學寫作文推薦7篇

在積累了一定的寫作技能後，你會怎麼寫作文呢，寫作文除了要選擇合適的素材之外，我們應該著重描寫自己的開頭和結尾，以下是本站小編精心為您推薦的學寫作文推薦7篇，供大家參考。

學寫作文篇1

我有一個特別好的媽媽，她叫苗星宇，今年38歲，屬鼠，b型血，星座是天蠍座。

她留著一頭烏黑的長髮，飽滿的額頭下長著一對劍眉，好像一把長長的劍。一雙炯炯有神的大眼睛像圓圓的葡萄，挺直的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，笑起來十分漂亮，大家看了我媽媽的樣子，都誇她是個美女胚子。

我的媽媽關心子女。有一次我發燒了，媽媽摸了摸我的額頭說道：太疼了，媽媽帶你去醫院，可不巧的是周圍一輛車都沒有，爸爸也不在家，媽媽只能揹著我去醫院看病。媽媽揹著我飛快地跑向醫院，爬在媽媽的背上，我心裡很不是滋味，便對媽媽說：媽媽，把我放下來吧，我自己能走。媽媽嚴肅的說：不行，你現在身體很虛弱，暫時還不能走路。終於到了醫院，媽媽讓醫生給我開藥輸液，這時媽媽在病床邊守護著我，還時不時地不忘對我說：寶貝睡一覺就好了。我這才慢慢睡著了。第二天我看見媽媽眼球佈滿血絲的樣子。十分心疼，心想：媽媽，我愛您。

這就是我最敬佩的人，你敬佩她嗎？

學寫作文篇2

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我開啟我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪裡傳出來的，我趕忙把書包裡的書全倒出來檢查，最後檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒裡傳出來的，我感到很奇怪，於是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看著他倆束手無策。

突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之後，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，於是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這傢伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎麼了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我後來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。

學寫作文篇3

盼望已久的中秋節終於到了，大家都興高采烈，以各種形式來歡度這個特殊的節日。我家也不例外，在中秋節這天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。

晚上，姐姐、哥哥他們都到了我家。忽然，我看到了詩，於是便提議開一個對詩大會。在徵得大家的同意後，大會便開始了。第一個是哥哥，他學著詩人李白的樣子捋著“鬍子”深情地說：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先來一句。‘海上升明月，天涯共此時。’”“明月何皎皎，照我羅床幃。”哥哥剛說完，姐姐就對上了。“舉杯邀明月，“對影成三人。我不緊不慢地說。”“明月幾時有?把酒問青天。”哥哥怪腔怪調地說。我正要說，只聽姐姐拉著嗓子說：“秋空明月懸，光彩露沾溼。”哎呀!壞了!這正是我要說的。我該怎麼辦呢?正在我急得抓耳撓腮的時候，他們卻過來起鬨了，說：“弟弟，如果你在十秒內想不出的話就算你輸哦!十、九…”說著便數了起來。我卻急得團團轉。我猛一抬頭看到了天上的明月，我便像抓著了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，爭奈乍圓還缺。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“山中夜來月，到曉不曾看。”“此生此夜不長好，明月明年何處看。”……就在我們對得激烈時，媽媽卻像個孩子似子似的吵道：“我來!‘今年八月十五夜，我們一起吃月餅。’”“哈…哈…”媽媽這詩把我們都逗笑了。

不過，我們還真餓了。於是便吃起了圓圓的月餅。吃著這香甜的月餅，我的心裡卻流過了一絲酸意?臺別說，今天的月亮還真應了“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”這句話呀!

八月十五桂花香。在月光與有些涼意、帶點兒桂花香味的夜光中，我度過了一個快樂而又難忘的中秋節。

學寫作文篇4

清晨，一陣噼裡啪啦的鞭炮聲把我和爸爸驚醒了。春節快要到了，我往窗外一瞧，喲！街上的人越來越多，大家都在忙著購買年貨呢！新年要有新氣象，媽媽提議我們全家齊動手，為過一個乾淨而喜慶的節日進行一次大掃除。

媽媽給我們每人分配了任務。爸爸負責打掃臥室和書房，我洗抹布、擦地，媽媽負責洗沙發套和床單。收到任務後我們就開始動手了，媽媽將沙發套和床單彈成一團放進洗衣機，“嗡嗡”的洗衣機聲為我們的勞動增添了樂趣。

