我的青春作文600字作文7篇

通過優質的作文，讀者可以從中感受到作者的智慧和情感，受到啟發和鼓舞，優秀的作文是能夠引起讀者的共鳴和情感的，本站小編今天就為您帶來了我的青春作文600字作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

我的青春作文600字作文篇1

如果說人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一齣戲，那麼，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。

人生十多歲，多麼美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己.我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心。擁有青春的日子裡，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。

我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和憂鬱.我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……

十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也讚美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動;我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著一點點多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情.當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海記憶體知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十多歲，多麼美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去!

感嘆，青春!

我的青春作文600字作文篇2

我印象中有一個人，她讓我懂得了什麼是真正的“青春”。

那年暑假，媽媽非要我去濟源山裡，感受學霸的生活。我覺得這山溝溝裡哪有什麼天才！簡直就是騙小孩！到了站，我也見識到了真正的學霸，她用自己的美好青春在努力學習，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。

“你好。”我十分尷尬的站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著；頭髮間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學習了，過來一下。”她抬起頭，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了。“沒事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這裡。”“好吧，過來吧，給你本書，自己去看吧。”我不禁想：難道她是蛀書蟲？媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學習吧。”天哪！難道要我永遠與書在一起嗎？

幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來到小溪邊：“學習是要努力的，但也需要放鬆，去玩吧。”聽後，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的網，又朝水裡亂丟幾下，她看後向我要回了網。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地開啟網並撒在水中，等了一會兒，網沉了下去，她又飛快地抓住網的主線，用力一拉，網上來了，裡面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。

回家，她拿起筆和紙，把一天中發生的事記下來。我也模仿她，雖然字型不好，但也勉強能看懂。

如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸控到了青春真正的模樣。

我的青春作文600字作文篇3

延宕蹉跎，明天將來無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

——題記

14歲，正值青春，表妹說，“14歲啦！大姐姐不能過兒童節啦！可不要哭鼻子哦！”爸媽嘆了口氣，“長大了，要好好學習別老給我添麻煩！”老師說，“現在是八升九的重要階段，你們看看自己，之前說過的話，都實現了嗎？”

不知不覺，八年級一年馬上就要接近尾聲了可軍訓各自年少懵懂的模樣彷彿就在昨天。回首這一年，我的成績忽上忽下，但在成績之外，我學會了拼搏。

無論是元旦晚會、英語節，還是廚藝大賽，還有升旗儀式、運動會，我很高興在這些活動裡能看見我努力拼搏的身影。

再說說成績，雖然還有波動，但相比之前，我確實進步了，也比之前更沉穩更成熟了。我想，這應該是奮力拼搏的結果吧。

青春就是這樣，那是一段時光，一個回憶。我希望多年以後，會想起那個執筆寫字的黑框眼鏡的瘦弱女孩；會想起那個總是瀰漫著花露水“香味”的悶熱教室；會想起那個在跑道上揮灑汗水的身影；會想起那個笑起來有點魚尾紋讓人心疼的年輕老師；會想起一群禿頂但還如此嚴格的校領導；會想起那個陽光帥氣的少年；會想起貼在教室裡的一句話：“明天的你，一定會感激如今這麼拼命的自己。”是的，我會感謝。

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，十年磨劍，何日見鋒芒？霜劍出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛。

此時不拼，更待何時，待你王者歸來。

我的青春作文600字作文篇4

我們都是青春曾經領養的孩子，你哭，它笑。我玩著一個童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場憂鬱。又開始學-情的美夢，最後醒來的時候，你突然跟身邊的人發出疑問：我們是什麼時候長大的?然而就在這個時候，或者更早，青春不動聲色地拿走了我們所有的傷疤。

——致青春

你看，那牆上的鐘表只要上緊發條，就會不停的轉動，它見證了時間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對他是否還有依戀，也只能成為一個珍貴的回憶。

回想青春，你是否留有遺憾?你是否浪費了大把的時間和精力，在無謂的事情上傷透了腦筋?你是否現在才想起，還有很多有意義的事情你還沒有去做?你的目標實現了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的願望你還記得嗎?如果都沒有的話，那你還在等待什麼呢?

