發現作文:小小粉刷匠
長沙市芙蓉區大同二小六年級 虞博翔
我的書房裡有一面塗鴉牆。我平時在上面畫、貼、塗,牆已經被弄得很髒了。這面牆對於我來說,有著特別的意義。它見證了我的成長。
我決定將牆面重新刷上牆漆。
有了這個想法,我馬上行動起來。我開啟電腦查詢資料,瞭解到刷牆的漆有兩種,一種是底漆,普遍是黃色的;另一種是面漆,各種顏色的都有,可以根據自己的喜愛調色。我想,還是刷上白色的面漆吧,這樣會和整個房間的顏色相協調。
我拿起零錢,直奔油漆店。油漆店的老闆熱心的向我推薦了一種環保漆,還幫我把牆漆調和好。
付了錢,我正準備離開時,老闆問我:“你有刷牆的工具嗎?”
“沒有。”我真是一個粗心的“粉刷匠”,連工具都不記得準備。
熱心的老闆拿出一套工具,有刷子、滾子、裝漆的盒子。他很耐心地教我怎樣使用:“滾子要由上到下,用力均勻,不然刷出的牆漆有多有少,牆面就會花。”
我提著油漆,揹著工具興沖沖地回家了。
開始啦!我穿上老爸的舊衣服,戴上太陽帽。看著鏡子裡小小粉刷匠的裝扮,我不禁哈哈大笑。
我把牆邊的書桌、衣架移開,沿牆腳鋪上報紙,並用不乾膠固定好。這樣,滴落的牆漆就不會弄壞地板了。
開啟桶蓋,把牆漆倒進裝漆的盒子。將滾子蘸上牆漆,舉到最高,從牆的最上面往下刷漆。誰知剛舉起滾子,牆漆就像下雨一樣滴了下來,滴在我的臉上、手上和衣服上。
我的熱情瞬間被這些滴落的牆漆澆滅了。我又試了一次,還是一樣的,漆滴得到處都是。這下倒好,牆上沒有刷上一滴漆,自己身上全是的。
是不是我用滾子蘸漆的時候,粘多了呢?
“蘸漆要均勻,把滾子拿出來前,要輕輕擠一下,把多的漆擠掉。”我想起了剛才油漆店那個熱心的老闆跟我說的話。
我馬上按照他講的再試了一次,嘿嘿,這次牆漆總算沒有從滾子上滴落下來。
一個問題解決了,又一個問題來了。蘸了牆漆的滾子根本不聽我使喚。我用滾子刷在牆上的那一刷,就像一條蜈蚣一樣,扭動著身子往上爬,醜死了。再刷,滾子還是在牆上左右跑動。唉,這還真是一個技術活。
怎麼辦?我只好重溫油漆店老闆的教誨了。我又嘗試了二三十次,才漸漸找到了要點,手臂用力輕輕壓著杆子往下拉,刷子聽我的使喚,就在牆上跑直線了。
刷一會兒,琢磨一會兒,牆上已經被塗滿漆了。
我稍作休息,馬上開始了第二次粉刷。有了前面的經驗,這次就快多了。
在牆角滾子刷不到的地方,我就用小刷子補上漆。
當全部刷完後,我已經是腰痠背痛,渾身無力,像一灘泥巴攤在地板上。
再見了,我的小火車!再見了,我的湯姆波利伯!我的塗鴉都在白色的牆漆後面了!
“吱——”門開了,爸爸媽媽回來了。我才想起我中飯都沒有來得及吃。爸爸媽媽喊我的時候,我都無力回答了。
他們看到我坐在書房的地板上,渾身都是白色的牆漆,又看了看我刷的那面牆,驚訝不已。
爸爸媽媽大聲地表揚我。那一刻,累的感覺消失不見了,我的心裡充滿了自豪和快樂。
爸爸和我坐在一起,欣賞我的“傑作”。媽媽開啟房間的頂燈,光線照在牆上,我被自己的“傑作”驚呆了。
由於我用力不均勻,牆漆幹了之後,漆面一點都不平整,全是刷子刷過的痕跡!我好像掉到了冰窟窿一樣,難過得都要哭了。
爸爸語重心長地說:“兒子,你今天的表現非常不錯,勇於自己動手去嘗試。但是,你要記住,要做好一件事情,沒有經過平時的反覆練習是不行的。”
是啊,老師經常教導我們,臺上一分鐘,臺下十年功。爸爸看著牆,笑著說:“牆上這麼多馬路,我們就叫他條條大路通羅馬牆吧!”
我和媽媽聽了後,歡快地笑了起來。
點評:
這篇習作來自長沙市大同二小賀小金老師帶孩子們參與的發現教室“小鬼來當家”主題活動。刷牆、餵豬、換燈泡、炒菜……活動中,家長們放下心中的種種疑慮,讓孩子們自己動手去嘗試、去思考、去體驗。
孩子們從活動中感受到了成長的力量。
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