424作文最新7篇

日常生活離不開作文的寫作，同學們在經歷過後寫下的作文才能有所價值的，下面是本站小編為您分享的424作文最新7篇，感謝您的參閱。

424作文篇1

這幾天，我們參加了國中的第一次軍訓，在這個軍營裡，我懂得了許多道理，學到了很多的知識，讓我受到了啟發，讓我在苦和累中收穫了快樂。

在軍訓中教官教給我們最基本的動作是站軍姿，這個專案雖然很簡單，但要保持這個動作十分鐘或是二十分鐘那就不容易了，站的肩膀與腳腕生痛，當時還下著綿綿細雨，淋溼了我們的衣服，但是我們七年級13班的同學不怕吃苦，全班都堅持下來了，沒有一個同學退縮。

之後是走正步與走齊步，練踢正步的時候左腳要抬高，單腿站立，在烈日下保持這個動作很難很難，不一會兒腿就麻了，但我們都有毅力、有恆心，懂得堅持，都把這個動作做的非常標準。汗珠打溼了我們的衣服，從額頭順著臉頰，一滴滴掉落。我們從開始到結束都沒有喊過一聲的苦，抱怨一聲累。

還有就是在宿舍裡整理內務，在這個過程中我學會了怎麼把被子疊成“豆腐塊”，學會了怎麼把物品擺放整齊，讓我從什麼都不會的國小生，變成了一名自理能力強的中學生。

在這裡我們懂得了什麼叫做班級，懂得了團結。像走正步，如果不團結，就走不齊，唱軍歌時就會不一致，所以我們要把七年級13班變成一個團結、互助、有毅力、不怕困難的優秀班級。

軍訓結束了，它會是我國中生活中最有意義的一段回憶。

424作文篇2

嫋嫋檀香，一輪嬋娟，一杯清茗，伴著昏黃的燈光，我手捧著《納蘭詩》，陶醉在其中，我從未想過，一本看似普通的《納蘭詩》卻能讓我內心如此湧動。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”什剎湖畔，綠水亭邊，納蘭容若在此吟誦，述說著他與表妹纏綿悱惻的愛情、相濡以沫的友情，還有他內心不為人知的痛苦。

“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂，相思相望不相親，天為誰春？”每次讀到這篇詞時，心中總有無限的浪潮湧來，為了全家能夠雞犬升天，納蘭的表妹被送入宮中參加選秀。當然，家族的利益被放在了第一位，所有的一切都必須為此讓路！包括兩小無猜的愛情！

“相思相望不相親”這對一雙互相深愛的戀人來說，是最殘酷的懲罰了吧！如果當真愛有天意，那燦爛的春光又是為誰而來呢？張愛玲曾這樣絕望而且悲涼地說過：“生在這世上，沒有一種感情不是千瘡百孔的。”是啊，這世上有太多的不如意，不是每件事都如你所願，本應完美的感情，卻得不到天使般的對待。

有時候，幸福是那麼圓滿，可圓滿是那麼的短暫，短暫得幾乎是彈指間匆匆而過，剎那間，便已暗轉了芳華，讓人內心不得不引起陣陣湧動，“一片傷心畫不成”。對於這段有始無終的懵懂感情，我是十分惋惜的，一雙天造地設的佳人，卻因為殘酷的世事而最終有緣無分。相思刻骨，阻隔在他們之間的不僅僅是皇宮那巍峨聳立的宮牆，更有自己身後寵大的家族。

他與表妹的相戀讓我感慨萬端，而他人格的灑脫更是讓我心似狂潮。

納蘭容若所向往的生活平實純粹而又簡單，可他卻被命運的韁繩牢牢地羈絆著，不得不成為皇帝御座前的一個尊貴的小擺設。他不屑於諂媚上主，尋求榮華富貴，“不是人間富貴花”，卻奈何生在富貴家！他“視勳名如糟粕、勢利如塵埃”；他“以風雅為姓名、朋友為臟腑”；他“身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思。”他如同一個純真的孩子，始終保持著一顆赤子之心，擁有著高貴的靈魂。

一尺華麗，三寸憂傷，拈一朵情花，呷一口墨香，在最美的詩詞裡邂逅納蘭容若，讓內心為這湧動，詞詞總關情！

424作文篇3

印象中，母親一直是個溫柔而隱忍的女人。她身上總有一種江南女子特有的溫婉的氣質。自從當了母親之後，她身上的那股氣質依舊沒改變。我總是清晰地記得，我讀幼兒園時，她每天放學推著一輛自行車，在幼兒園門口靜靜地等我出來；我上國小後，她每天拎著一袋餅乾，在車站靜靜地等送我的校車；我讀國中後，她每晚掐著時間做一桌的飯菜，然後靜靜地等我回家。

