暑假裡作文精選5篇

在寫作文的過程中，可以培養大家的寫作才能，在寫作文之前，一定要動筆梳理相關的寫作結構，下面是本站小編為您分享的暑假裡作文精選5篇，感謝您的參閱。

暑假裡作文篇1

暑假裡，我家發生了一件趣事。

這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然後拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢？”最後，我還是決定放進冷凍室裡。

晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終於回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室裡把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎麼變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之後笑彎了腰。我在一邊卻傻了！

通過這件趣事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。唉，還是快點去常識下吧！

暑假裡作文篇2

太好了，我期待已久的暑假終於來了，這本來是讓人高興的一件事，但現在我卻怎麼也高興不起來，因為我明天要回老家，這也代表我暑假裡的.所有計劃全部作廢，這難道是老天在與我作對？

我來到了老家，覺得好悶，家裡面什麼也沒有。一天之內我除了吃就是睡，我覺得我和豬沒什麼兩樣，再這麼下去我都快變成豬了。我決定出去轉轉，看有什麼東西可以解悶，我走到了離家不遠一片樹林，我在樹林裡摘了幾朵花，準備回去放在花瓶裡養。正準備往回走的時候，我好像聽見了一種奇怪的呻吟聲。我想去看個究竟，但有點害怕，最終我的好奇心促使我的腳步輕輕地往前挪去。突然一聲狗叫把我嚇得一下子摔倒在地，把手上的花都摔壞了，我沒管那麼多，連忙站起來看是從哪裡傳來的狗叫，好讓我去教訓這隻狗。我順著狗叫找到了這隻狗，這隻狗藏的真隱祕，讓我繞了幾圈才找到。我本來想教訓一下這隻狗，可我走到狗旁邊才發現這隻狗受傷了，而且還是隻小狗。不對呀！既然這隻狗受了傷，那它的主人為什麼不管？我打算把它送回家，讓它的主人帶它去醫院。可我看看四周沒有房子呀！我這才明白這隻狗是被它的主人扔掉了，這隻狗這麼可愛，不如我把它收養了吧？這樣我在老家裡也有玩伴了，我把小狗抱回了家。奶奶看到了小狗，很詫異地問：“這隻狗是從哪兒來的？它怎麼還受了傷？”我把事情的經過告訴了大家，他們都同情這隻小狗，都願意收留這隻小狗。太好了，我如願以償啦！我高興地為這隻小狗起名“小花”因為這隻小狗滿身都是花的圖案。這隻狗似乎很喜歡我。

從這以後，我和“小花”就成了最好的朋友。

暑假裡作文篇3

我的暑假生活終於又迎來了令人興奮的暑假，但是，今年的暑假我卻吃了許多的苦，讓我記憶深刻。那是在8月2日的晚上，我和爸爸媽媽從外公家吃完飯後回到奶奶家，以前我洗好澡的第一件事便是上樓找妹妹玩，但這次我並沒有去找妹妹玩，而是到了奶奶家的平臺上去吹風。我上了平臺，不知道爸爸已經在水缸後面躲著，當我上去的時候，爸爸就朝我潑水。我見爸爸有心情和我玩，便也和爸爸玩了起來。

碰巧，被我妹妹看到了，她拿了3個空水瓶，要來和我們玩。在走出來的時候，奶奶看見了，便問妹妹幹嗎去。妹妹告訴了奶奶。農村裡都是一直相信迷信的，奶奶就對我們說：“十二個時辰過了，不要玩了，會闖禍的。”然而我們並沒有聽奶奶的話，管自己玩。這時，爸爸突然朝我撲水，我想快點躲起來，於是就往奶奶家的鐵欄杆上跑，只聽哐噹一聲，我整個人就麻木了，接著就聽見媽媽傷心的叫喊聲。我醒了，就看見我的膝蓋上出現了一張“嘴巴”。當時，我爸爸就拿上車鑰匙帶我去武警醫院，媽媽和奶奶一直抱著我不放，生怕我飛走了似的。來到了武警醫院，我們進了急救室。醫生看了看，對爸爸媽媽說：“帶她去拍照，看有沒有碎玻璃。”

