繁與簡主題作文模板7篇

在記錄作文的時候，一定要將自己的思緒做好完整梳理，為了寫出高質量的作文，我們需要認真對待才行，以下是本站小編精心為您推薦的繁與簡主題作文模板7篇，供大家參考。

繁與簡主題作文篇1

皇天不負有心人，經過我一次又一次不斷地努力，魚兒終於上鉤了。我像一隻飛翔在天空的鳥，自由自在，心裡像吃了蜜糖一樣甜;感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。

有一天，我帶著爺爺親手做的魚杆到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚，可是我想起了爺爺曾經教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓;然後，我就把魚線扔下水去;最後，我就蹲在草地上專心致致地等待著魚來上鉤。終於，那塊浮上來的泡沫向下沉了。我立刻把魚杆向上拉，結果，魚從魚鉤裡甩了一下尾巴，就跳到了水裡。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上，鮮血從腳裡流了出來。大夥都勸我休息一下，別跑了。但我有上進心，我要做得更好，我就連包紮也沒有，就蹲下業繼續釣，鮮血染紅了不我的腳，，我依然不在乎。

後來，我爺爺把鉤到的魚煮給大夥們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心裡想起了一句話：世上無難事;只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會成功的。

最令人驚訝的是爺爺那裡的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數也數不清呀。它們遊在水裡還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴裡，讓它填飽肚子……

繁與簡主題作文篇2

我國人民每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，會去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人的敬意和懷念。我們也不例外。

今天，我跟著外公也來到老家拜祭太外公。手上拿著紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來到太外公的墳前，首先我點燃了三支香插在太外公的墳上，接著我們就燒開紙錢來了，這是什麼味道啊！我不由自主的咳嗽起來，沒辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會吧！到了最後，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下的親人家中。到了吃飯的時候，桌子上多出了一副碗筷，問過他們後才知道在今天吃飯的時候要先“請”先人吃，然後自己才能動筷。這樣便顯出後生晚輩對前人的尊敬與懷念。

吃完飯我們就依依不捨得離開了。在回家的路上我給外公說出了我的疑問：“為什麼以前清明節不放假，而今年卻定為法定節日？”外公微微一笑說：“唉！由於現在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什麼聖誕節，愚人節的，失去了我們自己的文化節日。由此下去，可能以後的子孫後代不知道什麼端午節，清明節，重陽節了！為了讓我們的文化長久的下去，國家把他們也定為法定節日，所以才會放假的。孫子，你長大後千萬不能因為一些外界因素而忘記了我們自己的節日啊！”聽完外公的話後，我感覺到我們這一代任重而道遠，長大以後絕不能讓我們的傳統文化喪失，絕對不能！

繁與簡主題作文篇3

我是一個對身邊事物不善於發現的人，所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過，每每察覺起來，總是在心中暗自嘆息自責。

這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少，有的時候兩個人見了面，甚至可以不說一句話，顯得有些陌生，可是不善於發現的我卻從他的身上發現了那一件件愛我的事情。

這或許是因為父愛如山吧，大愛無言，如山般的深沉的愛不需要語言去詮釋，總是默默地在你不知情的時候關愛著你，呵護著你，讓你能夠健康快樂地成長。

愛總是在不經意間體現，讓你回味無窮，迷戀而又欣喜。

記得一次，上學下了雨，可是懶惰的我卻是認為這毛毛細雨根本阻擋不了我飛快的身影，卻沒想之前的毛毛細雨卻是從早上一直下到放學，已經演化成了瓢潑大雨，這樣只怕再快的速度衝到沒有遮擋物的地方，不到一會也會變成一隻落湯雞吧。

正是我一籌莫展之際，卻發現了教學樓下，一個熟悉的身影穿著藍色的雨衣正揮著手向我走來，欣喜的我剛叫了一聲“爸”，卻不想直接迎來了一堆教訓，“早上怎麼跟你說的，天要下暴雨叫你帶雨傘，你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴肅，不怒自威，深邃的眼睛不含一絲瑕疵，把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底，只能暗自道自己倒黴，現在要苦苦挨訓。

不多時，父親似乎看我已經知道了錯誤的樣子，便拉著我帶到樓下去，父親開著一輛電瓶車，車位坐我們兩個人卻是綽綽有餘，反倒是顯得有些寬闊。

坐到車子上，父親將雨衣往我身上一披，將我蓋得嚴嚴實實的，密不透風。路上，父親也沒有說一句話，氣氛顯得很是僵硬。

下了車，看著這陰沉沉的天空，這溼漉漉的雨，宛若我難過，壓抑的心情，懷揣著無奈與惆悵。回到家中，我驀然發現，父親的胸前的衣服溼了一大半，而我，卻滴雨未沾，乾乾爽爽……