我端來一盆清水將抹布浸溼，學著媽媽的樣子跪在地板上認真仔細的擦著。不一會兒我就腰痠背痛，小手也被水泡成皺皺巴巴的樣子，但想到這些事情平常都是媽媽來做的，她怎麼不嫌累呢？我忍著疼痛堅持幹完，地板終於被我擦得像鏡子一樣乾淨。看看爸爸幹得怎麼樣了，來到書房，爸爸在認真的邊擦邊整理書櫥。看到我來後爸爸教育我說：“要養成一個好習慣，隨手拿走的東西要放回原位，這樣能減輕別人的很多勞動。”我又幫爸爸洗了幾次抹布，書櫥終於被我們收拾的乾淨而整潔。這時我已累得快不行了，剛要坐下休息，發現剛剛擦乾淨的地板又被我和爸爸進進出出的腳印踩成了大花臉。於是我又重新將地板擦了一遍，爸爸走過來說：“先整理完房間，最後擦地，不就一次能完成了嗎？凡事還要多動腦子。”

“嗡嗡”的洗衣機聲停了下來。來到陽臺，一陣香氣撲鼻而來，媽媽將洗好的衣物晾了一陽臺。看到收拾的乾淨而整潔的家，我們一起喊道：“勞動最快樂！”

學寫作文篇5

大家好!

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。

每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個願望，一個理想，那麼它就會促使著你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名男警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了男警察們漂亮的警服，和它們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名男警察的辛苦與困難。於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都很高興。直到我有了第三個理想時，我已經上了國小5年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

謝謝大家!

學寫作文篇6

中秋節的傍晚，我和爸爸媽媽同阿姨一家一起前往外婆家，大包小包的月餅放在車上，我別提有多饞了。

終於等到吃晚飯了，一陣陣桂花圓子的清香和紅燒魚、糖醋排骨的肉香混合在一起，直衝我們的鼻子。表弟頓時眼睛冒光，一把推開客廳的門，衝向餐桌，不管三七二十一抓起排骨就啃。待大家都坐定，我們一人盛了一碗圓子，慢慢品嚐。我吃著香甜軟糯的圓子，一種桂花香氣瀰漫於脣齒之間，那是一種家的味道，一種團圓的味道。

吃完晚飯，我們便來到了陽臺，還沒走進去，皎潔的月光便順著臺階灑了下來，如同一杯倒翻的牛奶那麼純潔。剛剛還掛在天邊的月亮，現在卻藏匿於絲雲之中，若隱若現。大家都陶醉地望著月亮，只有表弟又坐不住了，我便告訴他：“你對著月亮許個願吧。”沒想到表弟還真閉上了眼睛，對著月亮大喊了一聲：“我要有數不完的玩具！”說罷，一陣銀鈴般的笑聲便迴盪在空中。月亮彷彿真的聽見了，又從雲裡顯現出來。外公喝了一口桂花酒，嚇唬他道：“你喊這麼大聲，等會月亮不理你了。”……

隨著時間的流逝，月餅也上了桌，外婆用刀把月餅分成幾份，我們拿著月餅細細品嚐，表弟直接拿了一個就啃，彷彿“天狗吃月”一般，一下子就沒了大半，吃完了，還嚷嚷著：“我還要，我還要！”“真是個小吃貨呀，再吃月餅就要被你吃光啦！”阿姨連忙阻止。唉，表弟的肚子難道是無底洞？

月餅吃完了，月亮卻仍然掛在天邊，大家紛紛道別，將下一次團圓藏進了月亮裡。

學寫作文篇7

星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進入夢鄉，可誰也沒想到，接下來會發生一件一波三折的怪事……

走廊變得黑暗起來，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當我快要在這柔和的月光中睡著時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語異口同聲地說：“煩死了，又是隔壁在敲牆!”

614(也就是我們隔壁)那群女生們，自開學第三週左右，就有了這個擾人的愛好。每當接近9點半時，總會非常“堅持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進入國中，寂寞和不適應是正常的，我們忍，大不了捂上耳朵。到現在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎!是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍!

我和胡鶴語怒氣衝衝地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細說了一遍她們的擾民現象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開614的門，一臉憤怒地走了進去。

本以為這件事到此就結束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠牆的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎麼也不聽我們解釋，只相信那邊兩個八年級的不會騙她的。可憐的我們明明是受害者，卻被當作犯罪者給老師說了一頓，無奈啊!

智子疑鄰擴寫作文國小作文-國中作文-高中作文-會考作文-大學聯考作文-節日作文及各類中國小生作文 614的那群人太可惡了，真是現代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什麼要相信八年級的而不相信我們呢?why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進國中，和老師疏遠，但也不代表我們會說謊，會騙人呀!雖然她們是八年級的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀!

這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!