正能量與負能量的作文推薦8篇

作文是提升語文成績的關鍵之處，學習寫好一篇作文，個人的語文成績都能大大的提升，下面是本站小編為您分享的正能量與負能量的作文推薦8篇，感謝您的參閱。

正能量與負能量的作文篇1

很多人都認為如今的社會是黑暗的，在現在的社會中只有無窮的壓力和說不盡的煩惱，那麼這些人可以說是帶有負能量的人，他們需要一股強大的正能量。

其實很多人和事都有正能量，他們通過不同的方式傳遞給他人，讓他人獲得正能量，讓他人健康、積極、樂觀，讓他人覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

老師在傳遞正能量，他們用知識傳遞正能量。老師是一個神聖的職業，讚美老師的話有太多太多，但是老師真的只有教給你知識這麼簡單嗎？老師在教授學生知識的同時，也傳遞著一種正能量，他們告訴學生，在書的世界裡，有五彩斑斕的一切，帶你發現你平時所忽略的那些細節，為你帶來平時所體會不到的快樂。老師傳遞著一種特殊的正能量，讓我們從書中獲得知識，樂趣，從而以一個更好的心態去面對生活。

霍金在傳遞正能量，他用行為傳遞正能量。霍金，一個大家耳熟能詳的名字。他得了一種十分罕見的疾病。只能癱“坐”在輪椅中，僅有一根手指能活動，他也並非從小就有這個疾病，有人說：“天生殘疾不可怕，可怕的是後天殘疾。”很多人都選擇了輕生，或自暴自棄，而霍金卻沒有，他以一個積極向上的態度面對生活，與病魔做鬥爭，憑著他自己的堅持、努力，成為了如今被我們所熟知的人。或許，並不是所有人都能像霍金那樣成功，但是霍金卻用他這樣的行為向我們傳遞了一種不尋常的正能量，霍金一生都在為他所喜歡的事在付出，戰勝了自己身體上的缺陷，用積極向上的態度面對生活，讓我們覺得用積極樂觀的態度活著是一件很值得的事情。

小草在傳遞正能量，他們用不屈的精神傳遞正能量。草，大家在上海這座城市中，幾乎隨處可見。我們常說小草具有頑強的生命力，儘管被人們踩折了腰，但他們不會因此而屈服，他們會挺起腰桿，以更加完美的姿態來迎接每天或匆忙、或悠哉的人們。小草，一個在城市中，如此不起眼的植物，但他向我們傳遞著我們所需要的正能量，不屈。我們面對這太多太多的失敗、挫折，有多少人因此而放棄，我們應該像小草那樣，從不低頭，也不放棄，會發現，世界依舊美好，成功就在不遠處。

正能量與負能量的作文篇2

一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。

大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。

在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裡面有感動，也有“正能量”的傳遞。

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。

正能量與負能量的作文篇3

所謂正能量就是積極，樂觀，健康向上，激發一種積極的動力和情感。我們的生活需要正能量，我們的身體就像一個能量場，我們的能量場應該給別人和社會什麼樣的能量？

有一天，我去買雞柳。買雞柳的是一位我們白髮蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢買一份香噴噴的雞柳，老奶奶找給我錢，我看見學校正好有需要一輛大客車過來，便趕緊往大客車站點跑。等我自己上了車，突然可以發現我兜裡十分多了一種一元錢。我想一定是這個老奶奶沒有給我找錯錢了。幸好車還沒有開，我立刻跳下車跑回去之後還給了老奶奶因為那一塊錢。老奶奶或者臉上的皺紋自然舒展活動開來，像朵花，她一個勁地誇我是一個教育好孩子。

聽了一個老奶奶的表揚，我很開心，為自己發展做了這樣一件對的事而驕傲。我又立刻向大客車站點跑回去。可車已經開始開了，我又大約等了十分鐘，下一輛車同時來了，車來了，我上了車，開心著吃著雞柳，覺得我們格外香，格外具有好吃。

雖然這是生活中的小事，很平凡不偉大。但也應該是正能量的東西！！我想在生活中，每個人都付出一點正能量，更多的誠信，更少的自私，更多的溫暖，更少的冷漠，只要人們的心充滿愛，更多的正能量，世界將是多麼美麗！