現在想想父親的種種，這或許也是一種愛的體現吧，愛的訓誡，愛的呵護，現在想想父親那嚴厲的眼神和口氣，不知為何，胸口總是暖洋洋的，讓我無比留戀那種被愛的感覺。

繁與簡主題作文篇4

陪伴著奶奶一路賞看雅嶼秋色，那是最美的時光。

奶奶養了幾隻雞，平日裡沒事，就放出來活動覓食。正值金秋，一年豐收季，農人都忙著在收割。奶奶那份田地本來也不大，邀了輛收割機，半日就收好了。幾袋子谷收好，再也沒有什麼事打發閒時光。這不，看我來了，便帶著我一起放雞。

雅嶼秋，稻正肥，一眼望去，滿目金黃。奶奶從路邊撿起一根破枝頭，催了催雞。雞卻“咯”地一聲自顧自大搖大擺地走，時不時停下來用雞爪子在地裡刨一下。我笑笑，扔出一把穀子，那雞就撲騰著向前啄。就這樣走走，停停，啄啄。

前面，是一排樹木，秋風將葉子染成片片金黃，又催著它們慢慢飄落。雞還沒吃盡興，只道這是奶奶平時給它們吃的剩南瓜，紛紛啄著那些落葉。我和奶奶相顧莞爾，摸了摸雞後背，催它們趕路。

路邊有條小水溝，雞跑過去喝了點水，又啄了些沙子，便飽了，滿足地各顧各地閒逛著。

奶奶喚我上山。山上，層林盡染，紅黃青紫色彩繽紛。奶奶雖年紀大了，但仍不減當年風采，硬是不讓我扶著，管自己往前走。

這座山也不高，爬上去並不很吃力。奶奶站在山頂，我傍在一旁，眺望鄉村秋色。“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。”面對江南秋色，我感受到了自然的奇妙和時令的藝術。奶奶卻沉浸在往昔的回憶裡，她緩緩地說：“當年，你爺爺也曾帶我來過，他說雅嶼像金灘一樣耀眼。”

我想，爺爺和奶奶有過美好的時光;如今，奶奶和我擁有的又何嘗不是最美的時光?

繁與簡主題作文篇5

兒時，常常唱這樣的一首歌謠：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅”，構想起來在腦袋裡就會有一副圖畫：“在一個有著明亮的大月亮的中秋夜裡，在一座小房子裡，有一位年邁的老爺爺正在為他的小孫女打月餅”，這樣看來在這間小房子裡，凝聚了多少親情、多少愛呀！

雅從小都在爺爺的呵護下長大，雅的父母在雅兩歲的時候便外出打工，以便養家。於是年幼的雅，便被寄養在了爺爺家。

雅的奶奶很忙，幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心裡，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爺爺也很忙，不過，和奶奶不同的是，爺爺會在每天下班之後，抽出時間來陪雅，而雅最盼望的，也就是爺爺下班了。

每天爺爺下班回家時，總會先抱起從屋裡匆匆跑出來的雅，然後再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口，說：“想死爺爺了”，每天下午，爺爺都會教雅玩很多很多的遊戲，有放風箏、畫圖畫、疊飛機等“，每天的這個時候，就是雅最快樂的時候了。

每個週末，爺爺不上班，於是，他便會帶雅去爬山。在山上，他會摘一起很漂亮的小花、小草，再把它們紡織成一個個精美的玩具給雅，這時，雅就會高興的圍著爺爺跳個不停。

雅的父母很少回家，只是在每年過年的時候回一次家，過完年就出去打工了，雅對父母越來越陌生，在雅幼小的心靈裡，爺爺就是自己的爸爸，奶奶就是自己的媽媽，不過，和奶奶不同的是，爺爺也是雅的朋友。

後來，雅上了國小，再後來，雅上了中學。在生活中，爺爺是雅的老師，他教會雅應該怎樣做一個能為這個社會做貢獻的人；在學習中，爺爺同樣是雅的老師。他教會雅應該怎樣解那些複雜的證明題，雅常常在心中念：“爺爺是我的老師，也是我的朋友，更是我的良師益友”！

