2023大學生調查報告最新8篇

記錄我們調查情況最好的方式就是寫調查報告，為了更好地推動市場發展，我們需要認真撰寫相關的調查報告，以下是365文件網小編精心為您推薦的2023大學生調查報告最新8篇，供大家參考。

2023大學生調查報告篇1

孩子們是如此的熱愛讀書!那可愛的笑容，求知的眼神令我們深深感動!當我們開啟圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開始翻閱了，那個認真勁兒，著實令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以 擊鼓傳花講故事 ， 轉轉腦筋猜字謎 ， 朗誦大家來找茬，做小小評委 ， 你說我來唱 等有趣的課堂活動，寓教於樂，激發了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了 漂流筆記 ， 純山書香 朗讀比賽，情景劇 喜洋洋與灰太狼 表演等活動，都取得了圓滿結果。另外，我們為孩子們帶來了內容豐富的音樂，美術，手工，英語，數學，體育等課，他們都興致特高。看著孩子們每天都有收穫，我們也感受到一種無比的幸福。

調查問卷分析：

本次活動中，為了更好的瞭解學生的課外閱讀情況以及 鄉村圖書館計劃 的實施情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調查問卷。家長與學生各發放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析情況：

關於家中有無藏書：87%家長答覆家中沒有藏書;

關於孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的孩子從來不看課外書;

%家長認為課外閱讀是有必要的;

關於是否去過書店：67%的家長曾經帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店; 關於兒童課餘時間的活動專案：62%的家長認為是看電視。

%的學生喜歡閱讀課外書，尤其是童話書和漫畫書;

關於課外書的56%的學生是通過純山鄉村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購買;

%的學生認為圖書的情節是最影響其閱讀的;

%的學生每天都看課外書;

%的學生認為自己的父母不讀書。

綜合分析

大部分家長認為課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導活動多舉行。然而，由於家庭條件不好，家長經常出門幹活或是自身文化水平低等原因，無法正確有效的督促並培養學生的閱讀習慣。

家長一致認為鄉村圖書館的計劃很好，十分感謝和支援基金會的圖書館計劃!希望圖書館能經常開放，並根據學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進行管理和維護。

大部分學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，幹活，玩兒，進行課外閱讀的時間少之又少。

學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。

從調查的結果來看，農村學生的課外閱讀情況堪憂。

問題與建議：

圖書管理 學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進行簡單的培訓，分組進行管理，或者村上如果有志願者爺爺奶奶管理員也可以。

圖書館位置 如果能調整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶著學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閱讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。

管理員培訓 管理員老師要定期對圖書進行清理維護，還有對借書的人不應該有偏見，不能說不是好學生就不讓借書。

借閱制度 只看現用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。

書籍維護 膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脫頁的就用線裝。

建立報刊角 圖書放在教室裡很容易損壞和丟失，管理起來不便，可以建立班級報刊角，並定期更新，使學生閱讀內容更加豐富。

愛，因為在心中，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─ 成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。

郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激盪著像卵石投入水中;快活的話語如泉水湧出，它的祕密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看著他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心裡感覺無比欣慰。 快樂的時光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時大家都很戀戀不捨，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的摺紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心絃，讓我永遠珍藏。謝謝他們!

真心祝願孩子們快快樂樂，健健康康成長，擁有美好童年!最後，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們!你們的愛心一定會開花結果的!願大家一起將這份愛心接力傳下去!

xx年來各級各類檔案館利用館藏檔案出具的證明,在解決戶口、工齡、工資、土地糾紛等問題中發揮了不可替代的憑據作用。一些人正是看中了檔案證明的這種獨特作用，想方設法到檔案館騙取證明。這種現象的出現，有人的因素。但出證制度不健全，特別是出證程式不完善也是重要原因。這就提醒我們應當不斷完善檔案館出證程式，以規範出證行為，保證檔案證明的真實性。

2023大學生調查報告篇2

在3.15消費者權益保護日，我係做了本次題為“大學生消費心理”的問卷調查活動。本次活動中電子資訊工程系學生會各部門密切配合，對活動做了充分的準備，分工到個人，出色的完成了此次活動。

本次調查中，我們在電信系共發放了100份調查問卷，回收93份，其中有效問卷90份，有效率90%。此次調查重點在瞭解大學生的消費心理，從問卷調查的結果來看基本達到了調查目的。然而由於水平和精力有限，本次調查難免會有疏漏和不足之處，望各位領導和同學對此提出寶貴意見，我們一定會爭取在下次做的更好。對調查結果的分析如下。

1、購買商品注重的是什麼:

有61%的同學選了質量與功能，而選品牌，美觀別緻和價格的同學各佔11%左右。可見質量與功能是決定我們系學生購物的最關鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀並不是十分的在意。大學生在購物時把“質量”放在第一位，這是大學生和一般時尚消費者的最大區別。

2、大學生的消費方式:

32%的學生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的同學選擇能省則省，另有少數同學選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數學生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。

3、平均每月生活費;

5%的同學在300元以下，35%的同學每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學在500元以上。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。

4、心理合理的消費狀態是:

24%的同學認為夠花就行，29%的同學以定出消費計劃為準則，而51%的同學希望每月都有贏餘以共自己支配。

5、如果有一大筆錢，你會如何使用:

