我成功了作文通用5篇

同學們要想提高自身的成績，就需要在作文上面下功夫，作文一直是語文考試中最重要的環節，我們寫之前一定要認真審題，本站小編今天就為您帶來了我成功了作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

我成功了作文篇1

成功的獲得，就是我們一次次戰勝那些企圖阻擋我們幸福活著的艱難和逆流。 人生，有的時候就是在不斷堅持中慢慢成長，從來就沒有什麼一帆風順的人生和一蹴而就的事業，我們要做的，就是在困難重重的人生中，暢快呼吸，舒心微笑，enjoy our life

是啊，無論面對什麼樣的理想、機會、事業………失敗者之所以失敗，在於只是三分鐘的熱度，堅持兩三天而已，而成功者，往往是那些咬緊牙關，硬著頭皮也不放手，堅持到底的人。有的人只注重的成功的長度，而忽略了在創造成功中的亮度，多一點奮鬥，多一點堅持，才會多一點屬於你的成功。

其實，堅持並不難，只要好好努力，一步一步腳踏實地的實現生命中每個精彩的想法，就夠了。勇敢的冒險，不向苦難低頭，不向艱難妥協，只要誠誠懇懇，去做你認為正確的事，堅持到底，那麼你就會成功，並且贏得漂亮。

堅持的結果即使是一敗塗地，像流星一樣，一瞬而過就銷聲匿跡了，可是，在這之中你也吸取了教訓，從此以後，才不會無知地重蹈覆轍。要像彩虹一樣，光彩炫目。用物理原理來說，就是能量守恆，付出的努力總會有與之相等的回報。

在堅持中工作，是對夢想的尊重；在堅持中成長，是對教訓的吸取；在堅持中奮鬥，是成就夢想的基礎。

我成功了作文篇2

我臥室的牆上，貼著一張書法考級證書，那是我的毛筆字得到認可的見證。不禁想起了，我從一個書法小白變為書法高手的經歷。

那是我剛上國小時候的事兒了，我看見其他小朋友的字一個比一個好時，就讓媽媽也給我報一個書法班。

剛上課的第一天，書法老師先教了我握筆，又給我展示了“一”字的寫法，讓我照著再練一張，我心想，不就是寫個“一”字麼，難不倒我的！我坐到書桌前，眼睛盯著字帖，把“一”字的結構記在腦海裡，然後拿起筆，蘸了蘸墨，再刮均勻，就開始津津有味地寫起來。

別看“一”字筆畫簡單，想要寫好看，需要左低右高，有一點傾斜度，還得掌握好頓筆和收筆。剛開始，我字的斜度到位了，但是頓筆和收筆沒寫出來，寫到一張只剩下最後一格的時候，我斂氣屏息記住字的每個結構，每個收筆，放慢速度，小心翼翼地寫了起來。這時我才感覺到練字的不易，並不像我想的那麼簡單。我感覺，寫好它可比爬山還困難。但是，我不會放棄，讓老師再給我示範一次，接著練。

“一定要寫成功！”我在心裡不斷地給自己打氣。再拿起筆，又蘸了蘸墨，把墨刮均勻，想好字的細節，靜下心，我又開始寫了起來，邊寫邊想口訣：提、按、回，提、按、回......“哇，終於成功了！”這個“一”字寫得還不錯，真的有進步了，我高興極了！

從練習書法字，我收穫的不僅是成功後的快樂，還明白了：做任何事，都要有一顆謙虛和堅持不懈的心！

我成功了作文篇3

去年暑假的一天，我和父母一起去生態園釣魚，生態園有一個小湖是爸爸經常釣魚的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學習釣魚。

陽光照在小湖上，照的湖水閃閃發亮，湖水清澈見底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。

我們在這優美的地方遊玩十分愜意，我開始模仿著爸爸的樣子，提起魚竿將魚餌掛在魚鉤上，甩出魚線，不停抖動魚繩，等待魚兒上鉤。爸爸不一會就釣到好幾條魚，而我一條也沒有釣到。因為，我不時的提起魚竿看有沒有釣到魚，或被小鳥、蝴蝶所吸引，放下魚竿去捉蝴蝶……

爸爸語重心長的說：“你一直被其他事物吸引，沒耐心怎麼能釣到魚呢？我聽了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開始靜下心來，專心致志的釣魚。突然，魚繩一沉，什麼東西把魚繩扯入深水中。我急忙提起魚竿，一條可愛的魚兒在陽光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚，看，它可愛極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！後來我有釣上來幾條，太陽公公逐漸下山，我依依不捨的離開了。