日子就這樣平淡而又充實的過著，可是，“天有不測風雲，人有旦夕禍神福”。雅的爺爺忽然在一次體檢時被查出得了肝癌。

雅的爺爺並沒有把這件事告訴雅，因為，他不想因此讓雅不開心，他不想因此讓雅耽誤學習；他更不想因此讓雅對生活失去信心。

可，雅還是知道了這一切，因為，爺爺已經臥不起，雅的心裡明白，爺爺可能活不長了，可，中秋節快要到了，雅希望能和爺爺一起再在人間過這個屬於爺爺的最後的一箇中秋節。

雅每次放學了都會守在爺爺身邊，跟爺爺彙報自己每一天的學習情況。爺爺的臉色雖然已經蠟黃，肝雖然已經疼的歷害，但，他卻仍然強忍著疼痛，面帶微笑的聽雅講述這一切。

中秋節一天一天的臨近了，雅的心情也一天一天的繃緊了，因為，爺爺的精神已經一天比一天差。

每次當雅掉了捷毛，她都會小心翼翼的用捷毛許一個心願，希望自己的願望能實現。

終於等到了中秋節的前一天晚上，雅寸步不離的守著爺爺，一分一秋的計算闐時間，“快了，快了”雅叫道，當時鐘敲十二點的鐘聲時，雅哭了，因為，她的願望實現了。

她握著爺爺手，看著爺爺，爺爺忽然笑了，嘴裡堅難的吐出了幾個字“中秋節到了”，雅聽完後點點頭，撲到爺爺的胸前哭了。

可，就在這天清晨5點，爺爺去世了，雅趴在爺爺的胸前嚎啕大哭。往事全在腦海中浮現，摘野花、疊飛機、放風箏。

這最後的一箇中秋節，成了雅終生難忘的中秋節。

“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”。

繁與簡主題作文篇6

本週按常務辦的要求集中對“安全教育”的班會進行集中聽評學習。利用今下午的時間，我聽了職教三班和國小六年級的兩節班會課。這兩節班會課雖然召開的形式不一樣，但其中的總體內容大體一致，讓我感受頗多。

職教三班李老師的課堂教學中用光碟藉助生動真實的火災現場，讓學生們在目睹其帶來的諸多不利之後，產生了強烈的恐怕心理，同時從老師的解說中瞭解到了避免此類事故發生的重要性和有效方法。提高了學生對身邊所存危險事件發生的杜絕意識和應對措施，提高了每個人的責任心和使命感。

在國小六年級的班會課上，他們所採取的是學生課前蒐集資料，繪製有關圖示，分組負責制。班會內容由學生自行設計自行主持，競答踴躍。而且內容包括了火險，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見的安全問題。還涉及到了我們目前最為關注的甲流防範安全問題。他們準備充分，參與積極，會場氣氛熱烈而有序。最後，趙老師所採用的加分制競答形式，將整堂課所講的內容全部進行了鞏固，起到了承前啟後，畫龍點睛的作用。

結合他們的所講內容我會合二為一的進一步設計成為適合我們班級的內容，傳授給學生，以提高每個孩子的安全意識。

繁與簡主題作文篇7

“嘿！同學你能猜到我們能得第幾名？”“我的水杯在哪裡？”“我的新鞋正好在跑步比賽中可以派上用場了”……運動會還沒開始，同學們就炸開了鍋。學校領導們一一坐在了主席臺上，同學們瞬間安靜了下來，注視著校長，期待著運動會的開始。首先升國旗，唱國歌，然後校長宣佈：“運動會現在開始！”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

放眼望去，操場上人上人海，彩旗隨風飄起，吶喊聲，加油聲，廣播聲都混在了一起，熱鬧非凡。

同學們激動地等待運動會的開始，運動會們人人摩拳擦掌，躍躍欲試。個個胸有成竹，自信滿滿，彷彿勝利都歸他們所有。隨著運動會進行曲的播放，操場上沸騰起來。

跑步比賽就要開始了！運動員們個個信心十足。終於到我們3班了，裁判員拿起發令槍，“砰”的一聲響，運動員們像箭一樣衝了出去。觀眾們大聲喊：“加油！加油！”運動員們你追我趕，他們使出全身力氣到達了終點，他們要為班級爭光！為班級爭榮譽！為班級爭第一！

令人激動的拔河比賽也開始了。運動員們死死的盯著拔河繩上的紅帶子。“呼——”裁判員吹響了哨子，運動員們個個憋紅了臉，手緊緊地抓著繩子，手上的青筋暴起，咬著牙，用盡全身力氣，雙腳死死蹬著地面。圍觀的同學們喊著“一、二、加油”“一、二、加油！”站在最後面的那位運動員將拔河繩子綁在身上，用力往後拉。突然對方班級中的高個子一發力，“啊——”運動員們摔倒了，但他們還是爬了起來，依舊堅持著……

在同學們的歡聲笑語中，運動會結束了。我們感受了勝利的喜悅，也嚐到了失敗的滋味。但我們依舊滿懷期待，等著下一場運動會的到來！