32%的同學想購買自己喜歡的東西，20%的同學有周遊世界的夢想，5%的同學想捐給慈善機構而40%的同學要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的願望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學選擇“買自己想買的東西”的原因吧。

6、常去的購物點:

46%的同學選擇百貨商場，33%和14%的同學選擇專賣店和特色店，只有7%的同學會去一般的小店。大學生是介於普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，所以我們系的同學都比較傾向於去百貨商場消費。

7、物品選擇的標準:

60%的同學選擇舒適，14%的同學選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從資料看來我們系的學生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。

8、每月消費的主要專案:

62%的同學主要消費專案是生活所需，11%的同學以書籍為主更注重自己的學習，16%的人選擇購物，6%的同學每月消費的主要專案是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會剋制自己的慾望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱慾成災!”。

9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發洩:

20%的人會，而絕大多數80%的同學都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!

10、購物時會否有快感:

25%的同學認為有，而36%的同學感覺不到快感。就我們系的同學看來把購物當作購物的還是稍微多一點。

11、當身無分文時，朋友去玩，你會怎麼做呢?

65%的同學選擇婉言謝絕，然而有35%的同學會借錢消費。或許這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友!

12、買到偽劣商品時:

44%的同學會去找商(廠)兌換，37%的同學會忍氣吞聲、自認倒黴，另有19%的同學選擇其他做法。看來我們系的同學作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識並不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的並不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。

13、買完東西后會否保留小票

57%的同學會保留，47%的則不會保留。

14、是否贊成大學生使用信用卡?

83%的同學贊成使用，很多同學認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學不贊成，因為大學生沒有經濟能力，提前消費對以後的理財不好。

2023大學生調查報告篇3

調查背景

構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式

是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑，是開創21世紀大業和進一步振興中華的主力軍，引導大學生保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的社會意義。隨著經濟社會的縱深發展，大學生作為一個特殊性質的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習慣。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，在當前社會具有重要的實踐意義。

一、調查目的

為了瞭解長沙大學生的消費狀況、結構及消費觀念，呈現大學生的消費文化

現狀，我們特作此調查，旨在引導大學生樹立節儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便於大學生更好的消費理財，做一個理性的消費者。

二、調查物件

長沙各高校的在校大學生，主要以湖南商學院、湖南師範大學、湖南大學、涉外經濟學院、湖南財專為主。

三、調查專案及問卷

此次調查內容主要有長沙大學生消費經濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。

調查專案採用問卷形式(見附一)，100份。

四、調查方式及方法

以問卷調查為主，輔之以訪談法。問卷調查採取抽樣調查和典型調查相結合。

(1)簡單隨機抽樣。

網上問卷調查(主要在問道和問卷星兩個網路調查平臺發放)資料主要用於做修正值。

(2)分層抽樣。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干所，對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。

五、調查資料處理

本次調查的資料處理工作，在組長統一領導下進行，由本小組成員分類統計，最後統一彙總。

六、調查進度安排

本次調查從2010年4月25 日開始，歷時四周，分三階段進行：

第一、準備階段。4月28日—5月2日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案，問卷設計及列印等。

第二、調查、資料處理階段。5月3日—5月10日，主要任務是調查問卷發放，調查問卷收回，資料處理，資料質量評估，得出調查結果。

第三、資料整理和總結階段。5月10 日—5月23日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，製作ppt，全面總結調查工作，完成調查報告。

七、調查的組織分工

調查小組共5人，根據個人專長分工，制定分工明細表(見附二)。

八、調查經費預算

本著節約、合理、充分利用資源的原則，經費預算情況如下：

問卷樣本製作、修訂、列印：5元;2、影印調查問卷100份：10元;3、其它費用(交通、通訊)：10元。總計25元。

九、調查效果預測

經過以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調查目的。

備註：由於調查條件及水平有限，調查比例相對較小，且在專案設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題，敬請見諒。

親愛的同學：

您好!為了進一步瞭解在校大學生的消費心理，熟悉大學生的消費結構，??

終引導健康消費，我們特組織了這項調查。此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細閱讀題目和要求，按照題號順序回答，並且在答卷過程中儘量不要參考他人的意見!請按照表中的說明在□內酌情打“adic;”(除特別註明外均為單選)或在_______內椐實填寫。最後，衷心感謝您能在緊張的學習之餘提供寶貴的資訊，謝謝!

01.你的性別：a.男 b.女

02.你所在的年級：a.大一 b.大二 c.大三 d.大四

03.你來自：a.農村 b.城市 c.城鎮

04.你的家庭人均月收入(元)：

a.500以下 b 500~800 c.800~1500 d.1500以上

05.你平均一個月的花費大約為__________元

a.300以下 b.300~500 c.500~800d.800以上

06.您在校消費與在家相比：

a.差不多 b.較多 c.較低

07.你期望一個月的月消費為__________元

a.400以下 b.400~600 c.600~1000 d.1000以上

08.您平均每月的伙食費大概是

a.200以下 b.200~300 c.300~600d.600以上

09.您平均每月購買衣物的花費大約

a.50以下b.50~100c.100~300d.300以上

10.您平均每月購買日常用品的花費大約

a. 50以下b.50~100c.100~200d.200以上

11.您平均每月娛樂的花費大約

a. 100以下b.100~200c.200~300 d.300以上

12.您每月學習方面的花費大約

a. 50以下b.50~100c.100~300 d.300以上

13.你的生活費來源(可多選)：

a.家庭供應 b.勤工儉學 c.獎學金 d.其它_______(如他人贊助)