我不是沒感動過，也不是不曾因看到母親的白髮而心疼過。只是，因為母親的等待從不張揚，總是那麼靜默，我也日漸認為它理所當然。

席慕容寫過一篇《母親的羽衣》，她說：“每個母親都是一位仙女，她們有一身流光溢彩的羽衣。”“只是，她們把羽衣鎖了起來。有人說是因為家庭，有人說，是因為她們的兒女。”

我雖然沒見過母親的羽衣，但我曾見過鎖起母親羽衣的箱子。我曾偶然撞見母親細心地擦拭它，那輕柔的動作，彷彿在擦一件世間罕見的寶貝。

但我不知道母親的羽衣是怎樣的，我只看到那個脫去羽衣後樸素、溫柔到有點懦弱的母親。

我的叛逆期來了。

也許是言情小說讀多了，也許是肥皂劇看多了，也許叛逆期的小孩都那樣。那段時間的我總是一副放蕩不羈的打扮，眼神也裝出一副冷酷、狂妄的樣子。我變得不愛按時回家，不願聽媽媽的囑咐。但是，即使我變成了那樣，母親依舊是那麼溫柔，她依舊每天掐著時間為我做好晚飯，靜靜地等我回家。飯菜涼了又熱，熱了又涼，母親只是默默地做著那些，不多說什麼。

有個冬夜，我放學後和一幫女生一起去逛商場，玩得盡興了才想起回家。天色已經十分暗了，冷風掛著來往路人的臉頰，我凍得瑟瑟發抖。一路奔回家裡，只想著母親肯定已為我燒好飯。推開房門，卻漆黑一片。我有些慌亂地開啟燈，才發現飯菜都熱在蒸鍋裡，這才放下心來，也不顧母親到底在哪兒，便吃了起來。吃到一半，窗外開始下起雨，我去關了門窗，手上被淋到幾滴，刺骨的冷。過了大約10分鐘，門外響起一陣腳步聲，母親推開門進來了。她的身上已被雨淋溼了一大片，頭髮也溼漉漉地貼在面板上。母親看見屋內的我，微微一怔，有些驚訝又帶有點黯然地說：“你回來了……”她的眼神黯了下去：“我在車站等你……”她垂下眼瞼，沉默地用毛巾擦著頭髮，燈光細細地勾勒出她眉間的皺紋，她的無奈，她的失望。

那瞬間，我彷彿被什麼擊中了。心中猛地一陣震顫，不禁愧疚。我的腦海中彷彿出現了母親在車站邊等待著我的樣子，她靜靜地站在那裡，仔細在人群中尋找我的身影。

母親站在門口，慢慢地用毛巾把頭髮擰乾。她依舊是那樣，不言不語，靜謐沉默。然而這一次，我卻看到了她的深沉，她那不計回報的付出、愛。我的眼眶紅了，走上前去，拿過母親手中的毛巾：“媽，我幫您擦。”母親有些驚訝，但隨即便微微一笑，依舊什麼都沒說。我細細擦著，看見了母親頭底的白髮，在燈光下，十分明顯而刺眼。

我想，我看懂了母親的等待。

“媽，我給您去熱飯，您坐著。”

我想，是時候長大了，我該懂事了。

媽，您不用再苦苦等待，女兒，已然長大了。

424作文篇4

以往，都是我看別人的笑話；今天的課後小插曲，讓大家看了一個我的笑話。

童老師在講著作文的知識。而我卻饒有興趣地翻看著剛發的作文書。

想到：這些作者大多是三四年級的同學，描寫的僅僅是生活的小事，還這麼生動，讓人看得如痴如醉……

看了一會兒，我又觀察老師的動向，四處張望著有沒有什麼異常，直到老師給我一個微笑，我才能平靜地繼續看書。

“放學了，明天一樣的時間哦！”

“謝謝老師，老師再見！”

下課了，我還看得意猶未盡呢。“昕妍。”旁邊的王老師親切地叫我。

“嗯？”我的心裡有些疑惑更多的是害怕。不免想：不會吧？發現了？會罵我的吧？天啊，神救救我吧！

這短短的兩秒鐘我思緒萬千，緊張得話都說不出來，堵在嗓子眼。

“我給你提個建議，你覺得是什麼？“

“我……可能……那個……聲音少了點……吧。“我搓搓雙手低聲說。

“不對，再想。”

