以書為友800字作文最新6篇

一篇出色的作文能夠激發我們的思考和創新潛力，通過作文，我們可以培養自己的創造力和表達能力，本站小編今天就為您帶來了以書為友800字作文最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

以書為友800字作文篇1

蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。近年來，人工智慧的出世與發展在一定程度上改變了人們的生活及習慣。

誠然，人工智慧給人類生活帶來了便捷，但同時也存在著一定的問題。伴隨著人工智慧的面世，人類獨特的思考方式和自我思考的能力正在逐漸消退，同時消退的，還有人類原本赤誠火熱的心。就如庫克所擔心的，在不久的將來，人們將會失去思考的本能，像機器一樣冰冷無情嗎？其原因有可能是人類太過依賴計算機而丟棄了自我思考的能力。

人類正是因為有著獨特的思考能力和豐富的情感，才顯得與眾不同，若是連這些獨特之處都沒有了，那麼人類與那些冰冷的機器有什麼本質上的區別呢？這樣的人，真的還能被稱作是一個人嗎？

人工智慧的出世，並不是為了削減人類的思考能力已經思考的興趣的。當然更不是為了代替人們的思考而出世的。在我看來，人工智慧的出世，在某種程度上來說，是為了幫助人們更好地思考，甚至有時候可以給我們一些啟示，或者是協助我們提出一些新穎、新奇的想法的，而並非帶來消極的影響。因此我們應該保持人類本性，理性帶點感性的思考。

再者，人類的價值觀是人工智慧所無法取代的。同時，每一個人的價值取向都是不同的。而計算機、人工智慧並不具備這一項特殊的“能力”，他們的一切行為與那些所謂的“智慧”，只不過是那些將它設計、程式設計出來的人的智慧的結晶。人的價值觀會隨著人的成長而改變，但是機器是不會的，它只有一套固定的模式，迴圈往復。

人類同時擁有豐富的情感，會哭、會笑、會緊張，而機器卻沒有，它是冰冷的，不會因為外界而有一絲一毫的情感變化。設想一下，若是人類沒有了情感，世界將會變成什麼樣？是冰冷的一片。還是一片死寂？像這樣可怕的世界，你又要如何生存下去呢？

因此，作為人類，我們有責任倡導同伴保持人類的本性，不被人工智慧影響本應該有的人類特性，砥礪前行，共同創造一個溫暖、有愛的世界大家庭。

以書為友800字作文篇2

8月末，火熱的太陽吸取著我們的精華。往日暑假在家美美的一覺到午飯的待遇算是saygoodbye。多少有些可惜。每天依舊是(7點30)的到校時間在我眼裡真的是相當的折磨。老師卻說這是百年不遇，想想到也是這麼一回事。

說自己因為這項光榮的任務而神采奕奕，精神煥發那是溜鬚拍馬。堆積了一個學期的睏意洶湧而來，一發不可收拾。幾次在軍訓的原地站立練習中，悄無聲息的閉上了眼。同樣也是幾次被教官嘹亮的聲音從渾渾噩噩中驚醒，嚇得直打激靈……

原本應該在高一年級就來承受的痛苦的軍訓，因為震驚中外，舉世無雙的北京奧運會而一再推遲。今年。今年這個夏天，中國60年大慶，作為志願者，學校就把國慶訓練的體能訓練和軍訓結合在了一起，這個創意好了，一舉兩得。

第一天軍訓，原本以為多少會輕鬆一些。但最終是轉眼成了空。教官磅礴的氣勢在這個400米跑道的操場上無一遺漏的展現了出來，震懾四方……

哈哈。內容還是簡單了些嘛。正中我這身體不協調的人下懷。立正。稍息。左右轉法。跨立。正步走。就這麼幾樣。內容少卻不失精悍。

教官也是有很可愛的時候。

拉歌大賽在綠色的“草地”上開展得有聲有色。教官的那什麼口號好有古典風範啊……好古老啊……比如說：“x教官，來一個。來一個，x教官。讓你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什麼，像姑娘……”(這個口號叫我此生難忘啊!)

