介紹狼的作文參考8篇

多寫寫作文，我們可以積累更多的詞彙和表達方式，豐富了語言能力，我們可以通過比喻和類比來豐富作文的表達，以下是本站小編精心為您推薦的介紹狼的作文參考8篇，供大家參考。

介紹狼的作文篇1

我，是一個黑中帶美，普普通通的小女孩，雖然不引人注意，但我卻是獨一無二的。

我有一張正宗的瓜子臉，一雙看上去似小非小，似大非大的眼睛。像兩顆黑色的正在洗“牛奶浴”呢！一頭烏黑光亮的秀髮，把我的下巴襯托得更尖了！加上一個小小的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。完美極了！

要說我的優點，最讓我以他為榮是寫字。我字很漂亮，記得那一次，我才讀二年級，當老師宣佈我寫字比賽得了二等獎。我恨不得馬上插上一雙翅膀，飛到媽媽身邊告訴她這個好訊息！現在回想起來，以前太自我滿足了，現在我的目標更大更遠了。

雖然我有優點，但是我也有缺點！人無完人嘛！

唉！說到我，自然要先說我的缺點。我最大的缺點是粗心、三心二意，有一次，老師叫我們把每課一練帶回家做，我一邊做一邊聞著炒菜的香味心想：中午會吃什麼？不久，“小車”就開老遠了！不知不覺我把缺點每課一練做完了。合上書，收回書包裡。等到下午寫字課陳老師講評時，我才發現我把閱讀題的第一小題的答案寫到第二小題的橫線上，把第二小題的答案寫到第一小題的橫線上！你看，我是不是一隻小馬虎！

要說我的興趣愛好，那可是數不勝數。像什麼書法、唱歌、聽音樂、看書．．．．．．我都喜歡。我最喜歡的就是寫週記，我每週都會寫週記，有時因為沒有時間，所以沒寫！我現在長大了，不能什麼事都向媽媽傾訴了，所以每當我受委屈的時候，我都會開啟日記本，向日記本傾訴，有時遇到開心、愉快的事我也會寫下來。我覺得日記本就像是我的一位好朋友。

這就是我，一個普普通通、獨一無二的我！

介紹狼的作文篇2

我叫xxx，今年13歲，臉上最大的特點就是帶了副眼鏡，我喜歡助人為樂，不管是學習還是生活，能幫就幫。

有一次，我還在讀二年級，學校組織春遊，恰巧聽天氣預報說那天下雨，大家都很著急，都在擔心會不會取消春遊改上課，但學校廣播說風雨無阻，但要帶好雨具，我們都很高興。到了第二天，我穿了件雨披，打算去學校，但是突然想到可能有同學會沒帶，於是吵著要帶把傘去，以防有同學沒帶，家人本不同意，但後來也沒辦法，只好讓我帶去。最後，總算是沒有下雨，不過我的雨傘可就無用武之地啦。

我也很膽小，但不是天生的，這個角色的原因是電視。我受母親的影響，小時候看立法程式，聽說有很多拐賣了兒童、小偷等，所以這類事情很害怕，怕有一天會掉到我頭上，但也很好。我的野心是成為一名法官,首先讓我有想法或由於電視,法治看更多,自然也看到了很多激進的`法官,我尤其喜歡法官的錘,敲了很多樂趣,所以我只是渴望>成長為一名法官。當我長大的時候，我認為我有一個美好的童年。

玩樂，但雄心不變，因為我也逐漸愛上了這個嚴肅認真的事業。

我喜歡讀書，不管什麼型別，只要它不可怕，我就有興趣，就像俗話說的:選書為朋友，一本好書可能影響你的生活，金屋也不在書中。因此，我經常讓我的父母為我買書，但是我家裡有無數的書，但是我必須學會讀書。

這是我，一個平凡而不尋常的女孩。

介紹狼的作文篇3

大家好!我的名字叫，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。 我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。

我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我遲到大王。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。

我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。 我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我志同道合，就可以找我交個朋友。

對未來國中生活的期望。我希望能在這3年裡快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

介紹狼的作文篇4

大家好！我叫楊潤子，今年12歲了，在南師附小上學。

小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒，我像猴兒一樣，一開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？