我心想：什麼嘛，壞老師，讓我說，我半天都想不出來，這要尷尬死我嗎。我不停地搓著耳朵，上下拉著拉鍊。旁邊的小同學笑彎了腰，哎，這到底是什麼嗎？

“你看書是正確的。老師在上課時沒有叫你看書，你卻在下面看書，錯過了老師講的知識。你是在錯誤的時間，做正確的事情。“老師親切地說。

“嗯。”我默默鬆了一口氣，還好這個老師很和藹。

“看看你，寫作文就是寫生活。心裡是不是在說我很煩，討厭這個老師，很生氣呢！”老師打趣地說。

想的被猜到了一大半，頓時我的臉紅到了耳根子。

“看看你，搓搓手，拉著拉鍊這就是動作，哈哈，就是作文哦。老師“幸災樂禍”地說。

後來，才知道這是老師隨時隨地啟發我們“寫作文就是寫生活”。

課後小插曲就此結束。這次被逮個正著，氣死我了。

424作文篇5

吸菸有害健康，還環境汙染，我特別想幫爸爸把煙給戒了。

可是戒菸真是個老大難的問題，想的辦法都能堆成一座山了，但爸爸還是屢教不改，躲來藏去地抽菸。其實，爸爸也努力過，但煙癮實在是太大了，很多時候情不自禁地拿起煙來抽，戒了幾次都沒有成功。

每次聞到濃濃的煙味從衛生間的門縫裡飄了出來，就猜到爸爸又躲在裡面抽菸了。有一次，我小心翼翼地推開門往裡面一瞄，只見爸爸站在浴霸的換氣扇下面正悠閒地靠著牆壁，腳交叉著，一邊抽著煙，一邊看著手機。哎！俗話說得好，江山易改本性難移啊！

看著爸爸吞雲吐霧的樣子，實在有點擔心，一定要想個辦法幫爸爸把煙戒掉。

我跑去問媽媽：媽媽，既然吸菸有害人體健康，那麼到底傷害人體的哪個部位呢？

媽媽回答：吸菸對肺有極大的傷害，普通人的肺是紅豔豔的，非常健康。而吸菸人的肺佈滿了小黑點，像被蟲子咬過看起來可怕極了。

我靈機一動，一個點子在腦袋中閃過，有了。那麼我就把普通的肺和吸引人的肺畫一下給爸爸看，讓他知道有多可怕！爸爸看了一定能把煙給戒了的。我一邊畫一邊自言自語，畫完又剪一個愛心，把畫和愛心放在爸爸的枕頭邊。

爸爸下班回來，看到我的畫和愛心，一把我抱起來說：我的寶貝兒，謝謝你！爸爸一定會把煙給戒的，保護好自己，保護好我們的家，保護好我們的城市環境，從現在開始你當爸爸的監督員吧！

這樣才對嘛，我們要做建立文明城市的監督員。我相信爸爸一定能做到的，有志者事竟成！

424作文篇6

料作文寫作示例

一、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

梟逢鳩。鳩曰：子將安之梟曰：我將東徙。鳩曰：何故梟曰：鄉人皆惡我鳴，以故東徙。鳩曰：子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。

譯文：貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：你要到哪兒去呀貓頭鷹說：我準備搬到東邊去。斑鳩問：為什麼呢貓頭鷹說：村裡人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。斑鳩說：你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村裡人照樣討厭你。

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。

一、材料解讀：

梟即貓頭鷹，是傳說中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時分，而且叫聲淒厲，故而不受人們喜歡。梟意識到這一點，於是決定搬家。可是斑鳩告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習性，否則不管搬到哪裡，都不會受到別人的歡迎。

二、構思方向：

全面理解材料，不脫離原材料含意，顯然材料中梟和鳩都是正面形象。作為梟的遷徙，是因為鄉人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足；因鄉人皆惡而遷徙，也能看到梟考慮到的並不是任意的放縱自己，而是不能成為眾矢之的，要贏得社會的認同並試圖改變自我向善的形象。然而梟通過遷徙，以改變環境的方式實現自我的改變來完善自己或完美自己，通過智者鳩的建議，我們知道那是不恰當的。但可以選擇一個側面、一個角度構思作文，這就明確了作文的構思方向。

三、立意角度：

(一)從正面立意

審題方法：以果溯因法。

結果:梟搬到東邊村裡人照樣討厭

原因:沒有從根本上解決問題

根據傳統認識，貓頭鷹的叫聲難聽，是它不受歡迎的原因，也可以說是它的缺點。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個環境中若得不到認可。就應該反思自己的問題或缺點，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點並加以改進，才能得到大家的歡迎。

參考立意：

1．與其改變環境，不如改變自己。

2．贏得社會贊同在於完善自我。

3．治標不如治本。

(二)從斑鳩的角度來說，它發現了貓頭鷹的缺點後能及時指出，並指明改進的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友。

參考立意：

1．為別人著想(指出缺點及改進方法)是一種良好的品德。

2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友。

(三)逆向思維，創新立意。

梟不是逃避，而是去尋找一個能容納自己的環境，梟鳴是本性使然，也是梟區別於其他鳥類的本質屬性，如果梟不在半夜淒厲地叫．那麼它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯，環境又容納不了它，它想改變一下環境又有什麼錯呢?

