當遇見作文600字5篇

有大量閱讀的經歷才能寫好作文，作文是一種表達我們思想感情的寫作方式，本站小編今天就為您帶來了當遇見作文600字5篇，相信一定會對你有所幫助。

當遇見作文600字篇1

正式的開始了一週的學習，令我印象最深的，是韓老師。

韓老師跟我一個姓。雖然有點胖，但是胖得叫人親切，叫人想認識他。他很搞笑，讓人想深入瞭解他。

軍訓得第一天，他揹著沉沉的照相機，記錄每個精彩的話語，記錄每個精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼裡。他向教官爭取讓我們休息的時間，他時常在休息時給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓的苦與累。一天下來，身上的衣服早已被汗水打溼，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號。他是一個善解人意的好老師。

開學第一天，是他讓班級井然有序，認真的上好每一節課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風趣的語言，有製作精美的課件，還有一顆想讓同學們上好每一節課的決心，我也發自內心深深地想上他的課。同學們應該也是如此，因為每個人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個幽默風趣的老師。

我們的課前準備總是沒有做好，總是有人不按規矩去做，導致課中的學習也有些不盡人意。可每節課前，他總會來巡視班級。終於，他讓我們在第四節課後留下來，他要訓練課前準備。

到了第四節課下課，他一臉嚴肅的表情走進教室，並且嚴厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準備的重要性，還訓練了幾次課前準備。這下所有人都能夠做好課前準備了。他是一個紀律嚴明的老師。

在第一節語文課上，他向我們提出了幾個高要求、高標準，這給了同學們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對自己會使自己更加成長。他是一個嚴格要求的老師。

週五下午，班會課上，同學們說出了自己本週被叫的綽號或者受到的傷害，韓老師總是嚴厲的批評了打人的同學。他是一個學生犯了嚴重錯誤決不輕饒的人。

韓廣大，這是你的綽號，有您這樣的老師，我感到無比幸運。韓廣大，認識你，真好！

當遇見作文600字篇2

時光雨灑落在你我心間，我們彼此發生了太多太多美好的回憶，教人一生都割捨不去。還記得這一年的盛夏，我們都懷著一種好奇而激動的心情，穿著有些樸素而有些許淡雅的校服一起走進了美麗的中學。

“嘰嘰喳喳——”在陽光明媚的早晨，伴著清脆的鳥叫聲，你我共同走進了一棟白色的教學樓——志遠樓。志遠，志存高遠，走進志遠樓，你我心中都染請了一種鴻鵠之志——我愛學習，我為學習而痴狂，只要學不死，就往死裡學。

每當日落黃昏時，你我總會不約而同的來到楊柳樹下寫作業、背單詞。此時，我抬頭看，發現周圍的一切都是那麼的美。看著有趣的書，迎面吹來一陣涼爽的`風，這讓我深刻的感受到讀書是快樂的，美好的。我們不僅是吃飯長大的，也不僅是在書的海洋里長大的，還是在愛與友誼中長大的。

轉眼間，記憶中的楊柳已經長大，期會考試以臨近我們，不知不覺，我們都迷失在失敗的彼岸間，但，我們並沒有氣餒，而是相互鼓勵。“加油！我相信你一定可以的。”在這溫暖的字裡行間，我們彼此都重拾了信心，勇敢地回到了起點。我們共同努力！共同加油！共同進步！

金秋十一月，我們都迎來了國中生涯的第一次期會考試。這次，果真是“功夫不負有心人”，你我都取得了理想的成績。不過，“金無足赤，人無完人”，我的數學考差了，你對我說：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱。放心吧，那陰鬱的日子總會過去，快樂的日子總會來到。相信你一定會在這次失敗中尋找到成功的源頭。加油！”

如果你問我人生最美好的事是什麼？那麼，我可以堅定地告訴你：“遇見你。”

匆匆歲月之所以美麗，是因為遇見了最美麗的你，而且，你的美麗，出其不意！遇見你，真好！和你在一起，真好！

你若安好，便是晴天！

當遇見作文600字篇3

我有一位很特別的同學叫週週，她是一位可愛的小女孩。

她的成績非常好，每次老師報分數的時候，她的成績都是九十七分以上。可是有一次，她考了八十多分，老師說：“周玟含，你最近有點退步了，這次才考了八十幾，今晚你要把卷子重新寫一遍，明天給我看！”週週低著頭，不敢看同學們。

她很溫柔，朋友也很多，大家都喜歡她。她每次遲到都是因為幫弟弟妹妹送到幼兒園，因此，每次老師都批評她，大家都上了半堂課，她才來。同學們都勸老師別說她了，在同學們的勸說下，變身火球的老師終於暫停下來，同學們也安靜下來。

她穿衣服很漂亮，每次到了星期三，她都穿著最美麗最鮮亮的衣服。她一進教室，就像一個公主走進來一樣。正好我們班的梓梓又高又帥，每次星期三他也會穿上最帥氣的衣服，遠遠看去，週週和梓梓就像王子和公主一樣。她的字也很漂亮，每次她要是進步一點點，老師就會讓她在大螢幕上寫，包括我。她寫的每一個筆畫都像魔法一樣，看起來很舒服。

