魔法鞋的作文通用7篇

作文的主題要緊密聯絡實際，能夠引起讀者的思考和共鳴，一篇優質的作文需要有豐富的詞彙和恰當的語法運用，本站小編今天就為您帶來了魔法鞋的作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

魔法鞋的作文篇1

星期天，我去圖書館看書，在最後一個書架的角落裡，發現了一本破舊而古老的書，上面積滿了厚厚的塵土。

我好奇地抽出這本書，開啟泛黃的紙頁。“咦，這本書怎麼是空白的呢？”正當我疑惑的時候，書上出現了一行字，“你好，仲凱銘。”我嚇得差點兒把書掉在地上。

“你想去哪裡呢？”書上再次出現一行字。

我半信半疑的拿出鋼筆：“去海底世界”。

忽然，我的眼前出現了一片耀眼的亮光，亮光消失後我真的出現在了蔚藍色的海底。到處都是五顏六色的珊瑚和漂亮的海螺；成群結隊的小魚在我的身邊游來游去；龍蝦像一位威風的大將軍，揮舞著鐮刀般的大夾子；海豚“譁”的一聲躍出水面，做了一個標準的側體翻，優美的落入水中……

正在我興奮地在海里漫遊時，一隻鯊魚張開了血盆大口向我撲來。“天啊，怎麼辦？救命！”情急之中，我忽然變成了一隻小丑魚，一頭扎進旁邊的海葵中。

“對了，海葵是有毒的！”我曾經在科普漫畫中讀過，“小丑魚可不怕海葵。”

看著鯊魚悻泱泱的遊走了，我得意的從海葵中游出來。“嗞——”在我的笑容還沒有消失的時候，竟然被身後的水母襲擊了！“嗚嗚，真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！”我暈了過去。

當我醒來的時候，圖書館要關門了，我趕緊把書合上，書皮上隱隱約約的寫著幾個燙金的繁體字“魔法書”。

魔法鞋的作文篇2

今天，陽光明媚，微風習習，我開始看書了。我津津有味看著，這書中的故事就像連綿起伏的山，一波三折！

看著看著，也許太入迷了吧！我好像進入變成了書中的主角冒險王，進入了原始世界，這一切肯定是假的，可是我還是又覺得那麼真實。大樹大的出奇，蟬鳴的聲音像螞蟻叫一樣小。各種五顏六色的小鳥，在枝頭唱著歌，我聽得是那麼入迷呀！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可是往往美好中藏著危險，突然，一條蛇吐著舌頭，朝我快速地爬過來，把我的腳給捆住了，在它快要咬到我時，我連忙把包裡的小木棍拿出來，在和蛇搏鬥了一會兒，終於把蛇打死了。我想：這裡不安全，我就跑到了小河邊。我上了一艘船，看到河水有些渾濁，而河底有東西正向我游來，我正仔細看著，突然一隻鱷魚浮出水面，衝我張開血盆大口，在船快要被它打翻時，我拿起漂在水面上的木板，把鱷魚打了下去，鱷魚要再浮上來時，我在船上躲了起來。鱷魚遊走了，我小心翼翼地划著船，到了岸邊，天也黑了，我一下船就拼命地跑起來。啊！前面有亮光，越來越近……是小鎮，突然一陣眩暈……

當我醒來後，我又回到了家裡，一看手機時間沒變。

這本書好神奇呀！

魔法鞋的作文篇3

我是一本書，一本超乎平凡的書，一本有魔法的書，我靜靜躺在書櫃上，等待著我心愛的主人。

幾個星期過去了，我還躺在書櫃上，可我的朋友們都找到了它們各自的小主人，我很孤獨。就在我很傷心的時候，一雙手捧起了我，她翻開了我，津津有味地看了起來。我悄悄地看了她一眼，她扎著一支麻花辮，長著一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的嘴巴，可愛極了！

她看著我，從下午看到了晚上才走。她捧著我到收銀臺對收銀員說：“阿姨，這本書要多少元？”那個收銀員對小姑娘說：“這本書要10元。”說著，小姑娘從兜裡拿出了10元錢，給了收銀員，高高興興地捧著我回家了！