14.你現在每月有沒有盈餘：a.有b.沒有

若有你如何處理：a.存在銀行 b.改善物質生活

c.購書 d.豐富精神生活

15.你是否有記帳的習慣

a.經常記賬 b.偶爾記賬 c.從不記賬

16.當你想要買某樣東西時,卻發現錢不夠，那麼你會 a向父母要錢 b向同學、朋友借 c. 放棄購買

17.當你在某項消費時,考慮最多的因素是

a.商品價格 b.商品質量 c.商品檔次d.其他

18.對現在的消費狀況是否滿意：

a.很滿意b.沒考慮過,無所謂c.不滿意

19.對於下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種

a.經濟實惠型 b兼顧實惠和高標準

c.高標準、高檔次型 d.其他

20.你認為大學生應該樹立怎樣的消費觀?我們應該怎麼做?(簡答)

謝 謝!

2023大學生調查報告篇4

一、調查目的：隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

二、調查物件：本校學生

三、調查方式：通過隨機發放調查問卷的方式

四、調查結果的分析：

一、當代大學生消費新概念

1、理性消費是主流。

價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。

2、追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消大學聯考年齡限制之後，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落後於潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費專案。本次調查中發現學生手機擁有率已達到每班不低於60%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網絡卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是髮型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所佔比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之後，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

二、當代大學生消費狀況存在的問題

1、儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

2、消費差距拉大，出現兩極分化

在關於月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業；有28.3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”，有14.6%的同學在900—1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3、消費結構存在不合理因素，女生更為突出

大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用於基本飲食需要來估計，學生每月淨飲食費需300元左右。

我們驚奇地發現，在被調查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食慾，有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養結構問題時，比如對“一杯奶養起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎麼在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識瞭解不夠。

2023大學生調查報告篇5

[摘要]隨著社會的不斷髮展，國民經濟的不斷提高，人民的生活水平也得到了很大程度的提高，人民的消費觀念也有了變化。在校大學生已經成為新生的一支強有力的消費群體。“大學生理財問題”也一再引起社會大眾的關注。最為當代大學生，在接受學校高等教育的同時，必須懂得制定一個完整的人生規劃，讓自己的生活計劃有目標，而對於財務方面也尤為重要。21世紀的大學生不應該僅僅只有“智商”，還應該具備一定的“財”商。在大學時代就應該養成良好的理財習慣，對將來走出社會是有巨大收益的。本文從大學生的理財現狀出發，分析了大學生應當如何增強理財意識和如何合理理財。

[關鍵詞]大學生 投資 理財收益

一、調查目的

大學生作為一個特殊的消費群體,在當前的經濟生活,尤其是在改善消費結構方面有著舉足輕重的作用。同時大學生的消費現狀和理財現狀在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。因此為了調查大學生在當前經濟環境下的理財狀況，我們決定對部分大學生進行一次理財的調研，弄清大學生的理財現狀，理財的重要性與總結理財的方法。

二、調查方法

主要採取兩種方法。第一，問卷法。我們針對大學生設定了一套關於理財方面的調查問卷，將其釋出於網上，由網友填寫。本問卷共發放40份，收回有效問卷40份。以各大高校的學校為主要調查物件，基本上做到了隨機發放。第二，文獻法。在調查問卷的基礎上，在網上或各報刊雜誌收集相關的資料與文獻作參考。

三、當代大學生的消費現狀分析

（一）家庭狀況決定消費水平

中國的大學生其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1500元，而這筆錢的消費，基本可以分為三大部分：一、生活消費，如吃飯、購置一些日常生活必需品；二、休閒消費，如娛樂、購物及其他；三、學習消費，如購買與專業相關的工具或書籍等。在這三個部分中，第一和第三部分的水平都比較平均，比如吃飯，大多數同學每月都用兩百至三百左右。消費落差較大的，是第二部分，即休閒消費部分。

（二）70%同學出現超支現象，理財意識淡薄

通過分析調查問卷，我們瞭解學生每月費用超支很嚴重，佔有相當大的一個比列，因此很多學生覺得自己的費用不夠花，由此可以看出，學生對自己目前的消費費用不夠，不能滿足支付自己想要的開支，同時另一個側面反映出當前大學生消費是較為衝動和缺少計劃的。理財意識淡薄，還沒有相應的理財觀念和水平。

另外，當學生的費用超支時，一般都會直接向家裡要，在調查中，學生選擇“向父母要錢或親戚借”，佔46.3%，向同學借，先花下個月的佔33.5%，也有選擇“打工勤工儉學”的，只佔10.2%，由此可以看出大學生對家長的依賴性非常強，缺乏獨立經濟意識。