她上課老打瞌睡，老師正在講重點的時候，她卻在睡覺，等老師叫她起來發言的時候，她睡得正香。老師說：“許歆涵，把她叫醒！”我推了她好幾下，她才醒，問道：“怎麼啦？你來我家幹什麼呀？”老師說：“你說這是你家呀，這是學校！我問你，這題怎麼說？”週週大眼瞪小眼不會說。我在底下提醒她說：“youaresad”她也跟著說：“iamsad”我心想，這下有好戲看了，我說youaresad，她說iamsad，老師肯定會批評她。可老師說：“對了，下次不許再睡覺了。”週週說：“知道了。”我又心想，老師黑板上明明寫著youaresad，卻說她對了，真奇怪。

這就是我們班最特別的同學。

當遇見作文600字篇4

在我人生的冬天裡，我也曾渴望遇見那屬於我的那座名為“春天”的島嶼。——題記

那段時間真的完全陷入低谷，考試連連失利，朋友不理不睬。父母責罵，同學冷眼，幾乎是家常便飯。我完全被打擊，逐日例如一個名為落魄、萎靡、絕望的深淵。

對我來說，周圍的一切暗淡無光。天空陰沉沉的，烏雲密佈，閃電忽隱忽現，彷彿一場暴風雨即將來臨。唉，簡直糟透了！

但是，遇見你……

不知什麼緣分，原本素不相識的她成了我的同桌。兩人一點也不熟悉，尷尬的氣氛也沒人打破。就這樣。我導樂得清閒。幹嗎管太多？但那突如其來的笑……

“你好，我是韓，我們來交朋友好嗎？”那溫暖得像陽春三月的笑像是有魔力。我呆愣著點了點頭。“那。好朋友有不開心的事可以說出來的，不要總一個人悶在心裡嘛，對吧？我發誓不會告訴別人哦！”天真、真誠而又符合她性格的溫暖的話語啊。我沉默了。“那。若果你不想說，可以不說哦！我大方著呢，不會生氣的！”仍是那樣溫暖、治癒。突然覺得有一根繩子圍在我腰間，使勁將我向上拉，我停止了掙扎，任由著她吧。

我向他如實說出處境的不順心，或許是真的憋在心裡太久了。急需一個人傾訴吧。她默默的聽我說完，安慰的說了句：“冬天到了，春天還會遠嗎？”在我不解的眼神下，她繼續笑著說：“每個人的人生中都會有一、兩個冬天，沒有人永遠生活在溫帶，但無論何時何地何境，你總要給自己一個希望，一絲溫暖不是嗎？你要堅信，因為春天總會到的，不是嗎？”

我看見了光明，洞口近在咫尺，我伸手抓住她的手，是的，她帶我重回“光明”，她就是我的春天啊！

遇見了你，遇見了春天，遇見了信心。遇見你，仰起頭，帶著笑，走向明天。

如果你來到我的家鄉，你則會發現在河邊，在樹林，在田間的小路上，總有一個女孩打著一把傘，無論是大雨還是小雨，她都會在雨裡靜靜的走著。

這個女孩就是我。

我的手上始終拿著一把傘——一把看起來有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒有變過。

這是一把對我來說有著特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍色的傘底上映著金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍平靜的湖面上倒映著一朵朵綻放的向日葵。但同時，撐開這把傘就好比撐開了一片漂浮著向日葵的藍色天空。有了這天空的保護，我便不會再怕了。

小時候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時我卻還沒有屬於自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子裡去河中蹚水，喜歡在下雨的日子裡蹦跳著踩水坑，喜歡在下雨的日子裡靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒有一把小傘，心裡不禁有些許的失落。又是一個下雨天，心裡正在難過之時，奶奶笑眯眯地走了過來，雙手背在身後，不知藏些什麼。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內心甚是歡喜，立馬撐起傘衝進了雨簾中。笑著，跳著，河中的水珠將我的衣服打溼，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時的夏日竟是在雨中度過的。

但是，在我四年級時，奶奶卻走了。

我在悲痛的世界裡不能自拔。一開始，我尖叫著，我恐懼著我撕心裂肺地痛哭著，沒有嘗過離別滋味的我，怎能懂得？後來，我學著慢慢接受，但也只是靜靜地發呆。下雨了，雨水沖刷著這個世界，也沖走了我的悲傷。撐開傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無時無刻地保護我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開，擔負起保護我的責任，我應該振作起來！

不管多久，我也不會放棄！

謝謝遇見你，奶奶！謝謝遇見你，小傘！

雨中仍有一個女孩，會打著傘，靜靜地走……

最遠的距離不是路途。而是人心。

——題記

我感恩大地，是它給予了我們生命；我感恩天空，是它給予了我們翱翔的空間；我感恩花草，是它們點綴了這一方土地。

而我同樣，也感恩上帝，感恩她，讓我們相遇。

聽過那麼一句話，相遇即是緣，我想，我和你們的相遇也是一種緣分。我是一個二百三十八線開外的小美工，曾經我一度以為，我離了作圖，就一無所有了，後來，我遇到了你們，我才明白，我的生活不僅僅是作圖，還有那麼多的詩和遠方。似乎忘記我當時收徒的初衷了，也不明白為什麼我自個兒都那麼渣還想著收徒。可能我，當時累了吧，就想著找一群小徒弟們回家養著。