我的愛好是數學和英語，數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是數學老師，每次都以娃娃臉來面對我，英語老師也一樣，對我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數學和英語成績總是很好的，當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試！我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，她代表著我要飛向天空！

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有好勝心強而不斷進取的人，才會取得成功！

我的優點是很樂觀，遇到挫折，我不會氣餒，會繼續努力，就當沒發生過一樣，我還是快樂的.我。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如黃金那麼重麼？怕什麼？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞裡面去了，不過我會改正它的。

這就是我，你喜歡我麼？

介紹狼的作文篇5

這就是我，在那茫茫沙漠中，我只是一粒沙子;在無邊無際的大海中，我只是一滴水;在百花爭豔的花海中，我只是一朵普通的花;而在忙忙碌碌的人海中。我只是一名普通的中學生。

我今年12歲了，長著兩條粗粗的眉毛，小小的眼睛卻透露這一股可愛勁兒。我有這高高的鼻樑，卻被眼鏡壓扁了。一張櫻桃小嘴中說話總是滔滔不絕。沒錯，這就是我一個長相平凡而普通的`我，但我總會有閃光之處。

還記得那天下午我和閨蜜一起出去玩兒，就在唐塔附近一輛大貨車旁發現了一位叔叔，他似乎生病了，把手放在大貨車的牆壁上，拼命的咳嗽起來就在這時夾在身上的錢包掉了下來，叔叔沒有注意先走了。我呆呆地望著地上的錢包，摸著。自己空空的口袋，心想:到底還給叔叔嗎？這錢包那麼鼓，一定有什麼重要的事情要幹吧，就在這時，我飛快地抓起地上的錢包，向叔叔奔去，叔叔似乎十分著急，額頭上冒出了一滴滴汗珠，渾身上下找剛剛丟的錢包，於是，我把錢包遞過去，笑著對叔叔說:"叔叔，你的錢包掉了。”叔叔遲疑的接過錢包，望著這失而復得的錢包，急忙從裡面掏出幾百塊錢說:"謝謝你呀，小朋友年底了，這是我準備買年貨的錢，要不是你……我都…總之，謝謝你這幾百塊錢你拿著。”我嘛雖然窮，但這錢絕對不能收。我搖了搖頭，便匆匆走了，只聽那叔叔說:“別走，留個電話號碼也行。”這就是我一個拾金不昧的我。

從小我就十分喜歡口才那像聲朗誦詩詞我也樣樣精通，我忠愛著口才，也在努力著，沒做這就是我的愛好。除此之外，我從小的夢想就是當一名商人，用自己那能說會道的嘴巴，讓一位又一位的顧客得到滿意。

這就是我一個長相平凡而，又拾金不昧的我，還是愛口才，想當商人的我，沒錯，這就是我一個獨一無二的我，希望大家能夠喜歡我。

介紹狼的作文篇6

我，一個活潑開朗、積極向上的女孩兒。

我長得白白胖胖的，像糕團店裡的水磨年糕；眼睛水靈靈、亮晶晶的，像兩顆美麗的黑珍珠；嘴巴小小的、彎彎的，伶牙俐齒。

我不僅長得可愛，還十分樂於助人呢！記得有一次，我和幾個小夥伴在小區的草坪上玩耍時，看見一位老奶奶摔倒了，我見狀正準備上前去扶老奶奶，可身旁的小夥伴們都拉住我，紛紛對我說：“王姝雯，別多管閒事了，時間不多了，我們還是趕緊玩吧！”“是呀！是呀！”……我聽後，心裡很矛盾：是幫人，還是玩？這時，我想起媽媽經常說的一句話：“善待他人，就是善待自己！”於是，我甩開了小夥伴們的手，堅定不移地跑向老奶奶。我將老奶奶扶了起來，老奶奶和藹地說道：“謝謝你啊，好心腸的小姑娘！”“不用謝！”我微笑著說道。望著老奶奶遠去的身影，我心裡很是疑惑：老奶奶為什麼只有一個人啊？難道她無兒無女嗎？

後來我聽外婆說，這位老奶奶已年過七旬，膝下無兒無女，只有她一人，許多鄰居都在照顧她。我聽後，心裡默默地想：這位老奶奶無兒無女，一定很孤獨，我以後要多陪陪這位老人家，讓她感受到快樂的滋味！