（三） 打工兼職，只為增加社會閱歷鍛鍊自己

通過調查我們瞭解到，利用課餘時間或假期做兼職有相當一部分同學，而大部分同學做兼職的目的往往是增加社會閱歷，鍛鍊自己放在第一位，其次是自己賺錢花，由這點也可以看出現在學生普遍的經濟狀況較好，有響應的資金應付日常支出。兼職不是為了減輕父母的負擔，或是儘早經濟獨立，大學生經濟獨立意識很薄弱，把增加社會閱歷鍛鍊自己作為出發點，因此平時很多大學生在打工兼職過程，自己應有權益和應得發利益受損時，就把它作為經驗教誨而已，而沒有想到去為自己爭取。

（四）支付高額的通訊費

在通訊消費開支方面，調查的結果是，擁有手機等通訊工具的同學佔到被調查總人數的81.2%，可見大學校園手機的普及率之高，部分同學使用中高檔手機；在通訊方面每月花費在50元以下的佔39.2%，50—100元的佔43.4%，100以上的佔17.4%；通訊費用在學生的日常開支上佔了一定的比例。

（五） 娛樂、享受性消費佔很大比重

大學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，並敢於創新，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。部分大學生在髮型、服裝、飾物、生活用品等方面的有追新和大眾潮流思想。大部分的同學會選擇名牌產品；“名牌是身份的象徵，增強自信、提升自身形象，獲得別人尊重”。在娛樂（電影、ktv、打球、健身等）方面

四、當代大學生理財現狀分析

（一）儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，對大部分大學生來說，在中國小時期缺乏理財能力的培養，所以在消費問題上具有很大的盲目性（如下表）。當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

（二）、沒有嚴格的計劃

沒有嚴格的計劃,再多地財富如果不加以計劃,到最後也會變的貧困潦倒。養成計劃的習慣對我們來說相當重要。而據調查，平常沒有記賬習慣和有記賬和編制預算的習慣，但並沒有認真地按預算執行所佔的比例旗鼓相當，而有記賬習慣且每月實際支出基本與預算一致所佔比例顯得少之又少。顯然，大學生並沒有對生活費進行嚴格的計劃和安排的。如何對生活費進行合理規劃，對當代大學生顯得尤為重要。養成計劃的習慣會發現自己的生活更有條理,你不會再為錢而煩惱。

（三）、自我約束力差，經濟獨立意識較差

進入大學之後,幾乎每個大學生都擺脫了對父母的依賴,開始獨立生活,由於缺乏父母在身邊時的有效的約束,大學生在消費上往往是隨心所欲,盲目消費,在不知不覺中出現了透支,這樣就必然導致了大學生活“上半月滋潤,下半月狼狽”現象的出現,甚至影響了他們的正常學業和生活。據瞭解，大學生尋找家教等兼職，大部分的目的在於增長社會經驗，而並非為了“幫補家用”。他們大多認為做兼

職，可以多賺點外快，使每月的生活費有所增加，在購物或遊玩時花錢可以花得更瀟灑，更理所當然。當然，也有不少學生為了一次嚮往已久的旅行或心儀的手機，把兼職所賺的錢一點一滴的存起來，但畢竟這隻佔少部分。通常存錢的時

間越長，期間越有可能把錢用在別的方面。顯然，大學生這方面的意識極為薄弱。

五、大學生合理理財的方法

（一）、制定理性的消費計劃，明確資金的流動情況

根據調查，大學生大多沒有養成記賬的習慣，大多是有多少花多少，“月光族”現象非常普遍。因此，大學生應該有自己的"賬簿"，遵循“量入為出”的原則，為自己的消費作一份詳細的計劃，每月編制“預算”，嚴格按預算執行。而月末作一次“小結”，將實際消費和計劃進行核對，弄清楚超支和節約情況，以區別哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便調整下月的計劃，但不要將所有的收入都列入計劃，整個計劃應留有一定的餘地。爭取合理分配生活費用，將生活費用按所需分成若干部分，留一部分作課外學習輔導，留一部分作後備資金。

（二）、學會合理的消費，提高自我約束力

理財並不等於只知道存錢，也要學會合理的消費。學會花錢，不光要學會計劃，同時也要學會花錢的技巧。對大學生來說，手頭的資金本來就不多，更要注意。首先，要學會自我剋制。要知道這世上並非所有的願望都能立即滿足的，所以花錢時要做到心中有數，不要盲目購買，不要被所謂的“打折”、“促銷”所左右，時刻提醒自己：這個東西是否一定要購買，是否經常會使用，以防衝動購買。其次，要學會講價，現在的商品市場，在很多情況下都有很大的講價空間，不要為了面子而不講價，講價的結果能直接減少你的支出，為你省錢。

（三）、利用簡單的投資工具，實現對理財的操縱

在投資經驗較豐富的人的指導下，可以根據自身的條件、能力、素質，選擇適合自己的投資工具進行個人理財投資，這將會產生良好的投資回報，獲得較豐富的投資經驗。我們可以採用如下的個人理財投資工具：儲蓄、保險、債券、基金、外匯、股票.在參與社會投資的時候，我們可以嘗試著買一些保險、債券，體驗一下做受險人，做債權人的滋味。把在課堂上學到的股票交易知識運用到實踐中去，從而對投資與報酬之間的關係產生一些感性認識。

（四）、學校應當開放理財教育，增強學生理財意識

培養和加強大學生的財商所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜迴避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會裡的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。校可

增加對理財課程的開放，讓更多的學生可以系統的學習理財知識。最重要的是學校作為大學生一個重要的消費環境，正是培養大學生正確的理財意識的社會環境。我們應該大力營造和諧的校園文化，提倡勤儉節約，反對奢侈浪費。

