冷和熱作文600字作文優質5篇

作文是大家平時多觀察積累素材寫出來的，在寫作文的同時，我們的思維能力也或多或少有所提升，本站小編今天就為您帶來了冷和熱作文600字作文優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

冷和熱作文600字作文篇1

陽光燦爛的一天，我邊打哈欠邊說。剛剛睡醒，還是躺一會兒醒醒神吧。我想著，就想了起來我小時侯的事情。

那也是陽光燦爛的一天我們正在一塊玩。玩累了，就坐在一個歪的很嚴重的樹上，談起了自己的願望。一個小朋友說：“我的願望是有花不完的錢，整天吃好吃的。”一個小朋友說：“那你都要自己掙。”而另外的一個小朋友無限嚮往地說：“我的願望是沒有作業，每天都可以按時睡覺。”我說：“那正是我希望的。”還有一個小朋友說：“我想當一個飛行員，整天遨遊在潔淨的藍天上。”我聽了，嚴肅的說：“現在空氣汙染很嚴重，需要飛得很高才行。”“那我就飛高點吧。”那個小朋友很不情願的說。轟的一聲，大家都笑了。

我說：“我嘛，想當一個環衛工人。”頓時，小夥伴們鴉雀無聲，都睜大了眼睛，好像眼睛要掉出來似的。我繼續說：“我想當環衛工人是因為如果沒有了環衛工人的辛勤勞動，大街上還會那麼幹淨嗎？環衛工人們早早的不到六點就要出門，去掃地，晚上到十點才拖著疲憊的身影回家。雖然有些人閒他們髒遠遠的躲開，但是他們不介意。只是默默的幹活。甚至還有一些人隨地丟垃圾，而環衛工人還只是默默的幹活，從不介意。因為他們是為了城市的乾淨而默默的幹活。做著為人民有益的勞動。所以，我才選擇當環衛工人。

夏天，怎麼還不起床呀？我嚇的一下子從床上跳了起來，哈，原來我想的太入迷了。再見，我要去吃飯了。

冷和熱作文600字作文篇2

坐在窗前，明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落，如絲，如綢？

不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。九年級最後的日子裡，一次又一次的考試，分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光淒涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢！我突然明白了什麼，月亮正是經歷了弦月才贏得現在的滿月啊！在無數個黑夜她不停的奮鬥，默默的努力的奮鬥著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄託在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

我開啟窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮盪漾。

我能看到她奮鬥的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

"君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！"

我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！

冷和熱作文600字作文篇3

著名作家高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”對啊，書是一為朋友；也是一位特級教師，它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或並於從書中汲取營養的人，都走上了成功的道路。

在我國小二年級的時候，根本不把書當成朋友和教師，我總認為，書籍是那麼枯燥而又乏味，又怎能是你獲得成功呢？那時，媽媽給我買了很多書，可我卻是一目十行的在看，吸引我的不是內容，而是一些附加的圖片。當我在看書的時候，並不是自己主動去看的，而是媽媽一直在督促著我，我在看的時候也總覺得，我很不自由，媽媽老是讓我看書，簡直就像我是一個犯罪分子，而媽媽卻是監獄長，一直看守著犯罪的人。

就這樣，一直過了三年。當我是四年級時，作文水平有了很大的提高，也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來，多閱讀書籍，作文水平就可以提高，也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。

我現在，已經是一名五年級的學生了。漸漸地，我已經把書籍當成一盞照明燈，讓它為我的未來點起光芒了。我也已經做到了手不離書的好習慣。在家裡，我要去上廁所的時候，我的手了總會有一樣東西，那就是——書；在我完成作業或空閒時，也會看一會兒書……有時候，在我在看書，到了最投入時，媽媽又來叫我吃飯，而我就會拖口而出：“媽媽，等一下，我先把這個內容看完再吃，或者，還是你先去吃飯吧。”總之在我看的最投入時，沒有一個人可以讓我嗎上停止，就這一點，爸爸媽媽都奈何不了我。

