導遊專業大學畢業生實地導遊實習報告
實訓地點:xxx
實訓時間:20XX年4月24日——20XX年5月8日
實訓目的:一、將書本上的理論知識運用到實際中去,更好的發現自己的不足。
二、提高作為導遊所必需的語言表達能力,在遊客面前講解時,不會因為外界的因素而影響到自己的講解,努力將自己的知識傳授給遊客。
三、培養在外帶團時導遊的獨立工作能力、組織協調能力,隨機應變能力和人際交往能力。導遊人員在帶團時,她是一個獨立的個體,任何事情都可能發生,因此需要提高綜合能力。
實訓準備:一、將同學們分成若干組,每組選出一名組長,由組長統一負責和佈置組員的任務,每到一處景點時,要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料,蒐集多方面的導遊詞,將這些書面導遊詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的瞭解和詢問,設計出最合理的線路,以最少的路程看最多有特色的景點。
實訓內容:一、藍天學院的講解,線路為:正大門——升旗臺——景觀大道(教學區)——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區——生態園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解,線路為先進陳列大樓,接著是江西大旅社,即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解,即逐層講解。
實訓結果:一、初步掌握導遊講解時所必須的語言技巧和處理突發事情的應變能力,遊客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導遊培訓,將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合。
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09暑期社會實踐報告
為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神,認真學習領會胡錦濤總書記關於青年健康成長的“四個新一代”要求,我係在暑假期間組織了“三下鄉”志願團到南部山區進行科技、衛生、教育三下鄉活動。第一天,我們一行30人在天矇矇亮時就集合,經過將近兩個小時來到了我們的目的地...
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大學生暑期建築工地實踐報告
最近流行著在建築工地打工、到武校磨練意志、去軍營遵守鐵的紀律的育人思路。而我也一直以為都盼望著能有機會走進社會,走近那些樸實無華的勞動人民,聆聽他們得心聲,讀懂他們的故事。終於,在這個暑假我徵得父母的同意遠離家鄉,獨身一人走進工地進行了為期半個月的“...
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師範生書店暑期社會實踐報告
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2010年大學生暑期三下鄉活動實踐報告
大學生暑期三下鄉活動實踐報告摘要:實踐是檢驗真理的唯一標準,實踐,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地;另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。為此我們三下鄉活動本著入農村,瞭解民情,瞭解村民的心聲,真正為村民...