珍惜現在的時光吧!去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用藉口推脫的目標，不要把時間浪費在睡大覺上，而是要行動起來，為自己的青春做最後的衝刺，少給青春留點遺憾。

有多少抱怨過：“如果我以前努力，現在就不會這樣了。”可是，那只是“如果”，並不是實際行動，我們要珍惜現在的大好時光，不要讓今天成為明天的遺憾!

明代詩人錢福曾說過：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對呀，我們每個人都認為：不著急，明天再做吧!可是世界上哪有那麼多的明天，我們應該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾!

也許有人會問：“難道你就沒後悔過嗎?”當然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那麼地球引力就有可能是我發現的呢!歷史老師說過：“過去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該幹什麼!

我們是青少年，是祖國的棟樑之才，在轉瞬即逝的光陰裡，我們應該懂得珍惜時間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機會，我們要為自己的未來打下一片豔陽天。

青春，定要永不後悔!

我的青春作文600字作文篇5

我的青春裡有詩，我的青春詩而美好……

詩裡有多姿多彩，有平淡無奇，有雄心壯志，有挑戰，有機遇……

我的青春裡有詩，有顧城的詩，簡單而美好。“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”顧城的詩給予大自然沉默的詩意，萬物以最平淡的形式存在，卻發出動人心魄的力量。她溫柔地告訴我，沉默是有時候是一種最動人的姿態！

我的青春裡有詩，萬物復甦，生機勃勃。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”鶯是春的使者，已經開始了銜泥築巢，大地萬物都揉了揉眼睛，醒了過來。春來了，春姑娘降臨人世間了。小草的萌發如那“人定勝天”，只有堅定的信念和毅力，萬物都會為你讓路。所以，對待任何事物應抱有“人定勝天”的意志。

我的青春裡有詩，澎湃激昂的詩，勇往直前，不畏艱險。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”面對即將來臨的會考，身為九年級畢業生已做好準備了嗎？會考，是我們人生的第一次選擇，也是決定命運的第一次，而你是否能把我好它呢？身為勇者，又何必畏懼。我們當有一顆敢於攀登頂峰，俯視一切的雄心。

“攻城不怕堅，千兵蕩勢；攻書莫畏難，百日在信心。人生能有幾回搏，今朝不搏何時搏！”我堅信，會考與詩一樣，複雜而又微妙，就讓我們像探索詩一樣，朝著會考的路邁進！

我的青春裡有詩，每一首都耐人回味，但都為人生留下烙印，我的生活因詩而美好。（墨香悠悠）

我的青春作文600字作文篇6

清晨的雨露散落在我的臉龐，是否也會停留在你的衣上。

漫步於鄉間林園，感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去，獨留我原地悵然。逝去的浪花在水裡有魚兒的陪伴，今天的你是在起點還是終點站。人生的道路上有許多曲折、磨難，你是否已揚起青春之船的帆，披荊斬浪，排礁過險。

魚兒之所以在水中嬉戲遊玩，是因為它的成長需要水的陪伴。蒼鷹之所以嚮往長空的蔚藍，是因為它要振翅高飛才能更遠，陶潛之所以審容膝之易安，是因為成長之花在他心中開得燦爛。

看著水中的漣漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片雲彩已漸漸消散。暮然回首之間發現，青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終於功名利祿的心，也沒有窺谷忘反的留戀。因為我的青春還需要發展。

如果說生命是一顆繁茂的大樹，那麼青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝幹；如果說生命是一本厚厚的書，那麼青春就是書本里密密麻麻的字眼；如果說生命是皎皎月夜中的一輪明月，那麼生命就是點綴與其旁的星星。

