳，等到20xx年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被淹沒！

並且，根據現在的資料，我國受到汙染的河流已高達90%！黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴重地汙染！其他的一些河流或多或少幾乎都被汙染了！

但是，似乎仍陶醉在高科技產品中的人們，真正地瞭解到了環境汙染的嚴重程度嗎？人們是否真的意識到了保護環境的重要型呢？

為此，我設計了一份調查問卷，發放給了小區裡不同年齡段的居民，以瞭解各個年齡段的人對於環境汙染問題的認識以及對於保護環境的重視程度。

三、調查方法

將調查問卷發放給小區裡不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環境汙染的嚴重程度以及對保護環境的重視。然後在各個年齡段中各挑取5份，以便於更好地比較以及更準確地瞭解居民們的環保意識。本次調查將各個居民分為四個年齡段，分別是：四年級以下、相對來說沒有一定認知水平的；五年級到高三、相對來說有一定認知水平的；已經工作、相對來說最關心新聞；已經退休、相對來說比較關心新聞的。

四、調查時間

20xx年8月8日

五、調查內容

（調查問卷的內容見附頁1）

六、調查問卷的分析

共發放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。

1、在填寫問卷的20個人中，除了3個二年級的小朋友認為環境汙染的程度“不是很嚴重，但是也不可忽視”，其餘的17人均認為現在的環境汙染程度已經“十分嚴重”。可見政府對環境的汙染程度的介紹比較到位。

2、在填寫問卷的20人中，他們都認為小區周圍的環境“有受到汙染，不過並不十分嚴重”。因為小區裡有一條小河，雖然沒有發出異味，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍。

3、在填寫問卷的20人中，他們都認為保護環境“十分重要，需要人人蔘與”。從中可以看出政府對環保的重要性宣傳的十分到位。

4、在填寫問卷的20人中，有3名二年級的小朋友、2名一年級的小朋友、2名七年級學生、1名高一學生以及5名退休老人在平時做事時“偶爾會考慮到環保，不過經常會忘記”，只有2名六年級學生和5名已經工作的居民在平時做事時“有考慮到環保，並且做任何事都會先考慮是否環保”。從這裡可以看出，四年級以下的小朋友之所以只是“偶爾會考慮到環保”，應該是因為老師與家長並沒有給孩子灌輸百分百要環保的概念；五年級到高三的學生中，只有2名六年級學生“做任何事都會考慮到環保”，應該是因為在國小的時候，作業相對來說較少，所以做事時可以考慮到其他東西，而國中與高中的學生可能是因為作業較多，所以做事時只是想著快點做完事好去做作業了，可能沒有考慮到其他東西；已經工作的5位居民在做事時都會“考慮到環保”，我想是因為已經工作的人在社會中擔任著一種支撐、帶頭的作用，責任感很強，知識也相對來說比較豐富，所以環保的意識也最強；退休的老人之所以在做事時都只是“偶爾會考慮到環保”，是因為退休在家的老人做事第一考慮的應該是省錢，有些時候用不環保的東西反而比環保的更省錢，所以退休的老人只是“偶爾會考慮到環保”。

5、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是“聽說過‘溫室效應’，不過並不瞭解”，而五年級到高三的5位同學以及5位已經工作的居民都可以“用自己的理解正確地解釋一遍‘溫室效應’”。從中可以看出，關於“溫室效應”的宣傳，政府做得十分到位，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過“溫室效應”，只不過五年級到高三的學生以及已經工作的居民相對來說是居民中知識水平較高的人群，所以對於“溫室效應”非常得了解；而 四年級以下的小朋友認知水平相對來說較低，退休老人記憶力又相對來說較差，所以對於他們來說，對“溫室效應”並不是十分了解。

6、在填寫問卷的20人中，都可以“舉出1個市政府實行的有關環保的措施”。而20人中，每一個人都會說到每年一次的“無車日”以及每年一次的“公交周”，可以看出市政府所實行的“無車日”以及“公交周”，人們都親身體驗過了，並且對此印象還非常深刻。