正能量與負能量的作文篇4

在我們的成長過程中，從剛進幼兒園到成年進入大學，一路上會有無數人幫助我們。他們有相同的職業。他們付出了，不知疲倦地工作，把一生都獻給了我們。他們是我們見過無數次的人，老師。

老師不僅僅是教給我們知識，在最危險的時刻，他們會不顧自身安危的保護我們的安全。當我們遇到困難時，老師總是儘可能地幫助我們。在我的腦海裡，我仍然深深地記得電視上的畫面。為了保護學生，張麗麗先生獨自去了，但摔倒在汽車下面。當我看到張麗麗先生躺在重症監護室時，當攝像機給她的每個學生拍照時，幾乎每個人的臉上都佈滿了淚水。正是因為她保護學生的勇氣，贏得了無數人的讚譽。一天，張麗麗老師的事蹟傳遍了中國，她是全國人民心中“最美麗的老師”。

第二次讓我感動的是譚千秋老師。2008年汶川地震，幾十萬人受災，通訊中斷，死亡人數迅速上升。我們每天都最關心地震的最新發展。當我們看到一個人獲救時，我的內心充滿了重建的希望。當我第一次看到譚千秋老師在地震中的照片時，我再次震驚了。地震時，為了保護學生，譚千秋先生張開雙臂，將四名學生攬入懷中。那四個學生重生了，但譚千秋先生永遠離開了我們。我相信譚千秋先生將永遠活在我們心中，我們一定會記住他的事蹟。

我們在譚千秋和張麗麗也發現了一些東西，親愛的！老師對我們的愛！都是為了自己學生的安全，不顧自己的安全。在我心裡，我被譚千秋先生和張麗麗先生深深地震撼了，他們給了我努力和堅持的力量。

"當蠶結束時，蠟燭變成灰燼和眼淚。"從國小開始，我們就用這個短語來形容老師。我想我長大後會像譚千秋和張麗麗一樣。正是因為身邊的正能量，我們的生活才豐富多彩。我相信在未來，我們身邊會有更多的正能量，我們的生活會很美好！

正能量與負能量的作文篇5

我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動如太陽一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤我們的心田，以小小的舉動，感動每一個人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。

經常在公園見到這樣一位老爺爺：銀白色的頭髮，鬍子長長的，總是笑呵呵的，笑時眼睛總眯成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來身子十分硬朗。

有一次，我在漫步，秋色宜人，樹上的葉子“沙沙”地落了下來，滿地都是，我注視著葉子，只見遠處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問：“爺爺，您在幹什麼呢?”爺爺抬起頭看著我說：“喏，我在和灰塵、樹葉打仗呢!”我又問：“是嗎?”爺爺又摸著鬍子，笑嘻嘻的說：“難道我不像大將軍嗎?”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹上又掉下來了葉子，在空中慢慢飄落下來，猶如一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠遠望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時候應該回家啦，你看天這麼冷，你為什麼還要來掃呢?不是有環衛工人嗎?”爺爺聽了這句話，思考了一下，緩慢地說：“我這一生忙忙碌碌地過去了，一事無成，也沒有為社會做什麼事，現在老了，也閒著了，可是也什麼都幹不了了，只能為人們提供一個良好的環境，要是人生能從頭來過，那該多好……”說完爺爺嘆了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺的背影，若有所思!

“是啊!巴金爺爺也說過：“我們活著不是為了白吃乾飯的，而是為了給生活其中的社會增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好!這位老爺爺雖然做的事情對社會微不足道但是對他來說是十分有意義的，我們也應該向他學習，發揚自己的正能量，為社會做出一些事情!

做好事，不需要有華華麗麗的語言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實實地幹事就行了，做好事也不是為了得到什麼獎賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長!

正能量與負能量的作文篇6

說到正能量，可能有些人會問什麼是正能量？正能量其實就是幫助他人，為他人奉獻出自己的一份力量，讓他人感受到愛的存在，這就是正能量。傳遞正能量不一定是要靠做一件轟轟烈烈的事情，只要做一件幫助他人的事，讓他人感到快樂，這就是一種傳遞正能量的方法。那麼，就讓我給大家分享分享我身邊的正能量吧。