拍好了，確認我的腳中沒有碎玻璃了，便要開始縫。我痛苦地忍著，終於好了，醫生告訴我，我的膝蓋上縫了7針，腳上縫了8針。醫生還告訴我，腳上的皮會爛掉。當時的我頓時昏了過去。現在，我的腳好了，但是腳上卻永遠留下了疤！

暑假裡作文篇4

我市各小、中、大學都已陸續放假，學生出遊在這個夏天成為最“火爆”一族。多數學生會選擇跟團遊，也有不少大學生和家長選擇自由行，不論是跟團還是自由行，在放鬆身心的同時，家長們勿忘對他們的出遊、出行時的交通安全套上“緊箍咒”。

要預防交通事故

每年暑期，許多學生會趁著假期結伴出門旅遊，或者騎自行車與同學找個地方聚聚。

當學生們三三兩兩並排行駛，或一車搭載2人以上，極易發生交通事故。同時，許多大學生會參加暑期實踐，他們大多初入社會，有些大學生乘騎電動車對城市道路情況往往不熟悉，對交通設施、交通管理有個適應的過程，因而也容易在發生交通事故。市交警支隊提醒廣大學生，暑期出行的時候，需提前把出行的路線掌握好，騎車出行時注意路口的交通安全。

要採取防護措施

開車帶寶寶乘車出行，不論路途遠近、交通狀況如何，都應採取充分的保護措施以確保孩子安全。首先，應根據孩子的年齡、身高、體重等配備合適的兒童汽車安全座椅。此外，家長不要忘記按下安裝在車門內側的安全插栓，注意不要讓孩子隨意搖下車窗，將頭或手伸出窗外。

家長還務必將後備箱鎖好，不要讓孩子鑽進後備箱裡。

交警部門提醒廣大家長，帶孩子乘車出遊前應有意識地對他們進行安全教育。

要重視安全教育

不少學校的散學典禮上，我市的交警部門都會走進校園，給學生們上安全課。交警建議家長還要在學校教育的基礎上，不時地對小孩教授一些必備的交通安全知識，這樣可以更好地確保學生暑期交通安全。

家長主要從以下四個方面進行教育。一是從標誌標線警示教育入手。教育孩子看紅綠燈、走斑馬線，教育孩子掌握標誌、標線的導向、警告和禁令的作用，熟悉標誌、標線的圖示區別。二是從安全防範教育上入手。告誡小孩行車、走路時，要留心觀察路面情況，過馬路時先左看再右看再左看，不能突然向前或退後，騎車不能掉頭猛拐，不能在道路上追逐打鬧，更不能與機動車爭道搶行。三是從法律法規教育上入手。要求孩子平時多接觸和學習交通安全知識，理解交通法規，從小培養遵守交通法規的良好習慣。四是從自救互救教育上入手。教育孩子在道路上一旦發生或遇到交通事故，要儘快撥打或協助撥打“110”報警電話，使交警能夠儘快到達現場，及時搶救傷員，同時要自救互救，把傷害降到最低限度。

暑假裡作文篇5

在我們的生活中總能夠看到那麼多沿街乞討的人。大部分乞討的人都是因為身體殘疾，有時候看到那些身體殘疾的人會覺得他們很可憐。我記得我看過一個沒有雙腿的殘疾乞討者，他用粉筆在地上將他的經歷寫在了地上。他的字寫得非常好看。那時候我的媽媽正好在我的旁邊，我便爽快地向媽媽要了五塊錢放在了他身邊的盒子裡。

暑假的生活已經開始了，我又過上了一週可以去網咖上一次網的生活了。今天我帶著十塊錢快樂地走在去網咖的路上。

街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動著。在一個轉角處我遇到了一個正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭髮幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯裡零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心裡發酸，望著自己褲兜裡那張十元大鈔我心裡很矛盾，“給”“不給”這幾個字在我腦袋裡閃來閃去。

正當我猶豫不決的時候，身邊來了一群小孩，他們一手拿著可樂，一手拿著麵包，大搖大擺的在老人面前走過，老人的目光被這幾個小孩吸引了過去，其中一個小孩看見老人的樣子嘲笑著，看什麼你個臭要飯的!聽見這句話我心裡不高興了，便反駁道，你們叫什麼!你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長的錢買的了，你們有什麼理由嘲笑別人!聽見我的話那幾個小孩有點害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走後我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人，便消失在了人群中……