愛作文300字優秀作文參考5篇

寫作文可以讓我們在文字的世界裡自由馳騁，發揮我們的想象力和創造力，通過寫作文，我們可以培養自己的寫作熱情，享受寫作的樂趣，下面是本站小編為您分享的愛作文300字優秀作文參考5篇，感謝您的參閱。

愛作文300字優秀作文篇1

轉眼間一個暑假過去了，同學們懷著喜悅的心情來到學校。

一進校門，哇！太美了，第一眼看到的就是：一個大螢幕，上面的字就是紅色的，上面寫著：歡迎新同學來到，歡迎同學們重返校園。

再往前走，就就是廁所，廁所以前就是四個門的，可現在卻變成兩個門了，牆上塗上了白色的油漆，和以前的牆相比，真就是判若兩人呀！

廁所旁邊的操場，現在已經變成塑膠做的，操場中間的小草就是用塑料做的，同學們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線，跑道的.地面摸起來軟軟的，像就是一張柔軟的地毯。

走進我的教室，映入眼簾的就是窗邊那灰色的窗簾，過去的雙薄又舊，強烈的陽光透過它長軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個新窗簾不僅顏色漂亮，而且質地較厚，我們可以安心上課，不必擔心和陽光零距離接觸了。

學校在不斷地向前，我們也不能落後呀！加油！

愛作文300字優秀作文篇2

書，是一位良師，賦予我知識，書，是一位益友，給予我快樂。我是一條典型的“小書蟲，”酷有讀書，我與書之間發生了不少故事，你想知道嗎？那就往下看吧。

我是浸在書香中長大的，從小就愛看書。一次，媽媽在樓下炒菜，我在二樓看書。剛看到《西遊記》中孫悟空被如來佛祖壓在五指出下呢，好像聽到媽媽叫我拿杯子下去；那時我也不知咋的，只顧著跟孫悟空大叫：“師父！師父！”拿了個牙杯下去。老媽一見怒氣；哎呀！頭上都冒火了，一把搶過西遊記，大聲、大聲地喊：“你叫你拿話下來，你怎麼拿個杯子？天天看，你都走火入魔了！嘰呱啦呱……”（抱歉，後面太大聲了，我都聽不到了）。還有一次，我和媽媽去百佳超市，剛好那時是假期，大堂有個書店，我一見書，立刻跑了過去，一把拿起一本《小淘氣包》看起來。也不知過了多久，我才想起媽媽。在大堂裡卻找不到她，心裡湧出一個想法：媽媽不會像淘氣包媽媽那樣不要我了，我變成淘氣包了……我一想到這兒，竟一屁股坐在大堂上“哇哇地哭起來了……其實，在媽媽找到我後，又給我買了書呢，而我臉上掛著淚珠，卻興高采烈地笑著呢……

每本書，都是我的朋友，而我與它們之間，總會發生故事。

愛作文300字優秀作文篇3

最近新聞上說：2006年1號颱風“珍珠”即將襲擊我市。聽到這個訊息，我心中暗暗高興：又可以休假了！

接下來的幾天裡，颱風成了同學們議論的焦點。有的說：“颱風真好，可以休假了！”“哈哈！一直刮到暑假就好了！”“颱風啊颱風，加油！只要你輕輕一刮，全市學生就解放嘍！”議論的內容五花八門，一論到颱風就笑逐顏開，議論的中心只有一個：颱風真好！這條新聞成了我們班同學議論的焦點。

早上我早早就起了床，來到電視機前看電視，下午回家，我迫不及待地守在電視機前，目不轉睛地盯著電視螢幕，盼著停課通知的滾動條儘快出現，終於等到下午5點10分，激動人心的訊息出現了：由於2006年1號颱風在漳浦登陸，可能對我市造成影響，為安全起見，全市學校停課半天。不瞞你說，我激動得從沙發上跳了起來。手舞足蹈，歡呼雀躍，比爸爸媽媽中彩票更開心。

啊！颱風我愛你！

愛作文300字優秀作文篇4

今天，我們全家人乘飛機去四川的九寨溝遊玩，大家既高興又激動。

一下飛機，就看見四川的天氣陽光明媚，我心想：太好了，不是下雨天，而且空氣都那麼清新。我們上了旅遊車向九寨溝進發。

坐了八小時的長途汽車，終於到了那風景優美的九寨溝，我們爬了一段山路，坐上了纜車，不一會兒，我看到了原始森林，有的樹高大，有的樹粗壯，有的枝繁葉茂，有的雖然矮小，但葉子卻綠得發黑，整個大森林似乎是一張綠色的大毛毯。

下了纜車，開始一個景點挨著一個景點的遊玩，印象最深刻的是五彩池，顧名思義就是有五種顏色，有蘭色、淺綠色、墨綠色、淡黃色、白色，從高處往下看，簡直就是一幅水墨畫。五彩池的外形是圓的，是由五十多塊小彩池拼成的，似乎跟天上的白雲一樣，一團一團的。我情不自禁地感嘆：“太美了！”

接著，我們又遊玩了熊貓池、五色池、珍珠灘、瀑布......那裡的天是這樣的藍，那裡的水是這樣的清，到處都有美不勝收的美景。

整天的旅程結束了，我今晚得睡個好覺，明天還要去海拔最高的黃龍遊玩呢！

愛作文300字優秀作文篇5

今天，我在五(1)班上“小數乘法”這一課。

為了培養學生自主學習的能力，我安排了一道學生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學生都調動自己已有的知識，計算出結果是9.45。這時有一位學生提出質疑：為什麼這裡的積還要比被乘數小呢？肯定結果錯了。這個問題一提出，全班同學都怔住了:是呀!這是為什麼呢？

很顯然，學生是受了原來學的整數乘法知識的影響。而這個小數乘法的計算“祕密”我打算下節課再讓學生髮現和探究。怎麼辦？這時，班上一個非常調皮的孩子搶著站起來。他叫羅盾，是大家眼裡的“後進生”，他急切地說：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個答案是正確的……”

多精彩的例子！我一下子就像發現了金子一樣，喜不自禁地表揚了他。順勢讓學生明白了：小數乘法中，積有可能會比其中的乘數小。並且佈置了一個課後探究題：一個數乘什麼樣的數，積會比這個數大？一個數乘什麼樣的數，積會比這個數小？讓學生自己先去探究。

寫到這裡，我想到了兩句話。

一句是教育家陶行知先生說的：生活即教育。

另一句是：發現每一個孩子！