支教自我鑑定
忠誠黨的教育事業,為教育教學工作不辭辛苦,努力工作。積極學習黨的方針政策,服從黨的領導和分配,在29團支教一學期後,又申請延續了一學期,順利完成29團最後一屆高三學生的學習、畢業等教學工作。在教學上,能夠自主展開有效的工作。在日常工作中,注重自身師德修養的提高,團結周圍的同事,積極處理好各種關係。平時認真學習各項資料,積極參加學校各項活動,如升旗儀式和各種會議。整個學年度無遲到、早退現象,無病、事假,出全勤。這一學年,是反思的一年,是自我發現的一年。
工作踏踏實實、勤勤懇懇。雖然只有一個班,雖然只有13個學生,但仍然用心備課、用心上課,輔導學生,週六補課,辛勤工作不計報酬。
對學生進行個別輔導、指導,也是勤懇工作的表現之一。課間多在教室裡留一會兒,課餘時間,在班裡經常找學生進行個別指導,給學生問問題的時間和機會,偶爾也會有意識的請幾個學生一起散步聊天。在備好課的基礎上,每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課後,還要及時將上課心得和新的發現記錄下來,及時對教案進行修改、完善。化學的題目是比較多變的,要學生做的,自己都能經過篩選,經過自己做了以後才給學生講解和演練。因為人數少,所以上課方式更加靈活多樣。對於作業,要求學生做好“三本一冊”:總結本、作業本、錯題本以及導與練。後期著重於天利38套的講練與化學知識的鞏固與梳理。幫助學生更進一步的完善化學知識的系統化、框架化以及學科能力的進一步提高。
教學業績明顯。經師生的共同努力和拼搏,本年度的教育教學工作成績教為顯著,大學聯考成績較好,取得了滿意的成果。
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學前教育專業本科畢業自我鑑定一在三年大學期間,我刻苦鑽研學習並且學習態度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣。在學習中知難而進,敢於正視自己的弱點並及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知識相結合,使自己...
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