快結束的時候，所謂的成果展示，選出個一二三來，搞個評比。這一比，熱愛團集體的我們都鼓足了幹勁。欣賞著“猛男”教官的精彩摔跤表演，女生們尖叫連連，此起彼伏。校長不忍失去展示自己的機會，小試牛刀，同樣引來陣陣口哨聲。

這一天的訓練我是掰著手指頭過來的。不是不喜歡，是身體太脆弱，不堪一擊，站的腰直疼，回家癱床上就起不來了。但從心裡卻溢著不捨，這也許就是那種人生一次，不去不復返的經歷吧……

1.跑道還是那條跑道，草坪還是那片草坪，樹還是那棵樹，一切都沒有改變。此時的我在草場上跑著，在這個浸泡過我九年級歲月的草場上跑著。不同的是我已不是九年級的我，而是身著軍裝接受軍訓的高一新生。

也是在這時，我不得不感慨：唉，我寶刀已老了。現在只是軍訓的二天的早晨，只不過是軍訓的前奏：跑三圈400米而已，我已是上氣不接下氣。想當年九年級，一個早上跑5圈也是“毛毛雨”“灑灑水”。現在竟落個如此下場。也難怪，現在大熱天，還要套著那又長又厚的軍裝，手裡託著掛一天就斷繩的重水壺，還要邊跑邊保持軍姿，真是太辛苦了。

終於挨完了三圈，此時我的衣服像泡過水一樣，一半是汗水，另一半是水壺裡漏出的水。腳就像繃緊的弦，再一動就會斷了似的。正當我以為到了苦盡甘來的時候，那些不苟言笑的教官又把我們拉到草坪做俯臥撐。

“現在開始做俯臥撐，我吹一下哨子，你們身子就下去;再吹一下，你們才可以起來。”

“嗚――”我揹著重水壺，不情願地把手撐在又髒又多蟲的雜草地上，身子一沉，手臂一屈，一股鑽心的痛直往骨子裡鑽，身子像搖搖欲墜的橋，快跨了。我盼望著教官的下一聲哨聲。可他偏偏不吹，故意折磨我們似的。我咬緊牙，手早已撐得通紅。此時太陽一反常態，在不該它登臺的清晨放出熾熱的光。誰說朝陽很可愛，誰說清晨的露珠最動人，就是這些被作家詩人寵慣了的東西把我身弄溼手弄髒。

短短的二十多個俯臥撐已把大家整得不像人形，後邊的蛙跳就不用說了，看著現在九年級新生們在草場上賣命鍛鍊的樣子，回想起以前九年級時的一個早上跑十圈而面不改色的輝煌，忽然覺得在暑假泡著可樂、伴著電視的快樂時光竟換來身體的虛弱，多麼不值得。我想我真的要努力利用這四天軍訓時間，重振當年的威風。

想到這裡，我鼓起勇氣，迎接下一輪的挑戰。

2.我覺得一些同學的味覺可能發育不全，怎麼一提起軍訓就一個字：苦。或許來不及細細品味吧，其實軍訓是一盤集多種味道於一身的“美味大餐”。

辣

迎接我們軍訓的第一道菜，當然是教官鐵一般的笑容，接著便是那會噴火的太陽。上午我們站軍姿時，太陽便出來了。也許不堪颱風的風頭過大，一出便是烤，烤。地面溫度迅速升高，熱量從薄薄的軍鞋底傳到了腳板。腳被烤得麻木了，似乎還有一些腳臭。身體也飽受炙烤，汗水從毛孔浸出，順流直接下，長驅直入，太陽想把它烤乾，卻無能為力。全省就一個渾濁的火辣的感覺。

酸

軍訓中，最辛苦的還是我的手腳。30分鐘烈日下的站軍姿，第一受害者便是腳。麻木的痠痛感使人寸步難移。腳傷未愈，怎知天有不測，“偷懶”時被那“帥哥”教官歪打正著。那地獄式的五十個俯臥撐把手臂累得痠軟無力。在“帥哥”教官的折磨下，怎會不弄個痠痛纏身呢?

甜

記得一次，我們正步走，令教官們刮目相看，鐵一般的嘴，還說出幾句讚揚的話，准許我們休息。“久旱”的我們馬上去搶“甘露”，幾口水入肚，我才發現碧江水如此的清甜。細心一想，似乎教官們的讚揚更加甜美入心。我們經過努力，終於贏得了教官的認同，真是皇天不負有心人啊!心靈的滿足才是軍訓中最甜蜜的。

軍訓兩天，方知軍訓“有滋有味”。但軍訓未完，軍訓新事還會陸續發生，待我細心再品味，在會操勝利後，再悟出更多軍訓真諦。

3.又是新的一天，我邁著疲憊而沉重的步伐，踏進了小籃球場……

怎麼這麼累啊!站著一動不動的我心裡想到。真想活動活動筋骨。就在我準備抖動抖動腳的時候，卻又不知怎的，想起了《生於憂患，死於安樂》一文中的名句――“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”是啊，在未來三年，我們將面臨的是要考上名牌大學的重任，難道連軍訓這一點小小的苦頭也不能承受麼?想到這裡，我站得更穩，更直，更堅定了……