六、總結

從調查結果分析我們可以看出在大學生消費中還存在著很大的問題,大學生的消費沒有一個正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅決杜絕.都還不清楚.總體上說大學生的消費還處於一個成長健全的時期。理財是一輩子的事，對於沒有收入來源（大多數依靠父母提供）的大學生來說，應當趁早了解相關的理財知識，養成一種理財的習慣，樹立理財的意識。結合自身的消費情況，綜合各方面的因素，詳細的編制自己的理財計劃，並努力將其實現。

2023大學生調查報告篇6

一、背景：

網際網路和通訊技術的高速發展，使電子商務迅速普及。憑藉網際網路無地域限制的優勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以網際網路、通訊技術為基礎的新經濟。

現在越來越多的人為了方便節約時間，網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢，大大降低了企業和個人的行業進入門檻，一時間網商如雨後春筍般紛紛湧現。網路購物的興起，正悄然改變著社會的商業結構和生活方式。，由於大學生接觸網路比較多，所以我們對大學生網上購物進行調查。

二、調查目的:

對大學生網上購物的調查，以便了解大學生在網上購物的情況與需要，此次調查網路購物作為一種新興的資訊載體，近幾年在大學裡日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。

三、調查物件和方法

1、調查物件:本次調查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學生的上網購物狀況，使其更加接近大學生群體上網購物現象的真實情況。

2、資料收集方法:採用問卷調查方法調查。向一個班級發放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關於上網購物基本情形和情況。

本次調查實際發放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。

四、調查的內容得出結論

1.大學生一般上網找資料和聊聽、看新聞所佔的比例比較多，對在網上的購物情況比較上，說明網上購物還沒有真正的普及在大學生活中。

2.大學生網上購物的還不是很多,有過網上購物經歷的才佔36%,所以網上購物的問題的普及有待改變。

3.下面是針對有過網上購物經歷的調查圖表，具體資料如圖一至圖六：

4.網上購物在大學生中有很大的潛力，偶爾購物的人數居多，佔62%超過很一半以上。

5.大學生對事物的神祕探究，他們大多是因為對網上購物新鮮感與方便所吸引，對價格也要求高，對於間不是要求太高。

6.大學生大多數都是在淘寶上購物，噹噹網的人數也比較多，網易商城與新浪商城幾乎沒有人在裡面購物。

7.在網上貨真價實與物美價廉的商品在網上比較受大學生門歡迎，冒牌偽劣的商品在網上幾乎沒有人購買。說明要打擊冒牌偽劣的商品，在網上出售。

8.下面是針對沒有網上購物經歷的調查報告表，如圖七至圖九：

9.大學生都有訪問過購物網站，這說明他們都有在網上購物的想法，只是還沒有行動。

10.大學生在網上買裝飾品的服裝之類的比較多，佔了74%，圖書與其他的產品所佔的比例也挺多的，但娛樂產品比較少。

11.在未來一個月內想在網上購物的人比例佔39%，不確定的佔30%，半年的佔22%三個月和一年之內的佔4%。

12.大多數大學生對網上貨物的質量和售後服務持有懷疑與擔心，對網路全性問題也比較關心，對於別的沒有什麼太大的捆擾。

13.網上購物越來越能被大家所接受，受大家所關注，具有很好發展情景。

五、調查報告總結與建議

通過上述的調查報告，說明大多數大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發展空間，現在大多數主要還是依靠傳統的購買方式，有在網上購物的大都是追求新奇與有特性的產品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網上售後服務的問題與貨物的質量，與貨物配送問題。

針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網路安全的服務，要監督好網上商品質量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買後心裡才不會與預期的落差相差很大。

2023大學生調查報告篇7

十年風雨，轉瞬即逝，實業總公司已走過了3650個日日夜夜，經歷了許多痛苦磨礪和歡樂的洗禮，飽嘗過無數失敗的酸楚和成功的喜悅。實業從弱不禁風的幼苗成長為枝繁葉茂的大樹，其間凝聚著無數人的辛勤、智慧和汗水，同時，與領導者英明的決策是分不開的。這是全體人發揚“松樹之風格，龍馬之精神”、艱苦創業、勵精圖治的結果。

一、企業多元化戰略的內涵及特徵

社會經濟的不斷髮展，引起市場需求和企業經營結構的變化。企業為了更多地佔領市場和開拓新市場，或避免單一經營的風險，往往會選擇進入新的領域，這一戰略就是多元化戰略。

多元化戰略主要是指在現有業務領域基礎之上增加新的產品或業務的經營戰略。根據現有業務領域和新業務領域之間的關聯程度，可以把多元化戰略分為相關多元化與不相關多元化兩種型別。