她剛回到家，就到她自己的小臥室裡，又津津有味地看起我來。她不但愛看書，還很珍惜我。每次把我看完了都放到了一個小盒子裡，還會把我封面上的灰塵全擦掉了。我覺得小主人對我太好了，我要讓小主人明天看到更有趣的故事，讓我身上的“小螞蟻”排著更有趣的“隊伍”，準備明天給小主人看。

第二天，小主人一起床，就打開了小盒子，捧起了我，翻開了第一頁，再一次看了起來。她剛看了一段就叫了起來：“這——這不是我昨天看到的那個故事。”過了一會兒，她才發現我是一本有魔法的書，之後，她更加珍惜我了，每天加倍多的時間陪伴我，我每天給她提供更有趣的故事，就這樣，我們成為了好朋友。

我就是我，一本有魔法的書！

魔法鞋的作文篇4

樂樂是個不愛學習的孩子，經常被老師和家人批評。一天，樂樂又因為沒有完成家庭作業被老師批評了。放學後，他一個人垂頭喪氣走在回家的路上。忽然，他看見地上有一本書。他好奇地撿起來仔細一看，書名是《一本好用的魔法書》原來，是一本魔法書。樂樂翻開書，只見第一頁寫著：我是一本有魔法的書，你想要什麼，只要你在書上寫下來，我就能幫你實現願望哦！這是真的嗎？樂樂想試一下。他連忙拿出筆，在書上寫：我想要一塊蛋糕。寫完了，他滿懷期待的等著美味的蛋糕出現，可是他前面什麼也沒有。他生氣地說：“什麼魔法書，根本就是騙人的。”忽然，書上出現一行字：筆跡太差，無法掃描。

原來樂樂不好好學習，字也寫得差，他寫的這幾個字，字跡非常的草，而且還有錯別字。這本書根本就不認識啊！剛好我走了過來，樂樂跟我說了這件事，我也很好奇，也想試一試，於是我拿出筆在一本書上寫了這句話：我想要一瓶冰紅茶。奇蹟出現了，我的面前馬上出現啦一瓶冰紅茶。原來這真的是一本有魔法的書啊！樂樂懂得了：不好好學習，連魔法也不會幫自己。

魔法鞋的作文篇5

我是一本有魔法的書，我在女巫的書架裡站了一百多年，算是一個老古董了。女巫告訴我，外面的世界可美了，我也想去看看。

一天，我趁女巫睡午覺的時候，用魔法給自己變出了一對翅膀，這對翅膀上長著潔白的羽毛，就像天使的翅膀。它帶著我飛呀飛呀，飛到了一個地方，那有一棟房子，房子裡面有一個小男孩在哭。我從窗戶飛進去，用和諧的聲音問：“你為什麼哭呀？”小男孩邊哭邊說：“爸爸媽媽都出差了，他們都不陪我玩兒。”我安慰他說：“那我陪你玩兒，好嗎？”小男孩不說話，向我點了點頭。

我用魔法給小男孩變出了一對潔白的翅膀，看上去像一個天真燦爛的小天使。我帶著小男孩飛出窗戶，在藍天裡飛來飛去，一會兒坐在白雲上聊天，一會兒和小鳥做遊戲，玩累了，就躺在彩虹上，嘗一嘗彩色的味道。我在彩虹上變出兩條活潑可愛的海豚，又對小男孩施展了能在水中呼吸的咒語，騎上海豚，嗖的一下，從彩虹橋滑到了海里。

我們一起騎著海豚衝浪；一起品嚐海藻麵條；一起在珊瑚從中躲貓貓；一起在貝殼裡睡覺；一起與八爪魚玩兒抓人；一起在鯨魚的肚子裡走迷宮；一起和水母跳舞……

在海底玩過了，我們飛上了銀河，在銀河裡游泳，在月亮船上釣星星，在雲朵上吃“棉花糖”。

玩得正開心，小男孩突然對我說：“我想媽媽了，你可以把我送回家嗎？”於是，我又帶著小男孩飛了回去，“再見，我的好朋友！”小男孩向我告別，我也對他說：“下次我還會來找你玩兒的！”