類比聯想：孟母三遷不就是為了有一個能適應孩子的環境嗎?僅僅因為群體都不喜歡，就一定要讓個體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時代是彰顯個性的時代，我們該怎樣在群體生活中保留自己的個性呢?群體應如何對待個體的個性?

由此可以確定立意：

1．換個環境又何妨?

2．自己個性不可丟。

3．既要尊重個性，又要尊重共性。

4．世界因個性不同而豐富多彩。

總結：無論從梟的角度來說，還是從斑鳩的角度來說，都涉及到自己與環境兩方面，因此我們在寫作時要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。

篩選比較

一、切合題意、符合題意、基本符合題意

1．與其改變環境，不如改變自己。

2．贏得社會贊同在於完善自我。

3．治標不如治本。

４．為別人著想(指出缺點及改進方法)是一種良好的品德。

５．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友。

６．換個環境又何妨?

７．自己個性不可丟。

８．既要尊重個性，又要尊重共性。

９．世界因個性不同而豐富多彩。

二、偏題種種

（1）要克服形式主義；

（2）嘲笑他人是可恥的；

（3）不能知錯不改；

（4）做人要講信用；

（5）己所不欲，勿施於人；

（6）是金子總要發光的；

（7）要改變的是人們對不喜歡的事物的態度；

（8）堅持就是勝利；

（9）要善於解剖自己；

（10）走自己的路讓別人去說吧；

（11）堅持或選擇。

（12）敢於創新

如何避免走題、偏題現象呢（一）監控。

即看到題目後一定不要省掉以下幾個程式：

1.養成用筆畫出材料中的關鍵詞的習慣；

2.畫出關鍵詞後，要輕聲讀一下，並確認無誤；

3.養成將關鍵詞的近義詞與關鍵詞辨析的習慣，

424作文篇7

我是一個剛步入花季的女孩，在成長的歷程中，我總覺得自己無時無刻都在成長。

隨著歲月的流逝，年齡的增長，我這才發現小時候的我是多麼天真、可愛、幼稚，小時候我曾天真的以為父母就是一片天地，我可以無憂無慮盡情的在這一片天地盡情地玩耍，沒有任何顧慮，而且還喜歡一次次的挑戰父母的極限，卻一次次被父母呵斥而敗北。轉眼間，就去哥哥那裡去玩，好像找到了新的避風港灣。

上幼兒園時心裡充滿了許多的好奇心，總是有許多的奇想，有非常多的疑問。總是說：“為什麼”我覺得自己大概是因為好奇吧！就這樣，我在父母的陪同下，我第一次走進教室，第一次看到這麼美觀而整齊的桌椅，第一次跟新的朋友有說有笑，還有第一次看到這麼新奇的事，才發現原來：“人外有人，山外有山。”於是我背起小時候自己非常喜歡的書包，這書包雖然並不怎麼重，但書包總是有一股力量，召喚著，那就是知識的力量，我背起書包，向學校走去，這麼多年開，我依然在同一條小道上，留下許多的腳印，也留下了許多的回憶，現在的我語、數、外………等中的知識都越來越多了，原先對於自己總是討厭的科目，現在都慢慢的懂了，理解了。

現在的我承擔了許多責任，但是我不論在哪裡我都非常開心，因為我有很多好朋友都在默默地幫助著我，雖然偶而也會吵架，但是我們還記得有著共同的願望就是不能忘記我們是非常要好的朋友，不論怎樣我們都不能分散，而現在的我，經常與朋友們打鬧，說笑，聊天時，我們總是在歡聲笑語中結束，所以現在的我雖然承擔著許多的責任，但是有這一些朋友與我相伴，我就覺得有在多的責任也沒什麼大不了的，只要有她們在，我永遠都是快樂的。

但是從前到現在我常常羨慕小時候的我，因為小時候的我天真爛漫，可以不承擔很多事。而現在的我承擔的責任也很重，而且學習也任務越來越重。就連我最喜歡的英語都讓我覺得很難了，而且我常常的煩惱就是學習任務重，但是我還是儘自己最大的努力把它弄理解、弄明白。那時候雖然辛苦，但心裡還是很快樂的。

十二個春秋，風風雨雨，坎坎坷坷，將鑄就未來成功的輝煌。