撥花生作文7篇

考場上，面對作文題，有人沉思中，有人奮筆疾書，學點寫作知識，看點寫作書，才能提高寫作文的水平，以下是本站小編精心為您推薦的撥花生作文7篇，供大家參考。

撥花生作文篇1

落花生，我想對你說，你把自己的果實埋在了土裡，等到成熟再挖出來，讓人們吃掉，雖然你這種精神讓人感動，但你卻失去了鮮紅嫩綠的顏色，失去了如蘋果桃子石榴那般的自由和名聲，失去了看到世界的眼睛！你在奉獻的中沒有成全自己，沒有實現自己的價值！那些剝著花生吃的人們，真的懂得你的奉獻嗎？

如果，你把果實懸在樹上就好了，你奉獻了，也獲得了榮耀，不更好嗎？

你看，她有她的想法！

可兒的，我最滿意的是：真和新！選材真實而新穎，感情很真實而充沛，而且，比較“主旋律”，這當然與家庭教育有關。可兒上五年級有一天，給我打電話：“媽媽，我競賽得了南陽市二等獎。”而這周，又參加了“小作家杯”競賽。

可兒的成績，似乎從來都沒有拔尖過，可兒是在野生散養中長大的，智力沒有被過度“開發”，雖然成績不怎麼好，但學習興趣卻很好地保護了下來。

而那些經過選擇的書，越來越證明對她的成長有益。不閱讀的孩子就是潛在的差生，而閱讀的孩子後勁很足，也更有靜氣，它能讓孩子養成專注的.品性，有自己的想法，並且不輕易受外界的左右。

這就大概是她進城之後成績快速提升的原因吧！

撥花生作文篇2

鼓一小一年一度的勞動技能大賽又要到了，這次我們四年級比的是摘空心菜和剝花生，為了能在比賽中有出色的表現，週末，我抓緊時間練習。

媽媽讓我自己去市場買了一把空心菜和一包花生，回到家，我先在桌子上鋪上報紙，便開始摘起空心菜來。可是沒摘幾根，我就發現，那空心菜彷彿跟我作對似的，不是梗被我抓碎了，就是葉子被我折爛了。這時，媽媽走過來，耐心地對我說：“摘空心菜要從頂部摘起，每一截梗都要帶一片葉子，整齊有序地抓在手心，然後再放在盆子裡。”我老老實實地照做，果然摘得比之前好多了。媽媽誇我有進步，我更有動力了。沒過多久，我就摘好了那把空心菜。

收拾完狼藉的桌面，我便開始剝花生。這次是爸爸指導我，他先剝了幾個給我看，然後說：“剝花生也是有技巧的，你要找到一個點，用大拇指和食指用力一按，花生殼就會出現裂縫，花生米就蹦出來啦！”我學著他的樣子照著做，可是有時候花生被我捏碎了，有時候手指都掐痛了，殼還不裂開。我有點灰心喪氣，爸爸索性跟我來了個比賽，我頓時又來了勁，不甘示弱地加速剝了起來。雖然最後我落後於爸爸，但我感覺很有收穫，因為我學會了剝花生的技巧。

晚餐的時間到了，媽媽說：“今天的摘空心菜和剝花生先告一段落，從明天起，每天放學回來都要練，一直到比賽那天。”我欣然接受。

撥花生作文篇3

今天下午，我們全家到地裡去拔花生。有小弟弟、小弟弟的哥哥還有大媽和我媽媽，我們拿著鋤頭和籃子興高采烈地往地裡走去。

我們來到風情園邊上的一塊田裡，開始拔起花生來。

我們以前是在自己家裡的菜園裡拔過花生，但不知道可以用工具挖。

小弟弟用力一拔，結果根被拔斷了，所以還有一大節根在地底下，大媽叫小弟弟讓開，小弟弟站到一旁，大媽用鋤頭一下就從地底挖出了好多好多的花生，我邊撿邊想，拔花生真好玩！

撥花生作文篇4

在課上，老師拿來了一個精美的白色小盒子，上面還有一個蝴蝶結，這麼精緻的小盒子，裡面裝著什麼呢？

我們猜得五花八門，可無論怎麼猜，老師都是不停地搖頭。最後在我們的注視下，老師慢慢地將盒子開啟，裡面居然是花生！為什麼會是平平無奇的花生呢？就在我們疑惑不解時，老師給我們每人發了一顆。