其優勢：

1、實現範圍經濟。

2、分散經營風險。

3、增強競爭力量。

其劣勢：

1、分散企業資源。

2、加大管理難度。

3、提高運作費用。

4、加劇人才缺口。

實業總公司之所以有今天的輝煌，是與採用多元化戰略密不可開的。

二、在傳統產業基礎上，大力發展多元化經營

（一）傳統產業，穩步發展

1、認識自己，選準行業

交通運輸、駕駛技術培訓是實業的傳統產業，是發展的起點和源頭，為日後多元化全面發展做出了不可磨滅的貢獻。

1993年3月24日，實業第一個法人企業——原重慶市江北縣出租汽車公司成立。在當時，出租汽車正如雨後春筍般在重慶興起，公司根據市場需求，找準定位，充分利用自身優勢，在資金有限的情況下，以10餘臺中車作為投資。到目前為止，已發展成為擁有60臺出租小汽車、31臺中車，成為了在重慶出租客執行業中具有一定影響力的骨幹企業。

1994年元月，為了有利於出租運輸業的需要，公司成立了汽修廠，著重為本公司營運車輛服務。現在主要是對駕校教練車及公司貨運車輛、公務車進行維護和保養，同時，對外進行車輛維修、汽車美容。

2、品牌戰略，以質取勝

1994年8月18日，實業具有名片效應的企業——駕校成立。駕校的成立標誌著實業上了一個新的臺階。駕校，屢創佳績。多次榮獲“重慶市機動車駕駛員培訓先進單位”、渝北區“重合同守信用”企業、被評為重慶市級一類駕駛技術培訓學校、重慶市第一個全方位利用媒體宣傳和找造自身良好社會公眾形象的駕校、重慶市首家通過iso9001國際質量體系認證的駕校……八年來，駕校秉承“優質服務，誠信為本，學員滿意，持續改進”的辦學宗旨，嚴格管理，嚴謹教學，為社會培養了上萬名合格的機動車駕駛員，以校風正、技術強、管理嚴而譽滿社會。駕校是公司著力打造品牌、增強品牌號召力的一個重要支撐點。現在駕校正積極地、全方位地塑造良好的社會形象，進一步提高知名度和美譽度。

加油站，也應在發展史上重重地記上一筆。加油站成立於1994年第三季度，它不僅為本公司車輛加油提供了方便，同時也是實業面向社會的視窗，連年取得良好的經濟效益和社會效益。1998年9月因黃花園大橋建設被迫拆遷，光榮地完成了歷史使命。

3、充分思考，慎重投資

1993年11月，客運公司成立，投資300餘萬元購進10輛“黃海”空調大客車，投入重慶至四川主要城市的客運中，這是重慶市第一家擁有空調客運車的企業。然面，由於“黃海”車型不適應四川路況，空調車不適應當時的消費水平，加之當時長途客運市場呈萎縮之勢，後勤保障落後，經營成本居高不下，公司陷入了虧損的深淵，沉重地打擊了當時尚還弱小的。經過痛苦的抉擇，公司決策層以“壯士斷腕”的氣魄，毅然退出長途客運市場，客運公司以虧損300萬元而夭折。這從中讓公司清醒地認識到，經營決策必須要以嚴格的、充分的市場調研為前提，以內部環境與外部環境相結合作為基礎，制定出一套行之有效的戰略計劃。

1999年3月，公司整合運輸資源，組建運業有限公司，業務涵蓋汽車客貨運輸、汽車修理等。隨著中國加入wto，中國將全面開放運輸市場，運輸企業必須做大做強，否則將被淘汰出局。而此時公司已將所有資金投入到“聚龍錦苑”和“景苑”兩個專案上，沒有多餘資金再投入運輸業。4月，公司大膽決策，將運業公司60臺出租汽車指標整體出售，為公司拓展建築市場和開發房地產專案注入了大量資金。

（二）房地產業，蒸蒸日上

1997年，重慶成為新中國第四個直轄市，重慶將成為中國又一個經濟發展熱土，面臨著千載難逢的發展機遇，公司果斷做出了投資房地產開發的重大抉擇。早在1996年8月，公司成立了實業總公司房地產開發部，全額投資1500萬元，開發建設小苑三幢商住樓，建築面積13000餘平方米。高效、高速的建設，實惠的價格，贏得了顧客的青睞，迅速銷售一空。在房地產市場初試鋒芒即告成功，大大鼓舞了進軍房地產業的信心。

1998年10月13日，房地產開發有限公司應運而生，拉開了實業全方位涉足房地產的大幕。1999年6000餘平方米的大廈、36000餘平方米的花園住宅新區同進啟動，高速建成，成功銷售，標誌著大舉進軍房地產邁出了堅實的一步。

1999年，物業管理有限公司成立，作為房地產開發的後續服務機構，體現人一貫的“以人為本”的理念，現已取得良好的口碑。從前期策劃、施工建設至營銷推廣、後期的物業管理，人對房地產開發有了全方位、多層次的嘗試和深入認識。

，公司迎難而上，同時啟動“聚龍錦苑”和“景苑”兩大專案，譜寫了發展史上新的篇章；兩個專案建築面積近6萬平方米，分別為25層和24層的高層建築；需要的資金在6000萬元以上。這不論是在資金、技術、管理，還是在人才、營銷等多方面都給人提出了一個全新的要求。因此，公司大膽引進高階人才，充分發揮現有人員的主觀能動性，從資金、管理、人才全方位優化配置，傾注全公司之力著力搞好“聚龍錦苑”和“景苑”的建設和銷售工作。目前，工程建設已全面進入收尾階段，銷售工作已經達到預期的目標，總公司和建築公司已經喬遷新辦公室。可以說，“聚龍錦苑”、“景苑”為實業十週歲生日獻上了一份厚禮，兩專案的成功為的後續發展奠定了良好的基礎。