“站在最後的同學出來演示!”教官的話讓我驚訝不已。我不相信的指著自己的鼻子說：“我?”“對，就是你!”教官肯定的回答猶如晴天霹靂，我只好忐忑不安地小步向前……深呼吸，深呼吸，在教官哨音的指揮下我抬手邁腿，儘可能做到教官的要求，做到我能做的最好。

回到原位，腦海裡只有教官的話：“大家按照這位同學所做的，再看看自己哪裡做錯了!”那時我知道，我做到了，做到了最棒!

回憶起昨天第一天軍訓的情景，在太陽地下站到不到半小時就昏倒的事，已經不再發生在我身上了。我可以自信而自豪地誇言：“我已經接受了軍訓的挑戰，收下了戰貼，相信自己能順利通過軍訓的考驗!”

軍訓使我的身體素質更好了，同時也磨練了我的毅力，這對於我未來三年的高中生活是非常有用的。我彷彿聯想到，在那個昏暗的電筒下毅然精力充沛、刻苦學習的我!

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”――我銘記著這句口號。它將成為我未來三年高中生活中的座右銘。在剩餘兩天的軍訓生活中，我會更加努力地訓練，帶著強壯的體魄踏進高中!

4.我像是生活在溫室裡的小花，下雨的時候有人幫助我擋雨。陽光太晒的時候，有人會給我擋陽光，使我變得像個瓷瓶，脆弱不堪。但今天我可以自豪地對父母說：“我不再是那枝要人加倍看護的小花，也不再是那個一碰就碎的瓷瓶，因為我參加了碧桂園學校組織的軍訓!”

由於有父母的細心照顧，我從小到大都沒吃過什麼苦。累一點，我就渾身叫疼，所以父母很少叫我幹體力活。

這四天的軍訓使我受益匪淺。在站軍姿這個專案中，我差一點暈倒。但我明白這是一個難得的磨練意志的機會。人生的路還很長，也很坎坷。如果這點苦都吃不了，以後還能做什麼大事。這樣想著，我堅持到了最後一秒鐘。

有時候覺得教官太嚴酷，只因為同學們一個小動作，就要罰做幾十個俯臥撐。多虧沒有罰過我。因為我根本不會做，一趴下就起不來。後來我明白教官的心狠手辣還是有道理的。因為這樣做能讓你把每個錯誤都牢牢記在心裡，不再犯同樣的錯誤。在軍訓中也能領悟一些做人的道理呢。

嚴酷的訓練使我明白，人的醫生有強健的體魄是很重要的。就算一個人有再多的金錢再大的權利，如果沒有健康的身體，都是沒有用的。因為生命，是一切的本錢。

5.今天是軍訓開始的第一天，心裡還不禁有點興奮，因為前一次軍訓已經是三年前的事了，在腦中只有一點模糊的印象。再加上昨天晚上與教官第一次見面，感覺還挺好。心想：高一軍訓不會太辛苦吧!誰知，早上一起床到了樓下集合時，就感到不對勁。那些教官都變了臉，跟昨天晚上判若兩人。開始要繞著山跑一圈，因為我們是新班級，所以跑起來不整齊也是理所當然的，但隊後的教官卻像瘋狗一樣地叫了起來，嚇得個個都不敢出聲。短暫的早煉過去了，個個就像只剩下半條命似的，無精打采的。快速的吃完早餐之後，沒有太多的休息時間，我們馬上又回到了操場上暴晒。起初我們的班級還比較亂，也跟著捱了不少批評，但是慢慢地，大家都找到了感覺，所以漸漸地有了起色。讓我感到幸運的是，教官還是有些良心的，因為我們班級的休息次數最多。但隨後，我碰上了一臉黑，因為我在操步時小動作較多，所以被教官拉了出來，在大家面前作了50個俯臥撐。當時真的很恨那教官，不過軍訓嘛，被罰也是正常的。

6.經過兩個多月的漫長暑假，我們再次來到學校進行了軍事訓練。

星期天本來是一個好日子，但我們卻不得不穿上那套綠色的軍裝，開始了高一的第一個旅程。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是我們的口號。它充分體現著一種頑強拼搏的精神，我們正是以這種精神去面對我們的高中生涯的第一次考驗。