7、在填寫問卷的20人中，他們都對“公交周”以及“無車日”“表示贊成，雖然對出行不是很方便”。從這裡可以看出，雖然“無車日”和“公交周”的實行對人們的出行帶來了一定的影響，可是為了不再讓“溫室效應”加重，為了還能再看到藍天白雲，為了保護我們的地球，所有的市民都對這些有關環保的措施表示贊成。

8、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友對現在環境的汙染程度“不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了”。從這裡可以看出，在小朋友的心中，只要一起努力，沒有辦不到的事情，可以看出他們對事情都抱有著樂觀的態度。而五年級到高三的5位學生對現在的環境汙染程度也是“不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了”。從這裡看出，他們之所以這樣認為，可能是因為在他們的想法中，只要有足夠的知識與耐心，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴重的環境汙染問題。而已經工作的5位居民以及退休的2位老人對現在的環境汙染程度“十分擔憂，因為他們認為現在不光環境汙染程度十分嚴重，而且還有許多人不重視”。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認為，可能是因為他們相對來說是最關心國家新聞的人了，所以對整個環境問題有一個總的看法，而不是一味地認為事情總會往好的方向發展。剩下的3位退休老人都對這個問題“沒有什麼看法”，我想，應該是因為他們認為要對問題有一個完整的看法才可以有發言權，不能隨著自己的想法亂髮言吧。

七、分析結果

各個年齡段的人群都已經意識到了目前環境汙染的嚴重程度，並且也都明確地知道環保是十分重要，需要人人蔘與的。而光認識到是不夠的，從調查中可以看出，雖然每個人都明白環保需要人人蔘與，可是真的在做事時，調查的20人中能夠首先想到是否環保的人連半數都不到。許多人都因為各種各樣的理由，時常會忘掉要環保，可見大家的環保意識並不是十分的強烈。而一些和環境有關的問題，大家都或多或少地知道一點，雖然有些並不是十分了解，但也明白問題的

嚴重性以及它會帶來的後果，可見政府對這方面的宣傳很到位。而有關一些政府實行的和環保有關的措施，雖然給大家帶來了一定的影響，但是大家也都非常支援。不過對於環境的汙染程度是否擔憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護環境，減輕環境的汙染程度。

八、我的看法

1、政府對環境汙染程度的介紹以及對環保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環境汙染的嚴重程度以及保護環境的重要性。

2、一些環保的事情應該從身邊做起，不要老是隻想著解決“溫室效應”之類的大問題，而忽略了身邊那些輕微的環境問題。畢竟再嚴重的環境問題，都是從輕微的開始。

3、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理，就是“環保是人人蔘與的”並不是一個口號，並不是只要會說就好，並不是只要明白就好，而是要真正地落到實處，從身邊的小事做起。這樣才能發揮這句話真正的作用。

4、一些有關環境汙染的問題，並不是只要多加宣傳，讓每個人都知道就行了。而是要在讓每個人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個問題的原因和這個問題的後果。這樣才能有效地避免一些環境問題，才能讓人們都有一個環保的意識。

5、每個城市都要多實行一些有關環保的措施，當然，儘量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話，那需要在實行措施前先和所有的市民說明一下，讓市民們明白這是為了環保而實行的。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛。因為每一個人都明白環保的重要性。

6、一些電視臺可以多播放一些有關整個環境問題的報道，可以讓人們更加全面地瞭解到目前的環境問題以及政府採取的環保措施。這樣有利於讓人們樹立起環保的信心，擁有環保的動力。

關於魯肅的調查報告篇8

當今社會人口不斷激增引發了很多社會問題：資源趨於匱乏、環境承受能力不斷下降、汙染嚴重、貧富差距不斷擴大。作為大學生的我們即將步入社會，我們將面臨最為嚴峻和現實就業問題，那麼我們應該怎樣樹立正確的就業觀，學生、學校、公司、政府又該如何應對日趨緊張的就業問題。