我們學校有一位同學叫陳泰志，他就做了一件傳遞正能量的事情。一天下午，陳泰志在路過操場時突然發現了一筆重金——1600元，這些錢對於國小生來說可是鉅款吶！如果擁有這些錢，就可以買到夢寐以求的玩具、好吃的零食、自己喜歡的書籍，多好呀！可是當時陳泰志心裡想的並不是這些，而是想著怎樣把錢還給失主。若是換成他人恐怕這錢早就花沒了。最終，他把這錢交到了大隊部，找到了失主，也了了他的心願。他這種拾金不昧的精神，真值得我們學習。可見，做好事是一種傳遞正能量的方法呀。

不過這種事可不一定是人人都能碰到的，與其等待著這些情況的降臨，還不如先行動起來，做一些幫助身邊他人的小事。比如：在公交車上主動給老人或孕婦等行動不便的人讓座，或是攙扶老爺爺、老奶奶過馬路，還有在同學沒帶學習用具時，伸出援助之手，都能夠傳遞正能量。還有隨手撿起地上的垃圾紙屑、節約用水、電、愛護花草樹木、保護動物朋友，這些都是讓正能量傳播的辦法。

傳遞正能量其實很簡單，方法更是多種多樣。最重要的是讓身邊的人感受到溫暖，感受到快樂。他們也會像我們一樣去幫助他人，加入到“傳遞正能量”的隊伍中，讓更多的人去體會這個世界的樂趣，讓更多的人被這種能量所感染，讓這個世界變得更加美好！讓我們行動起來吧！從現在做起，從身邊的每一件小事做起，傳遞正能量，為我們美好的世界增光添彩吧！

正能量與負能量的作文篇7

每個人都有長大的那一刻，有的人是第一次學會包餃子，有的人是第一次上臺發言.....而我學會騎自行車的時候感覺我長大了。

那是三年級的暑假，我和媽媽推著自行車走到廣場上，我心裡又是高興又擔心，甚至還有點害怕，可是我還是鼓起了勇氣騎了上去，我坐在自行車上，右腳用勁一蹬，左腳趕緊踏上了另一個踏板上，本以為車子會往前跑，沒想到卻聽見‘砰。’的一聲，車子倒了。我坐在地上，眼淚不知不覺的流了下來，媽媽走到我身邊，摸摸我的頭，微笑著對我說;‘加油!沒有什麼是可以一次性成功的。你要對自己有信心，眼淚是解決不了問題的。’我聽了之後，我掉眼淚慢慢的爬了起來，我坐在自行車上，又開始學了。這次，媽媽手扶在坐凳上，幫我掌握平衡，就這樣，媽媽跟我跑了好幾圈，媽媽累了，一鬆手，‘砰。’我又摔了一跤，我心想;為什麼自行車在媽媽手裡就是乖巧的小兔子?在我手裡就變成了不聽話的猴子。忽然我想起了媽媽的話，又站了起來，坐在了自行車上。我沒有讓媽媽跟在後面。因為我不忍心再看媽媽那狼狽的樣子。

後來我摔了又摔，每一次我都爬了起來。終於，功夫不負有心人，這只不聽話的‘小猴子’終於被我馴服了。在廣場上跑來跑去的，活似像一位活潑可愛的小孩子。我回頭。看了一眼媽媽，媽媽對我笑一笑，我心裡好溫暖。

那一刻，我覺得我長大了，那種長大不是個子長高了，也不是年齡的增加，而是精神上長大了，我擁有克服困難的勇氣和能力。

正能量與負能量的作文篇8

大家都在誇獎一些職業的人，例如醫生說是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻並不是所有這些職業中的人都是充滿正能量的人。

我不喜歡醫生是因為去年爺爺生病住院，我和姐姐去那裡照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑著臉，凶狠狠的說：“別煩我，我忙著呢，要問去問其他人去。”然後就走了，還有幾個一點素質都沒有，直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說我有可能是癌症，我不相信，就沒去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說根本不可能是癌症，然後配了點要回家吃去了。我們老師也說過，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說要想快點好，就得用他特製的藥，很貴，好幾萬，我就想說，什麼特質的要這麼貴。從此我就不喜歡醫生了。

老師，我原來以為老師是公平的，結果是我錯了，我們老過於偏袒人，我不喜歡他就在這一點，我們老師已經放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學做，卻連上課也不願意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照著答案寫下來的完整地回答，所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫，最後就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來沒有想過你自己的錯。

警察是我第三討厭的人，我在網上遇到一個警察，有人說他市城管，他就罵了起來，說的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。

我希望我們的世界不會變成冷血無情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿整個世界。