（三）進軍建築，後來居上

隨著重慶直轄和西部大開發的深入，國家對城市建設和基礎設施建設的投入力度不斷加大，建築行業的蛋糕越做越大，公司為了不坐視這一稍縱即逝的發展契機，果斷決定高起點地介入建築市場。，公司斥巨資，通過兼併、收購、重組一系列資本運作，成立了重慶新力時代建築工程有限公司。該公司為二級建築企業，註冊資金萬元，能高起點地參與建築市場的競爭。先後對外承建了大黃路交警總隊集資建房工程、勝宇大廈（豐水閣）、渝北區義學路改造工程以及銅梁巴川中學綜合樓、交警六支隊陳家橋隊房、復龍公路等工程，對內承建了聚龍錦苑、景苑工程。，建築公司實現收入2300餘萬元，真正成為實業的支柱力量。

三、實施多元化經營戰略、降低多元化經營風險的方法

市場變幻莫測，競爭殘酷無情，對此公司領導層在實施多元化經營過程中，清醒地認識到多元化經營是資金、技術、人才密集型產業，投資稍有不慎，即會帶來重大失誤，會讓一個前途光明的企業一厥不振。這樣的反面教材舉目皆視。

企業要在市場競爭中立於不敗之地，必須要有核心競爭力。究竟什麼是核心競爭力呢？是創新能力、企業文化、人才或是管理？我認為，核心競爭力就是為管理者提供張馳不度、規則有序的工作平臺，營造寬鬆和諧的工作氛圍，打造催人奮進的企業文化，充分發揮員工的積極性、主動性和創造力，合理、優化配置人才、資金、市場等各種資源，滿足變化無常的市場需要。因此，公司提出了這樣的經營理念：“競爭無情，立足重慶，商機無限，志在四方，市場為大，團結拼搏，經營為先，求實自強”。

成功之路，管理起步。人力資源是現代企業管理中最關鍵的環節。它是將資金、技術等資源轉化為企業經濟增長點的樞紐。公司在嚴格要求員工的同時，就著力培養全體員工強烈的職業道德意識和主人翁責任感，榮辱與共，肝膽相照，在一定程度上已達成了默契和共識。在十年的發展中，公司不斷推陳出新，形成了一套具有特色的、行之有效的、較為系統的人力資源的管理理念和管理模式。

1、認識市場，駕馭市場。市場是檢驗企業競爭力的試金石，無論產品多好，技術多新，若不為市場接受，必敗無疑。美國依星公司擁有世界上最先進的廣播電視傳播技術，但不為市場接受，最終只好吞下破產的苦果。因此，在產品日益同質化的今天，要想成功就必須深入研究市場、洞悉市場需求，尋找市場的空白，做到“人無我有，人有我精”。顧客的需求是多方面的，要真正樹立“產品質量第一，以顧客為中心”的思想，滿足他們不斷變化的需求，從細分和差異化的市場中尋求突破口和立足點。

2、立足重慶，胸懷四方。公司要開闊眼界，正視差距和不足，樹立搏擊商海的信心和勇氣。同時，必須夯實基礎，腳踏實地，不斷積累技術、資金和經營管理經驗，磨練出一支“來之能戰、戰之能勝”的員工隊伍。

3、誠信經營，著眼長遠。公司提出的合法、合算、合理的“三合”經營原則，為樹立了良好的社會形象，取得了不菲的經營業績。公司上下要自覺把誠信貫穿於生產經營的各個環節，在客觀條件或主觀條件上不能為客戶做到的，決不能胡亂承諾，真誠善待現有的客戶和準客戶，定會讓公司在市場競爭中立於不敗之地。駕校能有今天的輝煌，正是誠信經營結出的碩果。

四、總結

“不要將所有雞蛋放在一個籃子裡”正是對多元化戰略的一個有力寫照。作為重慶整個市場來說，私營企業佔著主導地位，為了能在激烈的市場競爭中求生存，就必須具有自己的特色。如果企業僅僅只生產一種單一產品，就容易遇到實力強勁的競爭對手，那麼，面臨的將是破產。為了增強企業競爭力，分散經營風險，實現範圍經濟，只有在對市場進行調研和分析的前提下發展多元化經營。實業總公司正是一個很成功的例子。

首先，它作為私營企業的一員，充分發揮自身特長，在傳統產業的基礎上，發展多元化經營。雖然實業現已成功地轉向了建築和房地產開發業，但是以交通運輸業為主的傳統產業，對支撐的發展功不可沒。

（1）樹立起了“誠信”、“嚴謹”、“質優”、“價廉”的良好口碑效應和良好社會形象，品牌的號召力為公司向其它產業的延伸起了重要的支援作用。

（2）磨練出一支團結求實、敢打硬仗的隊伍，培養了人才，現在公司許多骨幹力量正隨著公司的發展而發展，不斷嶄露頭角的。

（3）形成了人獨特的企業文化，形成了人較為趨同的價值理念和行為準則，積聚了人進入其它行業的資金、經驗、信心和能力。

其次，實業公司在採用多元化戰略經營過程中，也遇到了由於企業資金和資源的分散所帶來的困惑。同時，由於缺乏市場調研，茫目投資而遭到的失敗。但是，公司領導沒有知難而退，而是堅持把傳統產業做好之後再發展多元化經營，針對多元化戰略的特點，對市場進行認真調研，分析自身優勢，把適度的投資風險傾向和他們在冒險環境中行使一定控制作用的願望作為結果，且儘可能地尋求最小的企業風險。在一定程度上，提高本企業的管理水平，極大的降低了破產風險，使企業在整個市場競爭中穩步向前。

