特別的我作文700字6篇

作文的價值不在於字數的多少，而在於能否準確表達思想，引起讀者的共鳴和思考，通過寫作文，我們可以鍛鍊我們的觀察力和思考能力，下面是本站小編為您分享的特別的我作文700字6篇，感謝您的參閱。

特別的我作文700字篇1

記得在一次偶然的機會，我來到了溫州市特殊教育學校。

春天的校園，花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香瀰漫著整個校園，高大氣派的教學樓充滿生機。我流連在花叢中，發現不遠處架著一臺攝像機，好似在錄製節目。我興奮地跑過去，只見一個與我差不多大的小女孩，身穿整潔的校服，面帶甜甜的微笑，用天使般的聲音朗誦著詩歌!我深深地被陶醉了!我向她招了招手，她並沒有迴應。這時，我驚奇地發現她竟是一個盲人!我幾乎要喊出聲來了，一個盲人竟有如此吸引人的微笑和自信，這真是一個奇蹟啊!我不禁肅然起敬。

踏著青石鋪成的小路，我繼續向前走去。路過舞蹈室，裡面傳出一陣洪亮的指揮聲，我探頭張望，原來同學們正在排練舞蹈。只見一位老師在專心地示範動作，另一位老師拿著手電筒晃來晃去，同學們雖然認真地模仿，可不是動作錯了，就是跟不上節奏，我很是著急：為什麼不播放音樂呢?要是跟著音樂節奏或許效果好多了!這時一位老師從我身邊走過，我忍不住問了一句:“老師，怎麼不放音樂?”“她們都是聾啞人，耳朵聽不見，我們只能一次次做示範給他們看!”我驚呆了!聾啞人竟有如此驚人的毅力，即使屢做屢錯，跟不上節拍，卻依然堅持不懈，不斷地學，不斷地練，不達目的不罷休，這真是一個奇蹟啊!

舞蹈室不遠處就是一幢啟明部教學樓。我信步來到一間教室，只見幾位雙目失明的同學手拿地拖，正在打掃衛生。他們走得很流暢，沒有一絲磕磕絆絆，地面擦洗得像一面鏡子。後來，我與他們的談話中還知道其中的一位大哥哥葫蘆絲吹得很棒!他告訴我他小時候就喜歡葫蘆絲，由於看不見樂譜，只能一次又一次地聽音樂才能學會一支曲子!一分耕耘一分收穫，他的努力並沒有白費，在參加校藝術節器樂演奏比賽中獲得了金獎!談話中，我看得出他整個心靈充滿了歡樂!我敬佩這位哥哥，他雖是一個殘疾人，但他堅持不懈地追尋夢想，實現夢想，真是一個奇蹟啊!

離開校園，我的心靈深處不禁激盪起一股股暖流：他們雖有缺陷，但他們仍然自信、快樂地生活，不向命運低頭，執著地追求夢想，努力地超越自我!我們身邊有很多殘疾人，讓我們一起攜起手來，關心他們，呵護他們，幫助他們擁有春天般的生活吧!

特別的我作文700字篇2

特別喜歡在禮拜天的早晨，赤腳站在陽臺上感受這份溫暖與踏實；特別喜歡在樹下踩著陽光在地面上投下星星光斑，哼唱生命的愜意；特別喜歡無需思維的生活在陽光下。在那兒，不用費勁的踮起腳尖眺望，就能觸碰到夢想和希望……

三月的陽光一直追著小鳥的影子，在每個人的嘴角傳遞著溫暖的微笑。好小好小的時候我就很喜歡陽光，晴天都是好日子，因為有陽光:陽光輕輕的從樹葉縫瀉下，在新綠的葉面上五彩斑斕，像一隻只調皮的麻雀一樣，踮著腳跳來跳去，又似那陽光精靈舞動著生命的綠意……

賣火柴的小女孩中的陽光多麼可貴。也許就是一個祈禱，也許就是一個擁抱，或者就是一塊小小的麵包，就似那冬日的陽光，讓這顆寒冷,脆弱，孤單，敏感的心重新擁有對未來的憧憬!於是我將這份特別的愛給了特別的陽光，也給了這位在寒冷的冬天賣火柴的小女孩。

海的女兒中結局是：“清晨的陽光安詳的照在泛著潔白泡沫的海面，王子和另一個“救”他的女孩跳起了婀娜的舞蹈。”陽光，是海的女兒對愛情的執著。晶瑩的泡泡幽幽的飄蕩在溫暖的陽光中，反射著一輪又一輪金黃色的光圈，泡泡中依稀是那張清麗的面容，那個熟悉的笑。特別的愛給特別的你，是你讓特別的陽光詮釋了一個特別的瞬間——永恆。

