我成功了作文5篇

優秀的作文可以記錄我們生活中的點點滴滴，作文一直是語文考試中最重要的環節，我們寫之前一定要認真審題，本站小編今天就為您帶來了我成功了作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

我成功了作文篇1

前兩年，那是在我學自行車的時候。

我看到大哥哥大姐姐都騎著自行車上學放學玩耍雜技回家，很是羨慕。於是我就嚷著要學自行車，爸爸同意了。

週末，爸爸媽媽帶著我去學車，我戴上用具，爸爸在後面扶著自行車，媽媽在旁邊給我加油。我覺得騎自行車其實很容易，蹬一蹬踏板就ok了，所以我讓爸爸放手。沒想到，爸爸一放手，我立刻就掌握不了平衡了，一頭栽了下去，來了個“嘴啃泥”。我又連續試了三次，出後意料的是，這三次都以game over告終，總路程不達10米。no1：我的腳剛離地就磕到了。no2：我的腳使勁一蹬，雖然向前衝了5——6米，可是卻一頭栽進了草叢。no3：比較穩當，向前滑行了2——3米，突然歪了，頭撞到了路燈上，立刻眼冒金星，如果沒有護盔的話……我有些氣餒了，爸爸過來和我說：“不要灰心，我來教你平衡。”說完，爸爸就開始教我了。在爸爸的耐心指導下，我漸漸會了起來。我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起來，我跌倒的次數越來越多，進步卻越來越大，日積月累，在第三天，我終於能熟練的騎自行車了。

堅持、不氣餒、不放棄就是成功，現在我騎自行車比風還快，在街道上穿梭。

我成功了作文篇2

暑假裡的一天，我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。

來到目的地，我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上，在把魚線用力往河裡一扔，魚釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時盪漾起一道道漣漪。

我坐在岸邊，想象著魚兒上鉤時的激動情景，心裡美滋滋的。過了一會兒，不見動靜，我有點按耐不住了，提起竹竿來瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來魚兒嗎？要不，我換一個大一點的。我放下竹竿，正準備換蚯蚓的時候，朋友在旁邊輕輕地對我說：“釣魚是要耐心的，像你這樣是釣不到魚的。”我只好重新把魚釣扔金水裡，繼續坐下來觀察。

可是等了好一會兒，還是沒有一條小魚上鉤，我灰心了，放下魚竿就走，還沒走幾步，耳邊又傳來朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來一趟了嗎？真可惜！”我聽了，感覺臉上火辣辣的，慚愧極了，於是我再次拿起了魚竿。

我靜靜地坐在臺階上，左等右等，終於，魚線動彈起來，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的魚呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。

我終於明白了，成功不是那麼容易的！

我成功了作文篇3

在生活中，許多人對成功有不同的看法。而我最看重的是愛因斯坦的那句話：成功=百分之99的勤奮和百分之一的天分。這是成功的真理！

鏡頭??

發明家愛迪生在工作室裡嘗試燈心發電合適的材料。已經試了幾百種組合了，可是還沒有成功讓電燈亮起來，工作室的同事勸說這不可能的，別再研究了，可是愛迪生就不信。他把可能成功發電的1000中材料都找過來一種一種地試，整整試了三個月，終於，世界上第一盞燈亮了起來。再這三個月裡，除了吃飯、喝水這些必要的事之外，他一刻不停的研究。幹了整整三個月，功夫不負有心人，終於結出勝利的果實。

鏡頭二

世界聞名的鋼琴家朗朗能有現在這樣的名聲，是因為他在小時候就已經愛上了鋼琴！他的父母花了一大筆錢買了一架二手鋼琴給他彈。朗朗一下子就便愛上了鋼琴，他答應父母每天練七八小時的鋼琴。說得容易可做起來很難。朗朗只練了一天就不想練了，可是他想父母願意為我付出，我也要讓他們以後過上幸福的生活。於是，他每天堅持練七八個小時的鋼琴，從不間斷。經過堅持不懈的練習，最終成為了一名舉世聞名的鋼琴家。

鏡頭三

劉翔熱愛跨欄跑，而他也有天分。於是他輕輕鬆鬆進了國家隊。進了國家隊，他就開始放鬆了，想盡一切辦法休息。他的教練對他很擔憂，對他說人外有人，山外有山。劉翔不信，教練安排了一場比賽，果然，他得了最後一名。從此，他刻苦練習，終於成了世界第一！

