暑期社會實踐報告參考

〖摘要〗聯絡溝通一般有以下幾種方式：電話聯絡，網上交流和派出辦公人員面對面地溝通。實習是畢業生從轉變為職場人的一個階段，小編在這裡在這裡給大家精心準備了一篇相當實用的《暑期社會實踐報告參考》，你可以參考參考。

實踐目的：為了更好地融入社會，將所學知識加以實際運用，提高自身專業素質，我於暑假期間進入縣發改委當實習祕書，一方面是為了將大學中所學的專業知識加以實際運用，另一方面也是為了更好地體驗生活，增加社會閱歷，拓寬視野。
××縣發展改革委員會是縣政府領導下的一個重要職能部門。它主要是研究提出全縣國民經濟和社會發展的戰略目標和重大政策，組織編制全縣國民經濟和社會發展的中長期規劃和年度計劃並且負責全縣農業資源的管理和農業區劃工作等。
我所在的綜合科主要工作方向是研究提出國民經濟和社會發展戰略，生產佈局，發展趨勢等重大問題，組織和擬定，協調國土整治，開發，利用和保護政策等，參與全縣土地利用總體規劃的編制和修訂，會同有關部門組織開展縣政府目標管理工作。
在參加社會實踐的一個月時間裡，我本著多看，多學，多想，多做點思路，腳踏實地認真完成本次社會實踐的每一個過程，主要做以下幾項工作，在我實習的前兩天，我的主要任務是瞭解全縣的經濟，社會，科教，文衛事業的發展現狀及未來的發展目標。從那些數字和圖表中可以看出全縣的各項事業在近幾年來得到迅猛發展，人民收入大幅提高，政府用於人民的福利性資金也在增長。未來幾年的發展目標更體現出了縣政府立志打造現代物流，經濟貿易，科學文化，農林牧漁全面發展的經濟強縣，生態大縣。在人民生活水平方面，不但要使居民收入有量的增長，更要是居民生活有質的飛躍。這些具體基本情況的瞭解將在我以後的實踐中起到重要的作用。
在接下來的實習中，我的工作內容主要是校正一些縣發改委起草的工作檔案；印發與發改委同級縣行政單位的檔案；回覆企事業單位的來函；溝通聯絡平級行政單位，收集他們對發改委的工作意見等。
校正文字是一個中文專業學生的基本能力。通過在大學裡一年的專業學習，語言能力有一定的提升，但是提升的程度卻不得而知。一般人認為校正工作只是將文章中的錯字，誤用的字找出來並改正即可，其實不然。校正是一項系統的全面的工作。校正工作的完成程度直接關係到檔案上傳下發的效果及檔案的執行。一份經過認真校正的檔案將會準確，清晰，簡潔地傳達上級的意見及思想。對下級的執行效果有著重要的影響。一份未經校正或校正不認真的檔案將會對檔案要傳達的意思產生消極的影響，下級的執行效果肯定也會受到影響。所以，校正是集文字改正，語句順序，語言運用，政策管理於一體的工作。大學的專業知識學習使我具備了從事校正工作的基本能力，暑假的社會實踐讓我的能力有了進一步的提升。這就是理論與實踐結合，課堂與社會相接的闡釋。
印發同級行政單位的檔案是我的另一項任務。
印發檔案是未來讓其它行政管理單位能夠及時地瞭解發改委某件工作的意圖及想收到的效果。讓與這件工作有關聯的行政單位清楚本單位在這件工作中的作用及地位，以便採取相應的措施協助發改委的工作。
這個工作看似輕鬆其實不易。會議上得出的決定首先要寫出會議稿，會議稿要明確清晰地闡述會議內容，會議重點及會議所作出的決定。在發出檔案之前還要先經過科長的修改，再呈報局長批准，最後才能向各行政單位轉發。
現在提倡建設節約型社會，機關單位的紙張也要節省，與之相適應的就出現了無紙辦公，網上辦公等途徑。上一級領導單位在網上下發的檔案若需轉發，有點則可以用E-mail的形式傳送。這樣的檔案需要符合一些條件，如領導單位的指示檔案，工作建議，情況的調查等等。這樣用網上傳送檔案的方式辦公一來可以節省紙張，二來也可以提高辦事效率，但是有的檔案必須下載列印，如需要批覆的檔案，需要同級行政單位做出工作計劃的檔案。同級行政單位和其它企業單位若在工作中有疑問，需要發改委作出解釋，我們一般使用函這種應用寫作形式。
同級行政單位間由於沒有直接的隸屬關係，但是工作也需要聯絡，通常使用函。發改委對這些函作出回覆，說明情況，但不能作出批覆。如果是企業單位的一項舉措需要發改委得到批准，這時對企業單位的來函則需要批覆，因為相對於企業來說，發改委是高出一級的。
在學校中我學習了函的寫作方法，也學習了回覆和批覆，但是一直沒有實際運用的機會，在實踐中我體會到了回覆和批覆的區別，它們的特點及運用方式。學與用的結合讓我們對這些知識有更深的認識，運用也更加自如。
聯絡和溝通同級單位，收集它們對發改委的工作意見及建議也是一份非常重要的任務。
但由於行政單位間辦公的地點不同，各自行使的職能不同，但又的任務需要幾個單位聯合完成，這就需要單位間不斷地聯絡，明確各自的義務，行使各自的權利，以達到高效率完成任務的目的。
聯絡溝通一般有以下幾種方式：電話聯絡，網上交流和派出辦公人員面對面地溝通。三種方式各有利弊，如電話網上聯絡有時無法將檔案的回覆帶回，而派出辦公人員雖然能彌補電話，網上交流的不足，但是需耗費大量的人力資源。
經過一個月的鍛鍊，我體會到只有將大學中所學習的專業知識在社會工作中加以實際運用，我們才會更深層次地提高專業素養，更加靈活地運用知識。學以致用，學與實踐的緊密結合應該成為現代大學生完善知識的途徑！