無論是真實是虛幻，無論是現實是童話，一聽到陽光，我就不得不與溫暖劃等號，因為它著實是一個溫暖的名詞，讓冬變成春，讓春芳香四溢。

又在某天的清晨望著地平線躍起的太陽，安靜地在心裡將這愛給那兩個讓我永遠感動的女孩。

特別的我作文700字篇3

那天，我還是忘不了；那一刻，我還記憶猶新。四年級下半學期期末考試結束，我從考場出來，回到教室和老師同學們照常答題。一切都那麼普通，那麼普通。但是，我心裡特別不靠譜，時不時看看班級門口。這一切並不是因為我考得不好，而是因為這是我最後一次站在熟悉的教室和熟悉的講臺上，與熟悉的老師和同學交談。下學期就要轉新組了，再也不能天天見老師和同學了。我用心感受了最後一次在這個集體裡，心裡充滿了苦澀。一想到這個曾經讓我開心又擔心的集體，過了一段時間就不再屬於我了，我就感到難過和懷念。走過站臺，伸出手摸著指標和粉筆盒，一種溫暖的感覺掠過心頭。是的，在這個集體裡，有親愛的老師，他們認真的教我，培養我；在這個集體裡，有我親愛的同學們純潔的友誼和幫助；在這個群體裡，我漸漸長大，懂事了。這個群體給我的成長留下了太多的腳印。躺在窗臺上，從二樓俯瞰操場，看到很多同學衝出校門，渴望享受自己的假期。說實話，我很羨慕他們，甚至羨慕他們，羨慕他們在學校有那麼多時間。我又在教室裡踱來踱去，環視著教室裡的一切，心裡有一層幸福，心裡卻隱隱作痛。媽媽來接我，向老師揮手告別。這既簡單又困難。說“再見，老師”，就是離開和我在一起四年的老師，離開我愛的大家庭。我努力控制自己，不讓眼淚從眼眶裡流出來。走在操場上，我彷彿能看到和同學一起玩耍的場景，彷彿能聽到我們在操場上的笑聲。走出校門的那一刻，我又回頭看了看校園，再也控制不住自己，淚水奪眶而出。淚水順著臉頰滑落，落在地上，凝固了。但那一瞬間被定格在我國小四年生活的第二天，成為永恆。那段時光會一直留在我心裡，成為我最珍貴的回憶。

五級：爆炮英雄

再次見到你

你走了快半個月了，可為什麼總會出現在心裡.

我還記得那一天在團隊班，同學們開心的時候，你突然提出要離開這個大家庭。我知道你只認識我兩個月，所以你可能不熟悉我。但是你在我心裡留下了深刻的印象。

當你說“再見”這個詞的時候，你知道我有多難受嗎？我強忍著眼淚，不敢讓它流，也不想讓它流。然而，心中的情感是永遠無法隱藏的。我真的辜負了期望。淚水滑過臉頰，窗外吹來一陣涼風，卻帶不走心中的痛。

再見，王小姐。再見...

特別的我作文700字篇4

你是我的同桌。

你的頭髮、雙眼、眉毛黑的像黑曜石；你的衣著，長期黑衣，黑褲，也不想打扮。黑夜給了你黑色的雙眼，難道你不需要它不探尋光明的色彩？你的風韻，穩實並讓人安心。你的面貌給人的感覺是濃縮精煉，看到你，一種力量感便自然地產生。

我的數學不好，所以有題不會當然要像你如此的數學尖子請教。你記得嗎？那一次，你給我講題。我鼓搗來去依舊不明不白，心情煩躁，像一把火一樣佔據了我的整個心。憑什麼你一點就通，而我卻百練不成金？我“嗖”的一下把書從你手裡奪出，用手把它當做你似的慢慢揉成一團。我甚至可以想象出我當時的樣子；雙眼眯小，臉紅得像燃燒的憤怒的烈火。把手中的東西以我最大的力氣扔到你臉上去。“啪”的一聲，你被我擊中了。

我原以為你會起身和我幹一架，可你心平氣和地和我說了這部分話：“數學成績是你的，不是我的。你可以不聽。目前，我給你兩個選擇。一，你目前坐下來，聽我給你講題，二，你將來不要讓我給你講題。你一個人選吧。”說這話的時候，我分明感到你語氣裡閃爍著嚴肅的黑色，我囂張的氣焰一下子便沒了，只好坐下來聽你講題。

後來，我仔細的想過這件事。假若當時你起身和我打一架，以我高傲的性格特點，一定難以和你和好。假若，你不給我講題；那我的數學成績便會一落千丈。假若……那樣多的假若，你卻選擇了一種最穩重的辦法。可能，這便是你的特別之處吧。