成功從來都不是靠天分，是靠勤奮。所以記住成功=99的勤奮加上1的天分。

我成功了作文篇4

在我人生的路途中，經歷過很多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現的理想。

記得四年級上冊的時候，學校舉行數學競賽。當考試結束老師公佈結果時，我大失所望。而令我更難過的是，我只差兩分就可以得獎了，我真後悔當時沒有細心檢查。事後，我一直悶悶不樂，十分沮喪。

老師知道這件事後，耐心地開導說：“小杰，不要傷心了，失敗並不可怕，從中吸取教訓就可以了。人生處處有風浪，只有經得起風浪，經得起挫折，勇敢地戰勝困難，才是一個堅強的人啊！常言說：‘失敗是成功之母。’”老師語重心長地一番話，讓我又重新振作起來，投入到快樂的學習中去。在四年級下冊的數學競賽中得了第一名，於是我明白了：失敗並不是一種恥辱，而是成功的前奏。正如人們所說：“跌倒了並不可怕，只要勇敢地爬起來，這樣才是一個不屈不撓的人。”

今後，無論在生活還是學習，我都會牢牢記住：“失敗是成功之母。”這個名言，努力戰勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人。

我成功了作文篇5

日益功利的制度下，分數已然成了評判學生優劣最主要的標準，是人們口口聲聲認定的公平。分數增加就是好事？分數減少就是退步？家長們形成了思維定式，卻似乎沒有人試圖去了解取得某個分數的難易。

一個孩子，第一次考了一百分，得到一個親吻的獎勵；第二次考了九十八分，卻由於這樣小小的波動便捱了巴掌。另一個孩子，第一次只考五十五分，捱了巴掌；第二次考到六十一分，卻由於如此小小的進步便得到了獎勵。這幅漫畫在逗人一笑之外，也引起我深深的思索：什麼時候開始，偽進步居然成了無所作為者的“通行證”，而真成功卻成了已然努力者的“墓誌銘”？

努力的評判標準是什麼？越是努力的人似乎就理應得承受更大的壓力，成功過一次就得再次成功來保持優秀的頭銜，一點波動就是墮落，備受冷落，拼命的付出卻被見怪不怪；而起點低，用一次一次甚至或有或無的小小進步得到的成功，卻能屢受稱讚，即使毫無大成，也能被冠以努力拼搏的稱號。

人們總天真地以為，一個人只要發生了什麼改變，即便再小，也會朝著這個方向不斷髮展到最後。但我們的成就總在一個平衡點周圍波動，能改變這個點的只有我們的努力與否。沉浮本是平常事，有選取的將其所做的努力縮小或放大，於誰都是不夠公平的。最後，近底端者得到讚美和嘉獎安於現狀，近頂端者受到長期的重壓終於倒塌。

於是偽進步成了無所作為者的“通行證”，而真成功成了已然努力者的“墓誌銘”。

站在創作前線的作家，經歷多少磨鍊讓自己站穩文壇，偶然不夠走心的作品就會遭人嫌棄，甚至被指文采枯竭；網路投稿的平民百姓，憑一些滿是錯別字和漏洞的原創，卻能被奉為“草根”作家，令我們點贊叫好。

引領手機科技革命的蘋果，打拼多年推陳出新，一度笑傲江湖，然而在遇到更新瓶頸時，只因前進的腳步略有遲滯，便招來國內部分媒體的冷嘲熱諷；充滿山寨氣息的國產手機市場，每有便宜的更新換代，並無實際革新，卻能博得人們歡欣雀躍，認為是在為國爭光。

走在網際網路時代前沿的谷歌，由其開發的“阿爾法狗”令人類的圍棋頂尖高手汗顏，雖不是一百分的勝利，九十八分的答卷也令舉世震驚；而反觀之我們的本土品牌百度，只因創造出一個能與總理會面的小機器人便滿意知足，是否正如從五十五分到六十一分的小小進步？

進步需要被鼓勵，但鼓勵不能偏心。讓我們改變觀念，客觀正視他人的努力，讓真進步成為努力拼搏者的標誌牌，讓真成功成為奮發上進者的助推器，讓社會在公平中有序進步。