太陽不留一絲情面地往我們身上傳送著熱量，整個訓練場如同一個火爐一般，將我們身上烤得炙熱。從立正到稍息，從齊步走到正步走，我們都不敢有絲毫的放鬆。但或許是暑假在家中長期的鬆散生活，使得有部分的同學因站姿保持太久，或是受不了太陽的炙烤而暈倒了。但絕大多數的同學都還在堅持著，堅持著……

兩天裡我們都是陽光與汗水中度過的，一件件溼透的衣服成為了我們的“戰利品”。經過了一輪又一輪“魔鬼”般的訓練，一停下來，那平常覺得淡而無味的開水卻成了我們最為渴望的“食糧”，一個個抱著水壺，如飲甘露。

艱苦的訓練之後，我們最渴望的就是馬上回到宿舍衝個好涼，躺在床上，美美地睡上一覺。但即便在夢裡，我也還是能聽到教官那響亮的口號，看到同學們臉上那晶瑩的淚光……醒來後，迴盪在腦際的卻是“流血流汗不流淚”的誓言。

軍訓雖然苦，但它卻個我們的人生增添了無數亮麗的色彩與美好的回憶。今後，無論在人生中面對何種困難，我們都會以勇敢不屈的精神，堅強的意志去對待。而這將帶給我們數之不盡的成功與財富。

7.看看天，陽光普照，萬里無雲;看看地，水泥地板，硬如銅鐵;看看教官，眼放青光，面無表情;看看同胞們，汗流浹背，搖搖欲倒。

天啊!本想30分鐘站軍姿，知識一堂課的四十五分之三十，也就是三分之二，比起呆呆地坐在教室裡要好上三分之一。既然如此，何樂而不為呢?可不知是哪位粗心鬼偏偏在這個時候出亂子，將三分之一前的負號去掉了，更可恨的是還將“1”後面的無數個“0”統統消掉了。正因為他的粗心，害得我們大家陷入困境，真該教訓他一番。

烈日當空，同胞們的臉紅通通的，可以與菜田裡的西紅柿爭豔了。不光這樣，我們這些西紅柿還如出水芙蓉一般，水靈靈的，如果將我們銷向市場，必賣高價。再看看我們的後背，怎麼跟我們教官的面一樣變得黑沉沉了呢?更慘不可言的是原本有著一雙雙大眼睛的同胞們，現在雙目彷彿被換上了貓眼，對著日光越睜越小，都卡眯成一條線了。而鼻樑上的肉也越擠越多，彷彿一座小肉丘。

周圍一絲風也沒有，攀在樹枝上的葉子也和我們一樣，一動也不動的，可能是被晒得靈魂出竅了吧。心想生怕我們也會像它們一樣。生命寶貴、生活精彩，我們還有多少美好時光沒有享受，不可以那麼快就死翹翹的。所以，一定要堅持。

可光我們堅持又有什麼用了，時間已經老了，走不動了，不能堅持住繼續走他的路。天地萬物，彷彿已經停滯，惟獨我們腳底的同仍以驚人的速度湧上心頭。試問：“怎麼辦?”“還要堅持嗎?還是喊聲‘報告’潛逃?……”

不。還有7分鐘，大家繼續堅持。“前面的23分鐘都熬過了，還怕這眼前的7分鐘?笑話!可天知道這剩下的7分鐘是多麼的難熬。我的心裡鬥爭得更加激烈，腳底的痛也越發任意奔湧，而時間卻越來越慢。

天啊!終於度過了我人生中最難熬的30分鐘了，當我再次抬腳走路時，那種痛直穿心臟，半天才從牙縫中擠出一個字來――“痛“。

以書為友800字作文篇3

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什麼時候開始放風箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源於春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了。。。。。。”媽媽的話還未說完，車裡馬上傳來一陣讚歎聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣佈“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然後我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示讚許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛昇情況，放一段線，停一停，並把風箏線輕輕一拉一鬆地幫助風箏增加向上的衝力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由於風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嚐到駕馭的快樂。

但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了??