這次，我成功了！我釣到魚了！我明白一個道理：做事要有耐心，要細心才會成功！

我成功了作文篇4

老師今天宣佈了一件重大的事情，那就是——一個月後有一場體育運動會，老師讓班上這些平時愛運動的人做一做準備，到時在運動會大放異彩，為班級爭光。

一聽到有運動會，班上一些人可就興奮不已，個個摩拳擦掌，下課後都爭先恐後地奔向操場去訓練，每次上課都是踩著鈴聲進來的，一個個的都面紅耳赤，汗如雨下，讓老師無可奈何。只有極少數男生在教室裡，要麼是胸有成竹的，要麼就是根本不打算參加的，其中，最不慌不忙的便是周梓軒了，該讀書時讀書，該玩時玩，該寫作業時寫作業。也難怪，他是學校的田徑運動員，天天早上都要進行訓練，可和他一起訓練的周俊熙、劉權華他們也非常緊張啊!為什麼他就是不興奮，不緊張呢?每一次別人問他為什麼，他總是拋來這樣一句話：“不就是比賽嗎?跑就跑唄!”真不知道他是有實力還是盲目自信。

萬眾期待的體育節拉開了序幕，這裡是五年級的賽場，五(1)班的對手是五(2)班，比賽正式開始……現在是壓軸比賽——接力跑，五(2)班的陣容如下:劉維博、周梓軒……第一棒劉維博出發了，帶劉維博將接力棒傳給周梓軒時，五(1)班和五(2)班還是沒什麼差距，現在是周梓軒證明自己的時候了。只見他像一隻箭似的竄了出去，兩條腿不停地擺動，跑道上的枯葉都被吹了起來，他跑到了隊友身邊，迅速地將接力棒傳給了他，整個過程只用了十秒鐘。

他成功了!他成功了!他成功地將接力棒給了隊友，拉開了兩班之間的差距，為班級的勝利奠定了基礎。

我成功了作文篇5

我們總是感嘆他人的成就，卻往往忽略他成功的背後所付出的汗水，忽略他們如何走到世界的頂峰。

邰麗華不幸被上帝奪去聽力，聲音。一般人都會為此對生活失去信心，一味地認為全世界的人都欠了他，因此他無法堅強地生活下去。更不用說創造出一番偉業了，然而邰麗華默默無聞，不屈不撓，用她那輕曼的舞姿，清純的微笑，堅定的意志，創造了生命的極致。她憑藉《千手觀音》讓全世界的人民記住了她。

童年時大家都愛讀安徒生童話，但又有多少人會體驗到安徒生遇到了多少困難，克服了多少困難才寫出160多篇的童話故事。她的辛酸我們是無法體會到的。

貝多芬是一位眾所周知的世界著名作曲家，同樣地他的一生也是那麼地坎坷的，對一個作曲家而言，兩耳失聰是一個多麼殘酷，而且讓人難以接受的現實啊！然而貝多芬沒有屈服，他說過：“我要扼住命運的咽喉。”他的一生為人類創造了巨大的精神財富，他那麼不屈不撓，堅持不懈，勇往直前的精神永遠值得我們學習。

上面所說到是邰麗華、安徒生、貝多芬他們都是“自以為燈”他們都是靠艱辛汗水耳走向成功的，他們的成功的背後是艱酸的，難忘的，痛苦的，但他們走到了成功的頂峰是輝煌的，讓人敬佩不已。

“自以為燈”相對的也有，“善假於物”名人偉人成功的背後也應該有一個“偉人”的支援與環境的輔助。高中作文

當《美國麗人》的導演山姆．門德斯3月26日榮獲奧斯最佳導演金像獎時，他的右手牢牢抓著奧斯卡金像獎，耳左手則扶著母親瓦菜的肩，因為他要讓母親一齊接受人們的歡呼，是他母親當他請求擔任電影導演的70封申請遭到拒絕時，鼓勵他更加努力，繼續應試。門德斯的成功時有賴於他母親，時他母親推動他成為優秀的導演，這就是偉人背後的“偉人”。

還進促進成功的一個要素，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國臣事吳王，在這艱難羞辱的環境下勾踐時刻不忘稽之恥，日日臥薪嚐膽，反躬自問：“汝忘會稽之恥耶？”同時再加上勾踐有範鑫、文種等賢人扶助，促使勾踐最後大敗吳師殺吳太子，這就是以充分表明他人的扶助，環境的促發能促進成功。

要成功需要他人的幫助，環境的影響，但最重要的還是要靠自己。