我沒有“王侯將相寧有種乎”的質問之聲，也沒有“糞土當年萬戶侯”的憤懣之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，創造明日的輝煌。

當狂風停止了它的呼嘯，海水暫時了它的渾雄，一切都只是靜止時。然而無情的歲月卻不願善罷甘休，它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發現時，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因為在我的青春之路上，我已經學會了掌握方向。

如果風箏沒有了線，就把握不住來時的方向。城春草木深時，螞蟻也會背井離鄉。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因為我已經發現，青春其實就是一部美妙的樂曲，而我就在譜寫著一篇篇華麗的樂章。

黃昏的夕陽停留在我的衣上，是否也會散落在你的臉龐。

我的青春作文600字作文篇7

我的青春色彩是充滿生機與活力的，如果有人問我：“你覺得你的青春像什麼？”我會不假思索的說：我的青春像一株含羞草，它精細如縷的小葉片時翠綠的，含情脈脈，在黃金的陽光抵擋著，如果誰用手指觸碰到它，哪怕是輕輕地一碰，它都會慢慢的合攏。它的羞澀與我的青春靦腆極其相似。我同外人說話時臉上總是紅彤彤的，並且我低頭的動作很像含羞草葉片合攏的瞬間。如果說羞澀的合攏葉片是含羞草的本能，那麼靦腆貫穿我的生活。

然而，含羞草的葉子不能總是合攏的，畢竟它是要管和作用生活的，所以，當別人的侵犯結束後，她就會緩慢的張開她那纖細的小葉片，沐浴在溫暖的陽光下。隨著時光的逝去，青春的羞澀單純早已離我而去，青春生命活力的綠色已變枯黃。假如生命還有輪迴，我甘願做一株默默無聞的含羞草。

青春並不是美麗妖嬈的紅色，而是充滿生命活力的綠色，我不喜歡故作深沉的綠色和奄奄一息的枯黃，我是我喜歡那象徵著生命活力與堅強性格的綠色，而在這綠色中我看到了青春的美。青春美不僅在眉宇間流露，明眸裡閃爍，而是在理想與抱負噴繪，在勇氣與智慧裡澱放。而綠色，正是在這個死而復生、搏擊風雨的英雄本色。

我不喜歡烏雲的天空，我也不喜歡無淚的人生。青春的美麗不僅要用綠色來點綴，還需要汗水來澆灌，用鮮血來浸染，這就是青春的顏色。如果你喜歡保持住你的性格，那麼你就無權拒絕你的青春，或許人世無常，歲月離我們而遠去，但是隻要不改變自己的本色，就一定會有“歷盡捷波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的壯志豪情。

感謝生命，感謝青春，感謝有苦難與挫折，只要不放棄，不放棄，就一定會綻放出最美麗的人生。

青春的色彩是什麼樣子呢？是幽傷的藍色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？

早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由於昨晚熬得太晚，我將鈴聲關掉後就又睡下了。本以為剛過去幾分鐘，睜眼一看已經是六點半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭髮攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回。“還沒洗臉刷牙吃早飯，就這樣去上學了？”媽媽一手拉著我的書包一手端著飯碗。“來不及了，再不走我會遲到的。”我努力地想掙開媽媽的手卻做不到，我只好轉過身去放下書包跑到衛生間，用兩分鐘的時間搞定了洗漱。原來我也可以這麼速度啊。隨後我又大步地走到餐桌邊站著喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽見媽媽在廚房裡喊：“這孩子，難道連吃飯的時間都沒有了嗎？”青春的色彩很匆忙。

出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心裡卻覺得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來吧，反正就這一次也沒什麼關係嘛！我心裡這麼安慰自己。快到校門口時總覺得自己少帶了什麼東西，卻又一時想不起來。糟糕！我將作業丟在家裡了。天喲，我這是什麼腦子。青春的色彩很昏亂。