說罷，我飛回了女巫的書架，想了一下，我以後要帶更多的小朋友去藍天翱翔，去大海里暢遊，發現屬於他們自己的世界！

魔法鞋的作文篇6

俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，就因為這句話，我曾經也做過一些天真幼稚，有趣的事，給我的童年播下了美好的種子。

那年我正讀幼兒園，放學回來後，忽然，從雞舍裡傳出了一陣雞叫聲，我很好奇，於是就來到了雞舍一看，哎呀，原來是那個老母雞要下蛋了呀，我當時因為還小，特別好奇，於是我就蹲在那兒，決心要看老母雞是如何下蛋的。可是時間過了很久，也沒見它生出蛋來。我耐著性子繼續蹲在一旁等候著。終於又過了好一會兒，母雞果真下出了蛋。

老母雞走開後，我偷偷遛進那裡，把手伸進去，掏出一個蛋，放在手心裡，哇，暖暖烘烘的。我看了看老母雞和雞蛋心想：老母雞生蛋也太辛苦了，我得想個辦法讓它少生幾個蛋，它畢竟老了，也應該享受晚年生活了。

突然，我想到了一個辦法，不是說“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”那要不種雞蛋吧？於是我用手在院裡挖了一個洞，把雞蛋埋上去，然後把土踩平。我心想：這肯定馬上就能長出雞蛋，我就能多吃幾個，還能不麻煩老母雞，這兩全其美啊！我開心地想著，心裡就像一朵含苞待放的花。過了好幾天，也沒有長出一個雞蛋，我有些迫不及待，就把土挖開，結果把雞蛋弄碎了。我帶著好奇就問爸爸，爸爸聽了之後，笑得見牙不見眼，之後，我聽了爸爸話後，自己也笑了。

如今這件事已經過去了六年，現在想起，我依舊情不自禁的會笑。

魔法鞋的作文篇7

眾所周知，魔法是不同尋常的，魔法是神奇的……請您試想一下，如果你有一本有魔法的書會怎麼樣呢？

學生小明是一個不思進取，學習態度不好的同學，老師佈置的作業，他有許多題都不會做……他如果遇到了一本有魔法的書會怎麼想呢？讓我們一起來看看吧！

一天下午，天空中陰沉沉的、烏雲密佈，一陣狂風襲來，好像要下大雨一樣，正在這時，天空中突然掉下來一本書，正好落在放學回家的小明同學的正前方，小明驚慌失措，不知如何是好，過了一會兒，他小心翼翼地撿起那本書，看到封皮上寫著幾個大字——有魔法的書。小明仔細翻看書的內頁，裡面都是空白頁，沒有一個字。這本神奇的書驚奇地開口說話了：“把我帶回家吧！我可以幫助你的……”小明驚喜萬分地跳起來，慌張地回答：“好的！好的！我現在就帶你回家。”話音剛落，他就把這本書神祕地放進了書包裡。

回到家之後，小明走進自己的房間，把房門反鎖上，開始拿出家庭作業和那本魔法書。做練習題時，小明根本沒有解題思路，他嘗試著問：“魔法書，我需要你的幫助，這些題的答案是什麼？”只見魔法書從第一頁開始閃著一道七色亮光，瞬間這些習題的答案全部由一支金筆刷刷地寫出來了，小明笑容滿面地拿自己的筆，根本不假思索一個字一個字抄了上去！

就這樣日復一日，年復一年，書中密密麻麻都是小明以前的作業答案，只剩最後一頁了！小明寫作業又遇到攔路虎了，就忍不住問了魔法書，這次書的最後一頁卻遲遲沒有一個字出現……小明他心急如焚、氣急敗壞地把這本魔法書重重地摔在了地上。

這本魔法書褪去了所有文字和魔力，只有封皮上僅僅顯示出一句話——不要太貪心了！