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來

要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不捨的離開了會站展中心。

以書為友800字作文篇4

我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗國小，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！

走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗國小。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。

再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有20xx多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校裡的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓裡呆著，沒有上後操場，而是在走廊裡走動或是在教室裡休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。

從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓裡和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇裡會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席臺，當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前，便是升旗臺，在旗杆的最上方，一面鮮豔的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校裡的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校裡的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗杆旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校裡的後操場真的是同學們共同的天地。

瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這麼多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！

以書為友800字作文篇5

我愛書法，曾經花過十多年的時間練過隸、楷、行、草。毛筆書法和硬筆書法都在省裡拿過獎，硬筆書法還出過字帖。我練字，主要受到三個人的影響。第一位是我的父親。我父親曾經是個油漆工，畫得一手好畫、寫得一手好字。他可以不打草稿在老式的雕花床面上用油彩畫出花鳥草蟲、山水人物，而且栩栩如生、熠熠生輝。父親的隸書寫得特別棒，我後來才知道他學得是《張遷碑》。受父親的影響，我愛上了書畫。第二位是我國中的語文老師丁紀先先生。我清楚地記得，丁先生給我們上第一節語文課時，什麼都沒說，先在黑板上認認真真得寫下了“工欲善其事，必先利其器”這十個大字。那個字呀，真叫娟秀。從此，每上語文課，我就在底下悄悄地臨摹丁先生的板書。第三位是我讀師範時的語教法老師石如鑫先生。我那時專攻柳公權的《神策軍碑》，已經臨得可以背帖。石先生便把我叫到辦公室，說我楷書的功底比較紮實了，建議我練練行書，並把他最喜愛的米芾《苕溪帖》借給了我。打那時起，我就開始了行書的臨寫。師範畢業參加工作後，我還堅持了五年的時間不間斷的練習書法。

十多年的練字經歷，給我最大的體會是：我在練字的過程中，字也在煉我這個人。這話怎麼說呢？比如說，練字要認真，尤其是練楷書，橫是橫、豎是豎、點是點、折是折，一筆都不能馬虎。慢慢地，我發現，自己不光是寫字認真了，做其它事也變得認真起來；又比如說，練字要持之以恆、鍥而不捨，我練柳體，一練就是整整三年、一千多個日子從不間斷，而且決不旁騖。以後我研究學問，也逐漸養成了這麼個習慣。一個課題一旦確定以後，不出成果決不罷休；再比如說，練字，尤其是練整幅的字，一定要注意章法，字與字、列與列、落款與蓋章等，都要講究和諧，不能因為光顧著寫好一個字、一列字而破壞了整體的和諧，以後自己做了校長，也很注意學校管理的整體協調。我意識到中國的書法之道與現代的管理之道有著許多內在的相似和一致。這就是老一輩人常說的“人寫字、字寫人”。

練字不一定人人都要練成書法家，但練字能讓我們變得更細膩、更嚴謹、更執著、更勤奮，也許，那才是最有意義的收穫吧！

以書為友800字作文篇6

初春，萬物萌發，蟄蟲湧動，天地悄無聲息的邂逅了一場春雨。漫步於這被朦朧的春雨所籠罩的校園裡，撲鼻而來的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動。在校園的每一個角落，感受到的無一不是校園的美。

校園之美流露在同學們專注學習的神情之中。

每天清晨，準會有同學在教室裡大聲朗讀課文。他們時刻銘記著“一年之計在於春，一日之記在於晨”的教導；時刻抱著爭分奪秒的態度，為自己的人生而拼搏著。特別是九年級的同學，他們正在為自己不久後的會考鼓足後勁，爭取在下一個人生轉折點上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由於他們點點滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。

校園之美融入在老師對同學的關愛之中。

密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺上、看起來狹窄的辦公室裡等都洋溢著老師對同學們的關愛。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學們成才的關愛之情；也許，在他們對同學們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關愛之情。你也許不知道，在我們熟睡之後，月亮高掛之時，總有人還在默默的，辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻著，他們就是我們的老師。

校園之美沉澱在全體教職人員的默默奉獻之中。

清晨，當我們還處於睡夢之中時，食堂阿姨早就已經在廚房裡工作了。他們放棄寶貴的睡眠時間就是為了讓我們能夠早點吃上早餐，不至於餓著肚子學習。中午，當我們躺在宿舍床上享受時，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護著學校的大門，也是在守護我們“安全之門。”深夜，當我們都早已進入夢鄉時，生活老師卻還拖著疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個更為安靜，更為舒適的休息環境。這些教職人員對我們的愛，不也增添了校園的美嗎？

如果，你還不能發現校園的美的話，那麼，請看看那些默默奮鬥的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個不是美麗校園的最佳展現呢？

我為生活在如此美麗的校園而自豪！