“發展才是硬道理”。十年征程，這只是實業總公司發展邁出的第一步，商海無情，如履薄冰，逆水行舟，不進則退，唯有把握市場脈搏，團結拼搏，與時俱進，方能永立市場競爭的潮頭。

2023大學生調查報告篇8

網際網路的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入資訊化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，中學生佔了很大的比例，並且還在逐步增多。據調查，目前網民中，中學生佔了10%。面對不可阻擋的中學生上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。網際網路絡帶給我們巨大的影響，其對中學生的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，網際網路絡畢竟代表了當今世界科技發展的水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，採取相應的措施，引導中學生健康地成長，以使中學生適應資訊時代的發展、與時俱進。

調查人：董博滿天誠鄭金鴿李玥緹

調查方式：網路調查，社群調查，查詢資料…

調查時間：__年_月_日

調查結果：

1。中學生都喜歡上網。

2。中學生上網的目的：

(1)：中學生上網，查閱自己愛好的資訊或玩遊戲者較多，其次是聊天，娛樂，看影視

作品，下載音像資料或圖片;

(2)：大部分男生上網是為了玩遊戲;半數以上女生上網是為了聊天。

4。中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和上網。

5。中學生上網的途徑

大部分中學生在家裡上網，其次是去網咖或在同學、朋友家上網;

6。(非中學生)是否支援中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良資訊影響”。

7。網路對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面;

⑵網路資訊量大，資訊交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關資訊，並能及時瞭解世界新聞資訊、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

⑶由於網路的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的瞭解學生的意見、建議，以及思想情況;

⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱資訊非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

結論評價：

一。網路對中學生有利也有弊，網路是把雙刃劍，要學會利用網路

1。網路對中學生的積極影響

(1)中學生使用網際網路有助於形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網路的視窗，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對於中學生們今後走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

(2)網際網路為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網路資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。

(3)中學生使用網路有助於擴大交往的範圍，促進青春期心理的健康發展。網路上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互諮詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現欲和社交欲。這對於舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

(4)中學生常上網，激發了對英語和現代科學技術的學習熱情。

2。網路對中學生的負面影響

(1)網上資訊垃圾使中學生深受其害。

(2)中學生迷戀網路對學業產生衝擊。

(3)網上聊天引發網戀，調查顯示，6。7%的中學生坦言自己有過“網戀”行為(實際比例會更多)。網戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。

(4)網路不良文化弱化了中學生的道德意識。

(5)網咖管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。

二。網路時代學校德育面臨的機遇

(1)網上德育更具有時效性和普及性

網際網路作為“資訊高速公路”，網上德育資訊的傳播、瀏覽與被吸收的速度之快，遠高於廣播、電視、報紙、雜誌等傳統媒體，也強於班會課、主題活動、家訪、外出參觀等傳統德育手段，其教育覆蓋面更比“一對一”式的個別交談要大得多。

(2)網上德育更具有生動性和吸引性

在網上，德育資訊可集文字、聲音、影象、動畫、影視於一體，並能應用虛擬現實手段，使中學生身臨其境、感同身受，在自覺瀏覽的同時受到正確人生觀、價值觀的薰陶。而傳統的德育往往流於說教，形式較單一，內容較乏味，忽視了中學生的接受心理和情感需求。

三。減少網路對青少年消極影響的幾點建議

(1)以理想信念教育為重點，加強青少年全面素質教育及對網咖的監督和管理。幫助青少年樹立起正確的人生觀、價值觀，強化思想道德意識，培養他們健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年對網路資訊的選擇性接收能力。青少年上網的主要地方是網咖，有的網咖為謀取更多的利益，允許青少年進入一些不健康網站，執法機關應加強對網咖的監督和管理，進行安全合格檢查，淨化網路環境。

(2)建設一批適合青少年的網站。許多網站的資訊良莠不齊。應建立一批適合青少年瀏覽的綠色網站。這樣可以避免不良資訊帶來的思想汙染，也可提高網路的利用效率。在網上開展有利於青少年健康成長的活動，吸引青少年的參與，達到一種潛移默化的引導教育作用。

(3)發揮青少年校外科技教育機構的陣地作用。充分發揮科技館、青少年科學工作室、博物館等公益性科普活動場所在提高未成年人科學素質和思想道德建設中的重要作用，使每個青少年都能得到全面和諧、生動活潑的發展。開展豐富多彩的科普活動，滿足廣大青少年對科普知識的需求，從而使青少年減少去網咖的時間和機會。除以上幾點外，家長也應提高自身的網路知識與技能，做好引導與教育工作;社會應加強對網路危害性方面因素的宣傳和加強網路道德的建設。網際網路對青少年積極、消極的影響，二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面因素而因噎廢食，儘可能將不利影響降到最低，使青少年有一個健康成長的環境。