我剛坐到凳子上，上課的鈴聲就響起了，我長長地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來回地轉，我對自己說：“挺住，一定要挺住。”我狠狠地掐了自己一把。好不容易熬到了下課，老師身子剛離開教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個勁地叫著“我好睏呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。

第一節課同學們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節課都很重要，因此，每個人都豎起耳朵聚精會神地聽著。漸漸地，瞌睡蟲離我們遠去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。

最後一節課是體育課，也是我們最願意上的課。同學們三五成群地朝操場走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來我們都還保留著一顆童心，內心裡還是天真爛漫的，這時的我們才感受到了青春的色彩原來也是可以活潑的。

其實青春的色彩是五彩斑斕的，關鍵在於我們是否能夠把握住那繽紛的時光。讓我們在青春這張潔白的紙上，畫出屬於我們的色彩，然後在我們回憶往事時能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。

青春，是我們這個年齡的專利。有人說，青春是一條河，汩汩流淌，一去不返；有人說，青春是一片森林，鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂；有人說，青春是一襲月光，朦朦朧朧，靜謐美好……。可我認為，青春是一塊畫板，純白的，等待著歲月在畫板上書寫絢麗色彩。

我的數學成績一直不太好，常常因為馬虎而扣掉許多不該錯的分，就像把加號看成乘號，把一看成七這樣的事，更是司空見慣。為此，我用盡了渾身解數，也沒有任何改變，這令我煩惱不已。媽媽見此，為我制定了嚴密的計劃：每天都做三十道數學題，做的過程一定要認真仔細審題，儘量不要出錯。計劃制定實施後，我更加認真地投入到課堂學習中，尋找避免出錯的方法。一個月過去了，二個月過去了，半年過去了……，我漸漸地與“細心”打上了交道，與“粗心”絕交了。我真高興有這樣的改變，我用實際行動為畫板增添了一筆金黃色。純白畫板變成了金黃畫板，金黃是努力的象徵。

但我卻因為期末考試得了滿分而變的洋洋自得，目空一切，再也不踏實學習，認真聽講了。月考我才剛剛過及格線，我十分難過，感覺什麼都變得陰沉沉的，我為自己的驕傲付出了代價。金黃畫板成了灰色的畫板，灰色是陰鬱的象徵。

我及時改正錯誤，並且變得開朗活潑，樂於助人，同學在學習上、生活上有困難都來找我。那段時間，我過得十分充實快樂，我用自己的努力為畫板抹上大紅色。灰色畫板成了紅色畫板，紅色是喜悅的象徵。

抖空竹在我國是有著悠久歷史的運動專案。有幸的是，我爺爺不僅會抖，而且因為抖的好還成了徐州空竹協會的會長，我打心眼裡高興，並求爺爺教我。抖空竹可不是一件容易事，你不僅要手腳並用，還需要大腦靈活。我的手腳總是不協調，怎麼也抖不好，可我一直不放棄，雖然心裡的希望在一點點消退。最終，我的手掌被磨破了，空竹砸到我頭了，我失望了，絕望了，把空竹狠狠的向地上一扔，跺上幾腳，眼淚爭先恐後的流出來了，我聲撕力竭地喊道：難道我天生比別人笨嗎？為什麼我總是抖不好，為什麼！吼完以後，擦乾眼淚，我繼續練習。終於，我成功了，而且抖的很好，畫板上又多了一抹天藍色。紅色畫板成了藍色畫板，藍色是憂傷與成功的混合色。

“永不放棄”是青春畫板不可缺少的色彩

一年過去了，我九歲了；

二年過去了，我十歲了……

轉眼之間，我十二歲了，畫板上的色彩也變得五顏六色、色彩斑斕，與起初的純白色相比，我為它添加了金黃色、紅色、灰色、藍色……，這些色彩見證了我的成長。在我心裡高興和欣慰的同時，我想說：明天，我會為畫板畫上什麼顏色呢？