目前，向我的左側一看，還能看到你那張穩重的臉，和你那穩重的性格特點，那最特別的你。

特別的我作文700字篇5

暖風拂過我的臉頰，午後的車站，人很少，只有蟬在身旁的樹上叫著，我們都是一個人，它叫著，我聽著，我站著，它望著……在午後雖然是一個人，我卻不覺得孤獨或憂傷，也許是習慣了，但在我看來，是因為這午後太難得了。

雖是夏季，我卻不覺得這太陽有多辣，反而像春日的暖陽，斜照著，我披著日光，無意間發現，遠處的天是那麼靜，像是三峽春冬之時的流水，素湍綠潭，迴清倒影，片片浮雲像是害怕打破這份寧靜似的，行走得極慢。站牌旁的綠樹長得極高，只有仰頭時才能看到它，它向外斜伸出枝條，翠綠的葉啊，一片片疊加在一起，一陣風吹過，它便像風鈴般沙沙作響。伴隨著這樹葉聲和這久違的清風，我閉上了眼，腦海中浮現出一池靜水，幾片荷葉漂浮在水面上，一陣風吹來，河水泛起陣陣漣漪，發出輕輕的嘩啦聲……

恍惚間，蟬不叫了，雲逗留在天空中，夏日午後的車站是無聲的，是屬於每一個願意欣賞它的有心人的……我掏出手機，對準這“水中生荷圖”按下了快門。

一陣冷風順著領口偷偷竄進我的毛衣裡，我不禁哆嗦了一下，才想起，剛才的一切都是我回憶，看著手機相簿裡8月的照片，再看看日期，現已是晚秋。

我再次抬起頭，天空依舊是那麼靜，若說夏日午後天空的顏色是孩子眼中的天真，那此時天空的藍就更像是大人心中的憂慮。路燈是暖黃色的，斜射向我的肩頭，像是夏日的暖陽，我卻感覺不到一絲暖意，讓我想到曾經讀過的一段話：磨礪內心比油飾外表要難得多，宛如水晶與玻璃的區別。這秋日夜晚的燈光再亮也不及夏日的暖陽那樣溫暖，燈照亮的是我們的身體，而陽光溫暖的是我們的心靈……

四周沒有蟬叫的聲音，取而代之的僅是汽車的鳴笛聲，它是那麼喧鬧，讓我無法靜心，樹枝上的葉落了，那伸向遠處的枝啊，穿叉過生鏽的站牌顯得這樣無奈和滄桑……我掏出手機，對準這個秋夜的天按下了快門。

我愛這個車站，它賦予了我那孤獨的等車時光美好的記憶。我享受一個人等車的時光，閉上眼去想象，用心去體會四季的變遷……

特別的我作文700字篇6

在我們班這個大集體中啊，特別的人，特別的事還真多，比如說：名為順鑫可謂事事順心；起名璐瑤還真有點弱柳扶風的感覺；上起副課來總是被老師誇，一到正課就死氣沉沉真是讓我說也說不完，但是今天我要說的這個人，乃三國時期一位大英雄是也！想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。

他是三國名將的盜版人物，所謂盜版，定是天差地別。單說長相，就知道是溫室裡的花朵：又瘦又白，簡直一副弱不禁風的女生相。怎料他的能力卻恰好與三國的他相反。三國時，他被葬於勉縣，可能是在世時有未完成的心願，所以再次來到人間，結果卻因性子太急投錯了胎，這才使原來的文武雙全在今世完全沒有體現出來。但他卻不失上進之心，所以每天都會認真學習，這才開學初，就奪得各科老師的喜歡，讓我們看得那叫一個羨慕嫉妒恨呀！

但是，他的勤奮學習會不會給他帶去壞處呢？這不，我的預言成現實了。

上學期的某節晚自習，我們都還沉浸在安靜的學習氣氛中，不經意的一眼，發現他被同學攙扶著去老師辦公室了，當時老師都在想：他這是怎麼了？結果第二天就聽到老師說：他得闌尾炎了，需要做手術。哎！看來英雄也有熊的一面。在他住院期間我與他通過一次電話，我驚訝地發現：他的口才不差於往日。看來這還不到半個月，就快要大病痊癒了！所以，我也不免故意氣氣他，就說：這周作業可少啦！我玩的可開心了，你怎麼能這麼倒黴呢？而此時，我只聽見他在電話那邊說：你，你，你醫生，這有人被氣暈了，需要立即搶救！我笑著說：你這人，可真特別啊！他似乎也笑了

看吧，這就是我們班那個風趣幽默、積極上進，並富有英雄氣質的特別人物。