這就是我—一個活潑開朗、樂於助人的女孩。

介紹狼的作文篇7

習作要求：

1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優缺點等。

2、以事件為中心，抓住自己的特點寫清楚具體。

教學過程：

一、 敘述故事匯入。 １、創設情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學生協助尋找，並以此引導孩子認識“抓特點”的重要性。 事件梗概：在上課前得請大家幫個小小的忙，不知道大家願意不願意。看來你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪國小來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃面板，黑頭髮。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？

２、找半天為什麼找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃面板黑眼睛的中國人

３、師板書：外貌（抓特點）特點就是一個人獨自具有的與眾不同的地方。

二、自我介紹外貌。（寫）

1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特徵，請同學們幫我找找看？

2、你們真善於觀察，一下就把我外貌上的特徵給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特徵是抓住了，但實在是太平淡了）

3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人願意和我交朋友了。怎麼辦呢？

4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎麼樣？為什麼好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學色彩就最好啦！板書（要富有文學色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今後，不管同學們寫什麼文章時，都想想這句話，儘量做到這一點好嗎？把這個寫作的祕訣齊讀一遍吧。

5、那你外貌上有什麼特徵呢？師相機用美好的語句，修飾性語言進行描述 6

?請同學們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點抓得最準，等會就請他做個猜一猜的遊戲

7、猜一猜遊戲：找三個同學的習作打亂順序念，請同學們猜是誰寫的？師相機表揚聽的認真，抓住特徵寫，寫出了文學色彩的同學。小結只要抓住了別人所不具備的特徵，你的外貌描寫就一定會成功。

三、基本情況的介紹（只說）

1、同學們，初次見面，外貌只是給人的

麼的，選一個最能代表你特徵的告訴我嗎？一個人只能說一個，最多說兩個。分類指名學生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學請站起來

5、加深難度，你想用什麼事例來證明你的這個特徵想好了嗎。先想想，再自己說說吧。

6、點名說一說，適時表揚和指正

7、同學們練習寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

8、師小結寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但並不是每一個特點都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點就可以了。今天我們這節課只寫了一個方面，如果你想更優秀的話，課後再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認識你，想和你交朋友了。

五、加上結尾，擬個題目

1、現在只差一個好的結尾就是一篇精彩的文章了。

2、請聽下面的結尾

3、試一試，也請你說一個新穎的結尾。

4、同學們，題目也可以換得更有新意一點呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下

六、快速行文，一氣呵成：

1、理清文章層次：我們再來理清一下這次習作的寫作順序，我們在進行自我介紹時，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特徵，然後介紹愛好特長優缺點當中最突出的一兩個方面，最後加上精彩的結尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？

2、請同學們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學。）

介紹狼的作文篇8

大家好！我叫劉樞，今年十歲了，一頭烏黑濃密的短髮，又小又長的臉龐，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又亮的大眼睛，小小的鼻子下一張薄薄的小嘴，瘦瘦的身材個兒不算高，這就是我，一個愛說笑的四年級國小生。

我的興趣很廣泛，說上兩個小時都說不完，比如：跑步、踢足球、打羽毛球、游泳.....我的缺點不太多，只有幾個，第一個是貪婪。我只要看到喜歡的玩具，我就纏著爸爸要。如果不買，我會想各種辦法，一定讓他給我買。第二個是貪玩，只要爸爸媽媽不在家，我就溜出去玩。我也有我的優點，比如，孝順長輩，尊敬父母，性格開朗，愛學習，愛勞動，愛看書等。我有時也是個調皮蛋，有一次，爸爸把裝滿水的茶杯放在茶几上，進房間有事了，我悄悄地走過去，往他的杯子裡倒了許多食鹽，一會他過來，拿起茶杯就喝，剛喝了一口就吐了，一臉疑問，怎回事，我在一旁偷笑，爸爸回頭看看我，明白了，他狠狠的訓了一頓。

我的性格非常開朗，在我二年級的時候，我們搬家了，搬到離學校比較近的小區居住，到了一個陌生的環境，爸爸媽媽還擔心我不習慣，沒有想到第一天，我就認識了兩個小朋友，我們經常一起玩耍，一起分享好東西，非常開心。

這就是我，一個開朗活潑又調皮的小男生，你們願意和我做好朋友嗎？