花生的外殼是深黃的，很堅硬，就像是花生堅固的家，放在耳邊搖一搖，裡面傳出“沙沙”的聲音，“莫不是小花生想出來？好吧，那我就成全你！”我雙手一用力，“咔嚓”一聲，花生仁的“家”裂開了一道縫隙。放在鼻子下聞一聞，咦，竟然有一股奶油味兒！再看裡面的花生仁，它們外面裹著一層粉紅色的皮，那皮很脆，用手指輕輕一碰，皮一下子就下來了。看著那白胖胖的花生仁，我忍不住嚥了咽口水。

“嘎嘣”花生仁真是又脆又好吃，我忍不住吃了一個又一個，越吃越好吃，就在我吃得津津有味時，老師輕聲說道：“花生雖然長得不好看，但它香香脆脆，很多人都喜歡，而且它對我們的身體還有很多益處呢！它含有豐富的脂肪油，可以起到潤肺止咳的作用，還可以降低膽固醇，預防心血管疾病。”

我想：花生不但好吃，對人體還有很多好處，看來我真是輕視了它呢！我再抬頭看禮盒裡的花生時，竟然覺得那盒子那麼適合它。是啊，我們這些平凡的人不正像花生一樣嗎？

撥花生作文篇5

生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什麼呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

?落花生》是現代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。

散文中，有這樣一段話：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養內涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人麼?

而作為未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不為人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆於社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現真正的生命!

撥花生作文篇6

暑假裡的一天，我和媽媽來到了外婆家玩。閒著無事，外婆讓我去幫她拔花生。於是我和姐姐就到花生地裡去了。

到那裡時，我沒看見一顆花生，我對外婆說：“外婆，這裡沒有花生，我們去別處吧”。外婆聽了笑笑說：“花生長在地裡面，你能看見才怪呢！”然後外婆告訴我們花生葉子長什麼樣子的；拔的時後需要用兩隻手拔；要抓住根部撥……

按照外婆的方法，沒到一會兒，我便拔出了一堆花生，它們大大小小的，有的像彎彎的葫蘆，有的像圓圓的皮球，還有的像堅果……外婆讓我們把花生放進籃筐裡。

半小時過去了，花生已拔了不少，但是我腰也酸了，腿也麻了，手上也沒力氣了，看似簡單的勞動怎麼這麼累啊！當我再次拔的時候，突然感覺手上癢癢的，我看有一兩隻螞蟻在我手上，呀！居然拔到了螞蟻窩，我嚇了一大跳。這時媽媽說：“走吧，快天黑了”。於是我們便回家了。

這次勞動體驗讓我深深地體會到了農民的不易與辛苦，今後我們應該善待糧食，不讓它們被浪費。

撥花生作文篇7

“麻屋子，紅帳子，裡面裝著個白胖子。”來猜猜，這是什麼？沒錯，這便是我們最熟悉的花生。

花生看起來普普通通，它就像數字“8”，又像是手指。兩節的花生就像我的小拇指一樣，只有一節的呢，就和我的大拇指一樣。我還見過四節、五節的呢！它們有長有短，粗細各異。摸起來糙糙的，凹凸不平，新鮮的花生還帶著一些泥土，看起來很不起眼。

新陽光灑下的早上，爺爺買來了一袋我愛吃的花生。我拿起一顆花生，“咔嚓”一聲，外殼碎了，露出了幾顆飽滿的花生，那層紅色的薄皮好像一件輕薄的紗裙，輕輕一捏就被分散開了。這時，裡面的花生米就會迫不及待地露出來。白色的花生米就像個肉嘟嘟的小胖子，靜靜地躺在我的手裡。聞起來很香，吃起來脆脆的，越嚼越有味道。我一連剝了好幾顆。沒過多久，碟子裡就裝滿了花生殼和花生皮。

花生雖然外表樸實無華，但是對人體具有非常高的營養價值。它具有健脾養胃、潤肺化痰等功效。就像環衛工人、建築工人，雖然看起來不起眼，但是卻很偉大。沒有他們，城市將會垃圾遍地；沒有他們，城市將黯然失色；沒有他們，就沒有鋼筋水泥築成的一幢幢高樓大廈。

花生既美味又有很多營養價值，是不是很厲害呢？