“書，書，書，我愛你！你是多麼偉大：可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境：可以讓我們向自己的未來發奮圖強；可以讓人踏上成功的道路；可以……”其實，你只要每時每刻都拿著書，那麼這個世界就會很精彩。

冷和熱作文600字作文篇4

下課鈴響了，七班全體同學蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時，一貫以嚴厲著稱的數學老師返回教室拿尺子，發現這個教室已經空無一人，兩道眉毛頓時擰成兩條麻花。

七班一貫以好動、學習不認真著稱，雖然全班同學的入學時成績並不比別班差，但由於過於貪玩，如今七班的平均分已掉到全級倒數第二。班主任mr丁今年剛大學畢業，雖說想盡力做好本職工作，卻對眼前的“搗蛋鬼門”無能為力。

“你們知不知道你們的成績全級是倒數的？都長這麼大了還像個小孩子一樣。”mr丁用他獨樹一格的腔調演繹著從天堂到地獄的情狀，此時，教室的一角有幾個男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四隻大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著，扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動著。mr丁抹了抹講臺，用並不十分嚴厲的聲音說：“再過一年半後就大學聯考了，不知道你們該做什麼不該做什麼嗎？”，教室裡一片寂靜。

說實在話，作為90後的我們一直都在追求個性。特別是坐在這教室裡的學生，都是會考中以優異的成績考入這所重點中學的，我們每個人都希望在大學聯考會考出好成績，懷著這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無所事事的樣子。

mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，嘆著氣說“你們都是勤奮認真的好孩子，老師只是想跟大家說，趁著現在還有時間好好奮鬥，不要想我一樣等到與理想擦肩而過才……”他的眼眶溢位了淚花，mr丁連忙低下頭，手裡胡亂著翻著講臺上的座位表。不著為什麼？平時不甚威嚴的他此時顯得特別高大，彷彿踮起腳尖就能夠得著牆上那面紅旗。

一會兒，mr丁重新仰起頭，說：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人。”

“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴著老師的一聲下課，全班同學齊刷刷地站起來。整齊地喊：“謝謝老師。”mr丁可能還不知道，當他走出教室後，所有的人都還站著。

冷和熱作文600字作文篇5

駕一葉小舟行於綠水之中，淋一陣風雨立於小舟之上，承天之意旨悟於大自然中。

當我們呱呱落地時，也就開始了一生的行程。拔錨起航，離開土地，佛說回頭是岸，你卻要更堅定地走下去，如士兵一樣邁步朝前。在這風雨兼程的航程中，或許一路風風雨雨，或許一路風平浪靜。而一路順風不是最好，放開傘把，享受風雨才是樂。

夏的酷暑邀來了風雨，風中帶著葉子烤焦的悲訴。雨在與灼熱的土地爭鋒，雨想讓大地冷卻，而土地卻想讓雨水沸騰。

一天的燥熱拉垮了路人，炙熱扯著路人黃裡透紅的肌膚，扯出一道道紅痕。雨水耐不住性子，與陽光一同灑向路人。雨水不再冰冷，與陽光交相輝映，滴落在路人身上，讓路人重拾了戰勝酷暑的希望。

冬卻不想雨水隨意登臺。讓它淡妝為雪後造訪人間。北風狂號，寒流裝扮著街道，路人無力抵抗，而大自然默默地接受了這一切，開始了新的旅程。淡妝後的雨水含淚而到，在路人的手掌上留下淚痕，痛訴寒冷無情，路人卻一聲不吭。

我覺得是時候享受風雨了，在雨中思索，細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，你被淋溼的心靈是否依舊接受著無形的快樂?一次消極的情緒可能讓我們無所適從。別怕，這風雨是常有的，不斷地磨礪心志，陶冶情操，享受人生無數次的風雨，不畏人言所惑，不為成見所擾，在不平穩的環境下品味人生，人生才酸甜有味，過於單調只會一生呆板。

風雨中帶著哲理，哲理中帶著生活，生活中帶著酸辛，酸辛中帶著甘甜，放開手享受風雨，品味人生。