教育能夠使一個人學會學習，達到社會所需要的預期目標，是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。發展教育事業一直是我國建設中國特色社會主義的重要內容，教育對於提高民族素質、提高社會文明程度、促進經濟發展和社會全面進步具有重要的作用。

一、從學生個人的角度來看待就業和創業

據國際勞工組織的研究報告顯示：全世界30億經濟活動人口中，失業人口有1至5億，不充分就業人口有7．5億至9億，中國作為發展中國家如同大部分發展中國家一樣，就業形勢比較嚴峻。而我國高校連續幾年的擴招，增幅較大，又造成了高校畢業生高存量、高膨脹，昔日被譽為“國之棟樑”、“天之驕子”的大學生就業帶來一定的壓力和難度。所以就業問題的本質不是因為工作崗位的缺少，而是當前社會大學生素質普遍較高，大學生的就業觀念和就業要求也隨之上升。大學生們普遍蜂擁盲從熱門崗位，都希望自己能擁有一份輕鬆而又高福利的工作。一部分大學生選擇了考驗，希望高學歷能夠使自己在眾多待業者中脫穎而出。事實上就我的個人觀點而言，一味盲目的死讀書也是對社會資源的浪費，我們應該清楚自己學習的方向和目的，自己處理好學校與社會需求脫節的地方，邊學習邊實踐，豐富自己的經驗，從而來適應這個社會。

我們通過調查問卷的形式瞭解了我校大學生對於就業創業的看法以及對今後工作有什麼打算。少部分同學認為讀書是沒有用的，只是混個文憑而已。大部分同學都希望通過在學校的學習來提高自身的素質，增強自身的就業能力。大學是我們走向社會的一個臺階，我們不應該浪費生命，把精力放在遊戲娛樂上，應該好好利用寶貴而有限的時間，努力學習做一個對社會有用的人，從而來實現自己的人生價值。

大學生就業形勢絕非一片黯淡，只要正確分析和認識自身存在的問題，建立合理的知識結構，找準自己的職業定位，必能撥雲見日，縱橫廣闊職場。

二、從學校集體的角度來看待就業和創業

學校教育和社會需求的脫節也是一個很現實的問題。大學生在學校所學習的理論知識無法運用到以後的工作當中去。大學時代所選擇的專業也與未來的工作關係不大。這些因素直接導致了大學生在校學習缺少學習積極性。

1.學校可以多組織同學們在業餘時間開展各式各樣的社會實踐活動，幫助學生積累經驗，提高學生的交往能力、組織能力、時間能力。

2.學校的教育當跟上時代的潮流和社會的需求，可以與公司合作，通過開辦工作室的方式幫助學生較早的瞭解社會工作的流程、適應工作的壓力。

三、從國家和社會的角度來待就業和創業

1.教育是民族振興的基石。堅持把教育事業擺在優先發展的戰略地位，並作為我們黨和國家長期堅持的一項重大方針，推動我國教育事業全面協調可持續發展，培養數以萬計的高素質的勞動者、數以萬計的專門人才和一大批拔尖的創新人才，建設人力資源強國，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。

2.國家可以為大學生提供社會上的就業創業鼓勵政策，例如鼓勵應屆畢業生下鄉當村官，鼓勵大學生走出城市能為貧困山區支教、幫助山村孩子學習，國家應該在全國範圍多宣傳勞動不分貴賤，勞動者都是光榮的。

3.國家可以發揮新聞媒體的作用，為當代大學生如何樹立正確的就業觀做好引導工作。

大學生就業問題受到多方面因素的影響，社會、用人單位、高校及大學生本身都是其中的因素。畢業生們要看清當今社會的就業形勢，不斷提高自己的綜合素質，努力地去爭取、拼搏、奮鬥，闖過就業這個難關，尋求自己生存和發展的空間，找到自己理想的位置。還要主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力。發揮自己的能力，最大限度地為社會和祖國做出貢獻，做一個對社會對國家有用的人。