我對你們發過好多次脾氣，指責你們不交作業，指責你們不活躍，指責你們不守規矩。可無論我怎樣發脾氣，怎樣無理取鬧，你們都沒有離開，你們總是默默忍受著我的小脾氣，每次都勸我不要生氣，每次都是你們來哄我，來逗我開心。似乎，我們早已超越了師徒關係，甚至超越了好朋友的關係。人們都說網路上的友情不會長久，可我偏偏就想和你們長長久久的，永遠不分開。

感謝上帝給了我們機會，讓我們相遇，縱使瓦舍從剛開始的30多人到如今的10多人，可我依然堅信，我們的情誼是不會變的。

七夕活動我看錯標題了，害得你們砸了那麼多贊都無果。很抱歉，我的大寶貝們，也是因為你們，我才有勇氣再一次發帖，我知道，這一次不為自己，而為你們。即使後來我們輸了，但是我們努力過，就已經足矣了。

感謝相遇，致不到一年的瓦舍全體成員，我，很愛你們。

暑假，我們去了大西北戈壁灘地帶，人稱“遺忘的祕境”老人湖。

驅車在戈壁上，茫茫的大漠中只有零星的幾點綠色。經過這次車程，我們順利到達了目的地。下車，看見的是一片在陽光照耀下的胡楊林正閃爍著僉光。

此時將近金秋，老人頭的胡楊葉子已經全部都變成了統一的金黃。跟著導遊踩著林間的落葉，我們來到了老人湖湖畔。一眼望去，湖不是很大，它像一片明鏡一般倒映著兩邊的樹。走過湖畔，我們來到了一片空地，空地上有兩棵樹。導遊說這是兩顆最古老的胡楊了，他們有將近20xx年曆史了。我走近細細觀察，一棵老樹十分粗壯挺拔，另一棵也十分粗壯，卻長得斜，像一個即將升空的火箭，把積累千年的祕密帶上天空。他們的皮像老人的面板，很多裂縫。

它們的樹葉早已經不見了，光禿禿的樹枝是個最後的生機。樹枝的末端驚心動魄的扭在一起，把所有的力量擰在一起。再細看樹幹，好像被閃電劈過一樣地裂開，讓人不敢想象它們經歷的磨難。

成為不朽的傳奇。這兩棵樹就像兩個智慧的老者。在天地間互相沉默，凝視，思考，我們坐車離開的老人湖，它和那兩棵古樹給我留下的印象都是寧靜的。兩棵樹還向我展示了頑強的命力。

讓我找到了屬於我的一份寧靜，明白了頑強拼搏，堅持到底是多麼可貴。感謝那次遇見。

伴著一陣陣，瑟瑟的秋風，我出生了，那一年，你12歲……

那時，你在四中上中學，在我那模糊而零碎的記憶中，在深夜，你總是開著一盞黑色的檯燈，坐在我現在寫作業的寫字檯前，埋著頭，揮舞著手中的筆，不知在寫著什麼，有時你也會雙手交叉，託著下巴，不知在想著什麼，當皎潔的月光灑滿大地的時候，你或許還未有進入夢鄉。

再後來，你又經歷了會考，考入了一中。那時，我就不常見著你了，因為你住校了，有時是一個月，有時是兩個月。高中三年過得也很快，白駒過隙般一晃而過，你考入了天津的一所大學，我和你見面的時間就更少了，假期回來時，總是會給我帶一些小玩意兒，有時是動漫泥人，有時是兵馬俑工藝品，有時是一盒巧克力……

你大學畢業後，因為學歷不高，便去保定當兵，每個星期只能打一次電話，每天都要訓練，不可以在睡前打打遊戲，不可以在睡前聽聽自己喜歡的音樂，也不可以在清晨賴床，一系列的規定要囚禁了你的生活，像一隻鳥在籠子裡，沒有自由，沒有藍天，也沒有夥伴。

兩年後你回來了，你因每天必要的訓練，面板變得黝黑了，變得高了，變得更強壯了。之後，你又選擇了學習電腦設計，在去年的寒假學校佈置了一項電腦活動，你在星期六的晚上坐著火車趕回昌黎，在深夜幫我完成了電腦繪畫，替我編好了程式，添好了稿。讓我開學後順利交到學校。

我現在14歲了，你則已經26歲，時間如車輪一圈圈轉過，如時針一圈圈繞過，歲月的年輪在你的臉上劃過，留下了歲月的痕跡，你是我生命中的影響者，感謝命運讓我遇到了你。

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家整理的7篇《感謝遇見國中作文600字》，希望對您的寫作有所幫助。

當遇見作文600字篇5

我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩裡，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。

喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。

十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂鬱，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。鬱悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。

閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。當然，閱讀對於我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂鬱的我變得堅強而積極。

從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力；我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。於是，我相信，對枯燥乏味的國中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收穫，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。

閱讀，已經成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄託，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。